简介:摘要鱼骨图分析法起源于日本,是一种透过现象看本质的分析方法。鱼骨图形象直观、简便易行,能够将知识结构清晰地展示出来。借助鱼骨图的思路和形式,运用于小学数学教学当中,可以帮助学生抓住主线、理清思路,也能有效突出和突破教学中的重难点,锻炼学生的分析能力,培养发散性思维。
简介:摘要:在素质教育理念得到深化发展的时代背景下,教师的教学重点也有所转变,即由以往的注重基础知识教学转变为侧重于学生的思维和各项知识能力的培养。因而传统以灌输式为主的教育教学模式已很难满足时代的发展以及现如今的教育教学需求。如何将多样化的教学方式和手段引入到课堂中来,实现对课堂教学的创新发展是教师关注的话题。而思维导图的出现及其在课堂上的广泛运用为教师更好地开展教学指明了道路。对于数学这门旨在培养学生数学思维为主要目标的学科来说,思维导图的运用有着天然的优势作用。基于此,本文在结合笔者自身教学实践工作经验的基础上,探究一番思维导图在小学数学教学中运用的具体方法和策略,以期为教师更好地开展教育教学工作提供一些参考价值。
简介:摘要:工艺规程是车间生产的重要依据,是操作标准化的有效途径,是保证产品质量的重要手段。本文提出使用鱼骨图法改进工艺规程文件的编制,这种方法能够清晰地表达人、机、料、法、环五种生产要素,更好地表现产品结构,能够减轻工人的理解难度,有利于提高生产效率。首先,通过对现有工艺规程文件的分析,总结出不足。然后,通过与现有工艺规程文件的对比,介绍了鱼骨图法的优势,建立了工艺鱼骨图模型,并结合实例介绍了利用鱼骨图法改进工艺规程的方法。