简介:摘要:文本分类是在给定的分类体系下,根据文本的特征将已有文本分配到一个或多个特定类别的过程。本文首先对文本分类的定义、关键技术和实现方法做了论述,然后从资源组织与检索、情感倾向分析、作文跑题检测三个方面对文本分类技术在教育中的应用进行探讨。
简介:在小学语文教学中,很多教师过分注重字词句的理解,让学生死记硬背一些内容,但实际上却收效甚微,大多数都只是为了完成任务而已,根本没有获得语用能力的提升。如何改变这一现状呢?笔者认为,教师要从文本解读入手,带领学生展开分层次的语用引导,链接现实生活的特定语境,提升小学语文教学的实效性。现根据自己的教学实践,谈谈体会和思考。