简介：随着后信息经济时代的到来,旅游行业依托互联网和现代信息技术,将旅游营销与移动互联网结合起来,开发出新的营销路径。立足于后信息经济时代旅游行业的发展现状,对旅游行业的营销路径进行分析,而后提出旅游行业在营销路径方面进一步创新发展的措施,从而促进旅游行业的进一步发展。

简介：一年一度的纽约LGBT“骄傲”游行又开始了．NBA总裁席尔瓦也再次带着总部的员工上街．表达了对少数群体的支持在动感的音乐中．席尔瓦挥舞着象征LGBT平权的彩虹旗．很有节奏地跟着身边的女性跳舞．完全没有总裁的架子在这次游行中．贾森·科林斯也现身．他是第一位在未退役时就宣布出柜的NBA球员．

简介：开足马力，互不相让，你来我往，一拼高下!这不是普通的碰碰车，不与速度赛跑，只跟课本同步。老师欢迎，同学叫好!除了习作，还有同步的素材供你扩充脑力，下笔如神!怎么样，动心了吧？那就赶快行动起来，把你的习作交上来吧!

简介：尊敬的各位游客：大家好!我是你们的导游小高，大家就叫我“高导”吧。今天将由我带领大家游览颐和园。颐和园是清代皇家园林和行宫，曾多次遭到破坏，后来经不断修复，才有了今天的模样。此外，颐和园已被列入《世界遗产名录》，是举世闻名的世界文化遗产之一。

简介：我是笑星版叔叔、阿姨们，带着微笑的远方的朋友们，大家早上好!

简介：摘要竞赛型导游词是主要用于各类导游服务技能大赛的、有时间和竞赛规则限制的导游词，它是对一般导游词最集中、精练的艺术化反映，决定着导游员讲解效果的好坏，在各类导游技能竞赛中起着举足轻重的作用。本文通过分析竞赛型导游词与实地导游词两者区别的基础上，提出了创作优秀竞赛型导游词的四个步骤，以便在导游技能竞赛中脱颖而出。

简介：摘要《导游基础知识》这一课程是导游资格考试的必考课程，在中职旅游学校专业课程中占据核心地位。然而这一课程内容繁杂，难度较高，所以在教学中必须采用一些具有针对性的教学方法以达到良好的教学效果。

简介：文章基于游客在淡季出游的205篇游记,运用扎根理论的研究方法和文本分析方法,从出游动机、出游特点及出游感知等三个方面探讨了游客在淡季的旅游行为。分析结果表明：游客淡季出游动机十分明确,主要表现为被淡季出游的优势所吸引、有出游欲望和时间、在淡季实现独特的游览期望等方面,并据此构建了游客淡季出游决策模型;出游特点则主要体现为客源地多集中在东部地区及目的地周边、出游方式多为自由行及半自由行,出游时间相对较长;游客的感知总体上是景美人少、实惠愉悦,而地区差异、不同的出游动机及出游方式也会影响游客的出游感知。作者认为,旅游企业应根据游客淡季旅游行为特征设计旅游市场经营管理策略,吸引游客,以提升经营绩效。

简介：摘要在景区旅游到全域旅游的转变背景之下，导游的服务需要满足全域旅游游客多方面的需求，能者上庸者下，导游要不断提升自身文化水平和服务技巧。

简介：导游专业的中高职有机衔接必须以导游专业人才培养为目标,强调专业课程核心和师资保障衔接;以导游专业学生就业为导向,强化专业教学内容和职业能力的职业教育发展性。中高职有机衔接的具体实施应建立在现代职业教育体系的基础上,在教育管理、招考制度、人才培养方案、课程体系和质量保障等方面进行有机衔接,真正实现专业技术人才层次和规格的衔接。

简介：分析了导游职业素养的内涵,并通过问卷调查归纳、总结了导游职业素养四个维度的排名,指出当前高职旅游专业在学生导游职业素养培养上存在的诸多问题,并提出了切实可行的解决对策。

简介：

简介：当前永嘉旅游业正处于大力发展阶段，然而作为旅游业链条中关键的一环——导游员，却面临着数量不足和质量不高的问题，为解决导游员供应不足的现状，本文试图从职业学校旅游教育的角度出发，阐述如何通过培养本土导游，为楠溪江旅游业发展提供人才支撑。

简介：导游服务对旅游业发展的重要意义不言而喻,导游职业发展在我国旅游经济发展的大潮中几经沉浮,经历了一个从顶端不断下滑而又螺旋上升的过程,每个阶段呈现了不同的特征。分析导游职业的历史演变过程有助于理解在旅游供给侧结构改革的背景下,导游职业未来发展的趋势特征,为旅游经营者与导游队伍精准定位提供指引。

简介：运用智能手机和地图技术,把电子导游和古树名木数据库结合起来,通过电子导游系统对古树名木作为景点,进行准确定位、路线规划,使得调研专家对其保护、数据采集有很大的作用;另以图文并茂的方式展现给游客,使其在观赏古树名木的过程中,内涵得以延伸,展示更为生动。游客在欣赏了古树名木的外观表象后,也能获取丰富的人文自然知识。

简介：

简介：2016年5月,国家旅游局为贯彻全国旅游会议精神,决定正式启动导游自由执业试点工作,取消导游必须经旅行社委派的规定。在新形势下,我国现行的导游管理体制已不适应导游发展的需求,自由执业后导游管理面临一系列的问题。文章建议采用三位一体的管理模式,以导游协会自治为主体,结合政府的宏观监督和相关企业的内部管理,从导游进出机制、权益保障、监督和奖惩四个方面进行相关制度建设,以期顺利实施导游自由执业改革。

简介：导游专业的大学语文教学需要借助地域文化平台,在传播地域文化之时,及时收集语文教学素材,使两者处于有效对接状态中,并借助语文教育途径来增强导游表现力,创作出更多具有地方特色的导游词,整合地域文化资源素材库等等,为地方导游就业人员、地方旅游经济、地方文化等方面的可持续发展奠定扎实的基础,并能够在其中有效拓展课程自身具有的生命力与活力。本文笔者具体探讨了导游专业大学语文教育改革的途径,仅供参考。

简介：“苏州景点导游”是导游专业的核心课程,也是全国导游员资格考试的必考科目,目前授课中出现文化点理解困难、导游词千篇一律、讲解背诵痕迹重、应变能力较差等问题,影响了导游证的通过率及以后的带团实践.应该利用“微课”革新传统教学模式,引导学生主动学习,通过制作微课资源包,搭建“微互动”平台,从课前、课中、课后多环节引入不同的微课,层层深入,尝试构建出“苏州景点导游”的高效课堂,以期提高学生的导游讲解技能.

简介：作为一种新型的教学模式，微课程教学已经引起教育界越来越多的关注。近两年，视频微课正逐步成为教育改革和教育信息化发展的新议题，被应用于多种教育情境中，为信息技术进课堂、信息技术与课程的深度融合以及信息技术对教学方式的改变提供了抓手。本文从高职院校的职业特点出发，充分利用“微”技术，构建了高职院校旅游管理专业学生在校两年基于视频微课的翻转课堂教学模式和基于视频微课的试岗、顶岗实习一年再提升培养模式，并在笔者实际教学中进行验证，教学效果显著，学生的综合职业素质较之前提升幅度大，更好地适应了企业对旅游人才的要求。同时，这种探究与实践，可为同业教学改革起到一定的示范作用。