简介：科学证据现在不容置疑：气候变化是对全球的严重威胁，急需做出全球反应。

简介：<正>职能,是指事物本质的功能。会计职能可理解为会计应负的责任和应起到的作用。它是伴随着会计的产生而产生,随着会计的发展而发展的。现就会计的职能及新形势下会计职能内涵和外延的发展变化谈些看法。笔者认为,会计职能应分两个层次,即基本职能和派生职能。基本职能是核算职能和监督职能;派生职能是管理职能,包括预测经营前景,参与经济决策,控制经济活动,分析评价经营业绩。一、会计的基本职能会计是一个以提供会计信息为主的经济信息系统,会计的基本职能一是核算,二是监督。之所以称为基本职能,是因为核算和监督是会计本质的体现。

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简介：<正>我们党一直十分重视教育,并且总是根据不同历史时期的总任务及时地提出党的教育方针。建国以后,比较明确、系统地提出党的教育方针有两个。其一是58年提出的,教育必须为无产阶级政治服务。必须同生产劳动相结合;我们的教育方针应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。其二是“文革”以后提出的,教

简介：课堂教学中“教师与学生处于怎样的地位，他们之间有着怎样的关系”是中外教育史上一直争论不休的问题。远的不说，就以近代而言，德国教育家赫尔巴特（1976—1841）主张的是“老师中心论”，学生成了教师的“奴仆”，成为学习中的被动接受者，一切都得听教师的。20世纪初的美国教育家杜威（1859—1952）针锋相对地主张“儿童中心主义”，

简介：节制资本是毛泽东在新民主主义时期的一个重要经济思想.但他的这一思想前后有着极大的差异,在前期,毛泽东是把中国的官僚垄断资本主义作为节制资本的主要对象;而在后期,则把中国的私人资本主义当作节制资本的主要对象.造成这种现象的根本原因,就在于毛泽东对新民主主义经济的性质判断发生了根本变化.在前期,毛泽东把新民主主义经济看作是一种基本实行市场机制的"新式资本主义的经济",因而把具有垄断独占性质的官僚资本主义视作为节制和打击的对象.而在后期,毛泽东认为新民主主义经济是一种包含有社会主义因素的计划经济,这样一来,以市场为取向而不是以计划为取向的中国私人资本主义就成了限制的对象.从毛泽东的新民主主义经济思想中,可以发现他早期曾经有过市场经济思想,但由于受传统社会主义理论的影响,后来认为市场经济是资本主义的,而计划经济才是社会主义的,因而他的早期市场经济思想最终没有发展成为现代市场经济思想.这是这位伟人的历史局限性所致.

简介：华清宫定名于唐代，但在唐以前就已经产生并积累了一定的建筑基础和历史文化内涵，并最终在唐代走向了极盛与极衰。随着历史进程，诗人们围绕骊山华清宫进行的书写，无论在主题、内容或是情感上都不尽相同，也正因如此，为华清宫赋予了丰富的文学内涵。以时间为线索，围绕华清宫发生的重大事件，结合唐诗中的具体作品，骊山华清宫在唐诗作品中文学内涵大致可分为以下几个层面：雍容的皇家胜地，神圣的权利核心，导致亡国的荒淫地，李、杨爱情的温柔乡。

简介：新教材到底新在哪里?它对教师的教学行为提出了哪些新的要求?本文以新旧教材中一年级下册《100以内数的加法和减法》一课为对比材料,聚焦内容、例题、练习三方面内容的辨析,剖析算理与算法、优化与多样、熟练与领悟三大关系的微视角变化。

简介：摘要住房租赁是国内的热门词汇，近年来发展迅速，但其内涵与外延尚未明确界定，且由于房地产业发展迅猛、城市化快速变革，住房租赁的传统内涵与实际内涵也有了大幅度的扩展，其实际内涵更符合“房子是用来住的，不是用来炒的”定位。

简介：我们知道，内涵发展和外延发展是相对的。一段时间．很多学校都凭借较为悠久、深厚的历史文化积淀和较为优质、知名的教育资源，大量增加招生数量，迅速膨胀办学规摸．出现了一所所“万人学校”．“亿元学校”。让我们惊讶不已的是，姜堰人并没有“赶时髦”。跟着做名校的“扩张运动”，而是屏息静气练起学校管理的“内功”来。

简介：喻道德自古就有“君子比德于玉”的传说,所以“古之君子佩玉”、“君子无故,玉不击”(《礼记·玉藻》),佩玉成了君子有德的象征。

简介：本文通过对学校教师、管理、教研、文化建设四个方面的分析，认为通过这四个方面的打造能够促进学校的内涵发展。

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简介：节，是个有内涵的字!看一个字有没有内涵，一是看这个字够不够老，二是看这个字能不能构成很多文雅的词？有的字，就不是特别有内涵，

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简介：没有灵魂的美是苍白的，有思想与逻辑的美是会打动人心的。我们在每个细节上展示学校对真善美的文化追求。教学楼前的这一方草地和池塘，拥着亭台，偎着曲榭，是师生亲近自然、放松身心的地方。

简介：前不久，我陆续写了一组关于生活品质、人生意义的短文，刊登在《上海后勤》上，不少读者阅后反馈不错，说是文章虽短小，但有意味。期待再能读到这类文章。我很受鼓舞。我将会选择不同的角度写出我对生命内涵的思考和感悟。

简介：整合(conformity)原系地质学中用于表述地层接触关系的专用术语，现被教育技术专家和教育行政部门领导引用到信息技术与学科课程的整体优化方面。

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