简介：初中阶段的语文作文教学中，主要是让学生能够将所见所闻、所思所想通过文字的形式表达出来，并保证文字通顺、条理清晰，并能根据不同的生活需要，运用不同的表达方式进行写作。本文就简单谈一下初中语文作文教学的一些相关问题。

简介：摘要培养初中学生听、说、读、写的语文综合能力，是初中语文教学的首要任务。

简介：摘要作文是一种综合能力的体现,它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等。语文能力即一个人运用语言文字的能力,它是写作的基础,语文能力不高,其他方面再好也写不出像样的文章来。

简介：初中语文作文已经进入作文教学较为高级的阶段,学生对于作文的基本知识已经有了初步的掌握,因此初中作文教学应该重视科学的教学方法,促进学生作文写作的健康、有效发展.“快乐学习科学发展”应该成为当前我国初中语文作文教学的原则与宗旨,不断提高学生的语文作文能力.本文从我国初中语文作文教学的现状出发,提出几点教学建议.

简介：摘要初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分，它与阅读教学并称为语文教学的“双翼”。而不管语文教师还是学生，一提起作文就会皱眉，就会头疼，它成了教学与学习路上的一个拦路虎。笔者经过十几年的教学实践，慢慢拨开心中的迷雾，对作文教学有了较为清晰的思考，于是在教学实践中渐渐地积累了一些感悟，也渐渐地形成了自己的作文教学风格——在教学过程中运用“四多”的教学策略。

简介：摘要写作是人类运用语言文字表达自我、倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节，如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。当前中学语文作文教学面临着效果差、效率低的困境，本文旨在探索一种新的作文教学形式，希望能给作文教学注入新的理念让学生把写作当成是一件快乐的事情，在快乐的情感体验中完成培养学生表情达意能力的目标。

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简介：当前初中语文教学中作文批改存在着教师全批和学生完全自批两个极端现象。作文批改的模式创新应改变“写”、“批”分离的现象,构建教师主导下的学生互批互改模式,并以操作性较强的量化评价贯彻作文批改过程的始终,为语文教师减负,激发学生的写作潜能。

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简介：摘要作为一门基础性学科，语文教学引起了社会各界的高度重视和关注。其中，作文教学是作为重点和难点内容来教学。初中阶段教学任务重，学生的中文成绩与高中入学率和成功率有关。尤其是作文占据了语文的很大一部分比例，其教学策略是与之密切相关的。目前初中语文作文教学存在一系列问题，不仅影响了教学效果，也不利于学生的深远学习和发展。本文将分析和讨论初中语文教学中存在的困难及相关的可行解决方案。

简介：摘要作文永远是语文的重点也是难点。要想让学生写出拥有自己个性的作文，老师首先要培养学生的创造性和求异思维，其次才是对作文进行不同方面的讲解，学生才能随心所写，随笔抒情，写出各式各样的作文，展现自己的个性。个性作文就是要打破应试教育的影响，使学生在轻松的环境下写作，让学生写出的文章都是真情流露，展现个性。

简介：摘要事实上，作文教学无非就是培养学生的阅读和写作技能，这也是语文作文教学的重点，但平时我们常常被一些说明文、议论文、文言文、记叙文等专业术语给蒙蔽，之所以初中生在写作文时难以拿到高分，就是缺少平时的积累。怎样才能提高初中生的作文写作能力呢？现在就将笔者的体会和感悟总结如下。

简介：摘要在具体的作文教学中，教师需有意识地进行引导，让学生学会观察生活中的琐碎事情，积累素材，通过阅读等形式去扩大个人的知识面，实现从阅读、模仿到个人写作的逐步转变，并融入自身的创新思维及想象力，从而实现学生写作能力的提升，在学习中找到方法，品尝到成功的喜悦。

简介：初中语文作文的写作需要学生具有较好的阅读能力以及语言表达能力,因此长久以来教师都注重语文作文的教学,提高学生的语文写作能力对其综合能力的提升以及今后的发展都有极其重要的作用。但是目前我国的初中语文作文教学还有许多困境,主要包括教师的教学方式存在一定的问题以及学生的写作积极性不是很高。最后结合这些困境,文章提出几点对策,希望通过这些对策的实施可以有效地提高目前初中语文作文的教学质量,提高学生的写作水平。

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简介：当前初中语文作文教学中存在很多问题，无法调动学生写作的积极性，不能激发学生的写作兴趣，严重阻碍学生的全面发展。因此，在实际的教学中，教师要制定有效的教学策略，对传统的教学模式进行创新，将写作教学与生活紧密联系起来，从而提升学生的写作能力。

简介：当前,农村地区初中作文教学存在着阅读积累不足、课外活动匮乏、写作兴趣低下的现状。针对这些问题,笔者提出以下解决对策：激发学生的写作兴趣;重视学生知识积累;通过写作技巧的训练,提高学生的写作能力。

简介：初中语文是小学语文和高中语文的衔接阶段，因此，初中语文作为语文学习的关键一环，有着非常重要的作用。其中，关于初中语文的作文是语文老师在教学中需要格外关注的一个方面，作文不管是在哪一个学习阶段都是非常重要的。所以，对于初中语文老师来说，如何教好学生的作文是非常重要的。

简介：摘要在初中阶段语文学科的学习中，作文是尤为重要也是较难把握的一项内容。作文能力是语文能力的综合体现，它对学生的综合能力、语言运用能力都有很高的要求。但是在教学中却难以操控，常常阻碍教学质量的提升，在作文教学中存在教师难教、难改，学生难学、难写等困境。因此，需要教师积极找到解决办法，来提高作文教学质量。