首页 > 《中国教工》 > 2020年16期 > 群文视野下的小学中年级语文单元整合教学

群文视野下的小学中年级语文单元整合教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文单元整合教学是指将多个语文单元的内容相互联系和融合，形成一个有机的整体，以便更好地提高学生的语文综合素养和能力。通过整合教学，可以帮助学生建立起更加系统和完整的语文知识体系，增强语文学科间的联系和协调，提高学生的学习兴趣和学习效果，同时，还可以加强学生的思维能力和创造力，培养他们的批判性思维和创新意识，为未来的学习和生活奠定坚实的语文基础。因此，本文基于群文视野下着重围绕“小学中年级语文单元整合教学”展开浅谈，旨在对小学语文教师发挥借鉴意义，提高单元整合教学的有效性，帮助学生系统化地学习语文知识，提高学生的语文素养和语文能力。

DOI g4q99qm7j8/6916572

作者肖小兰

机构地区福建省三明市尤溪县新阳中心小学

出处《中国教工》 2020年16期

关键词群文视野小学中年级语文单元整合教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）