简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新最重要的是人才群体知识结构、专业结构、能力结构、智力结构的不断优化。就是培养具有创造性思维的人才,教师的创新素质是决定教育改革与发展成败的关键。
简介:党校是干部受教育的主要场所.而党校教师又是干部教育的主导者.要进行创新党校教育.这就要求党校教师首先要有创新精神。只有具有创新精神和创新意识的党校教师,才能培养出干部的创造能力。这是因为。第一。教师的工作作为一种个性化的劳动.它要求教师创造性地运用教育资源和设计教育过程:第二.教育对象和环境复杂的多变性要求教师根据具体情况.创造性地运用教育方法因材施教。第三。教育本身就是一门艺术.其灵魂就在于创造。第四,创新人才的培养要求教师具有创造性。因此.建设一支高素质教师队伍是教育改革的核心.是培养创新人才的关键。很难想象:一个没有创新意识和能力的党校教师能培养出具有创新精神和能力的党校学员来。
简介:技能层次和知识层次是高职教学的总体目标.高职力学教学对学生智力的开发、观念分析能力的培养、操作技能的锻炼和综合能力的提高有着十分重要的影响,本文对高职力学教师应具有的教学能力进行了探索.
简介:【摘要】阅读在人的各个阶段都有着很重要的作用。在当今科技迅速发展的时代下,教师只有掌握了一定的教学方法,才能焕发出语文阅读教学的活力。教师和学生可以发挥信息技术的作用,将信息技术融入到阅读教学课堂之中。鼓励学生探索阅读中的奥秘,和学会与同学进行合作。让学生发自内心的想要去阅读,喜欢上阅读。教师可以为学生提供很多适合他们的阅读材料,来开阔他们眼界。