简介：

简介：科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾，维持社会经济协调发展的法律。所以，坚持科学发展观，构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景、存在与发展的客观基础、实质、所调整的社会关系的性质等层面得到验证，也可从科学发展观与和谐社会的实质层面得到验证。

简介：现在，《监督法》既已诞生，就有必要从理念，制度，技术诸层面对其略加评析，以期人们更好地理解和把握这部法律的要义和精髓，从而发挥《监督法》在国家民主和法治中的作用。

简介：摘要：本文立足初中英语教学，以人教版七年级上册为素材，就“产出导向法”理念的教学优势进行研究，希望能够给相关教师提供一些有价值的参考意见。

简介：经济法的理念涵括经济法理想和信念两个方面，社会和谐作为经济法的基本理念，有其特定涵义。经济法社会和谐理念产生的背景依赖以及和经济法价值、宗旨、原则的契合，说明了社会和谐是经济法理念的应然性，经济法及其社会和谐理念和构建社会主义和谐社会之间具有密切联系。

简介：产品责任法自诞生伊始便处处充斥着经济法的理念,而此后的每一次演进,均是经济法理念支配下的产物。本文从以下三个方面对产品责任法的经济理念进行了分析:产品责任法是权利与效益相平衡的产物;产品范围的确定体现了国家的意志;产品质量标准的确定是国家干预的结果。

简介：摘要：经济法的理念和价值范畴对于经济法来说至关重要。法律是引领人思想的主要精神支柱。法律的价值导向将会在很大程度上对人甚至整个社会产生重大影响。本文分别阐述了经济法的基本理念和价值范畴，希望能够帮助更多的人了解经济法、了解经济法内在的含义。

简介：环境法的自然观是建基于对自然属性的判断之上。自然的属性不仅局限于经济性。而应是经济性、生态性、精神性的综合。环境法的理盒之根在于自然的三种属性；环境法的理念之具体表现在于九个范畴：节制，持续，公平，生命，和谐，朴质，精神，仁爱，情性。正是有了对自然属性的新观念。才使得环境法呈现出不同于民法等其他法的气质，并且，环境法中出现了“伦理回归”的洪流。

简介：随着新一轮基础教育课程改革的启动，促进了教师从传统的教学模式中跳出来，努力探索新的教学模式，以适应新课改的需要。笔者在化学新课改教学中，试图以“问题探究”为突破口，课堂中引入“问题探究”法教学，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。事实上《义务教育化学课程标准》明确指出：“在教学中，教师要善于引导学生从真实的情景中发现问题，有针对性地展开讨论，提出解决问题的思路，使学生的认识逐步得到发展”。

简介：摘要：随着我国经济在快速发展，社会在不断进步，盾构法施工技术因其具有保障施工质量，提高施工效率，缩短施工周期等优势已经成为当前城市地铁隧道施工建设过程中最为重要的施工技术。探究了城市地铁隧道盾构法施工技术的特点，并分析了地铁盾构法施工技术的要点，提出了具有可操作性的地铁盾构法施工质量控制措施，可为城市地铁隧道盾构法施工建设提供一些参考和帮助。

简介：摘要作为一名数学教师，在教学过程中对教材的研究、备课总在探究。笔者在新课程标准理念下不断探索与实践，总结出数学科备课十法。

简介：近现代宪政文明造端于英格兰。英格兰何以能率先觇知宪政的密码，走出一条崭新的治国之路？借由比较法的视野，可以发现在西欧中世纪国王被视为贵族中的一员，国王须遵守封建习惯的观念广为流传，英格兰同样受此观念的深刻影响，为国王须遵守法律提供了传统的支撑。与其他诸国不同的是，英格兰王权与贵族势力在中世纪长期保持均势，使得国王无力实施君主专制统治，在征税等问题上不得不与贵族妥协，明确划定彼此的权利义务分界，为国王须遵守法律提供了现实的政治土壤。与此同时，“教皇革命”及“双剑论”的神学教义，以及英格兰王权与教会的“二元对立统一”，为国王须遵守法律提供了神学的理据。在权力多元的政治格局中，以限制王权为目的的“王在法下”的理念逐渐生成，并最终成为了现代宪政理念的源头。

