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疫情之下对焦适合中年级的语文群文阅读

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摘要摘要：随着课程改革的不断深入，群文教学以一种崭新的姿态打开了阅读教学的新格局。从一定程度上来说，群文教学打破了教材资源相对单一的困境，给学生提供了丰富而开阔的阅读空间。本文旨在探索如何将这种阅读方式有效应用于小学语文课堂，有效提升学生的综合素养。

DOI 7j6ykm2qd0/5472866

作者顾佳

机构地区江苏省张家港市南沙小学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学语文群文阅读方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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