简介：实证主义法学与新自然法学派博弈之论点在于法律是由单纯法律规则还是由法律规则、法律原则和政治道德构成的。实证主义法学在强调法律为双重规则统一体的基础上，承认包括法官造法意义上的自由裁量权的存在；而以德沃金为代表的新自然法学派则认为法律构成除规则外，还存在原则和政治道德等因素，且主张自由裁量行为是法官在法律规定幅度内的司法行为，如超越此圭臬，就是一种法官的恣意行为、不正义行为。两者在法律构成上的长期激烈争论，旨在证成何种构成模式的法能最大效应地体现人类社会所追求的公平、正义和秩序的规范价值理念，或言之，法律应具有何种有效体系，方能消除人治状态而实现良法之治。

简介：现行《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)颁布于1995年,该法的出台填补了我国体育立法的空白,对于促进我国体育事业的发展与体育法治的进步起到了积极的推动作用。但是随着时间的推移与社会的快速发展,体育事业发展的外部环境与自身需求均呈现出新的态势。《体育法》囿于自身的局限与短板不能适用于现实的需要,对体育法进行修改也就显得迫切而必要。对于《体育法》的修改应当是一次大规模的修改,需要从立法理念到立法内容都要进行彻底地调整,必须对现行《体育法》进行批判性反思,对《体育法》修改的理念进行重构,并对立法路径作出比较明确地选择。

简介：作为世界第二大经济体,我国经济目前正处于新的发展阶段,要想实现持续平稳发展,就需要不断完善和发展我国的经济法。经济法的价值理念和基本原则作为经济法研究的重要部分,是了解和促进我国经济发展的必要内容,是完善我国经济法理论内容的基本依据,需要明确他们各自的意义,并以此来调控我国经济的发展。但目前经济法的价值和理念还未明确区分,基本原则还要以价值理念为基础来进行提炼,因此,本文进一步分析论述了经济法的价值理念和基本原则。

简介：西方继承法理念的变迁直接导致其制度价值和基本规范的变化.家族主义传统下的继承法理念维护父权制的地位,继承法范围和遗产分配在于确保家族延续;个人利益至上观念下的继承法理念充分尊重被继承人的遗嘱自由,继承人的指定和遗产分配根据遗嘱确定;社会本位观下的继承法理念在承认个人意志自由的基础上,兼顾社会利益的平衡,法定继承的制度设计和遗嘱继承下对遗嘱的限制都考虑到社会利益的保护.在我国新《继承法》修订之际,明确这一关系,对于指导思想的取舍和具体规范设计具有重要意义.

简介：摘要：经济法的理念是经济法及其适用的最高原理，除了包括经济法作为法律的一般的法律理念以外，经济法的理念还应包含着经济法作为独立部门法本身所特有的经济法理念。要真正了解经济法的理念，就要准确、深刻地把握公私融合、官民平等的真谛。而法理念是在社会和法的变迁、主客观的互动中逐渐形成的，从改革开放以来到十四五规划，新发展理念也在引导和丰富着经济法理念及基本原则的意义。探析经济法的基本原则及其在部门法中的体现，有助于我们更好地理解经济法的内涵。

简介：全国建设法治国家和法学教育教学改革对经济法教学理念与实践创新提出了迫切要求.如何结合经济法的教学实情,寻找和建立既体现经济法学科特色,又适应卓越法律人才培养目标,满足社会需求的法律人才培养模式,是经济法教学需要思考和解决的重要问题之一.以“互动实践”为中心的教学理念为指导,全面更新经济法的教学内容和方法,突出培养和训练学生的自主学习能力,是实现经济法教学理念与实践创新的有益尝试.

简介：摘要十八大报告提出，自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的基本内容，自由观一时成为人们探讨的热门话题。究竟什么是自由？新自由主义与社会主义核心价值观的区别何在？社会主义自由观的本质内涵是什么？这需要我们不断进行解答。马克思法哲学产生以来，国内外学者都不断的对马克思的全部学说进行研究，那么如何用马克思主义法哲学的基本原理来深入理解自由，发现它的进步性以及对当今社会的作用呢？本文希望通过对马克思法哲学思想下自由观念的研究，重新认识马克思的自由观念，厘清马克思法哲学视野下自由思想对我国现代化建设的重要意义。

简介：摘要：在新课程改革不断深入的今天，小学音乐课堂发生了新的变化。为了能够使课堂教学效率和质量得以提高，教师就应该创新教学理念和方法。在小学音乐教学中，教师不仅要让学生对音乐学科知识有一定的了解，也应该渗透一些审美教育。通过一定的课前导入和课堂中的引导，教师就能够让学生产生对音乐学科的极大兴趣，学在学习时也会进行主动的探索和研究。本文结合目前小学音乐课堂中存在的不足之处提出了导入法的应用方式，希望能够对小学音乐课堂教学效果提升有所帮助。