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核心素养下小学中年级语文"群文阅读"教学策略

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摘要摘要：小学语文是小学生学习生涯成功启程的重要环节之一，对学生今后的语文学科学习和其他学科的学习都有着至关重要的影响。而语文群文阅读教学模式则是一种新型的教学方法，能够有效提高学生的阅读能力、文化素养和创造力。在小学语文教学中，核心素养是学习语文的基础和关键。通过群文阅读教学模式，可以更好地实现核心素养教育，使学生具备文化素养、批判思维、创造性思维等综合能力。这种教学模式不同于传统的课本讲解方式，更注重学生的主体性和互动性，在教学过程中激发学生的学习热情和兴趣。

DOI zdl6m92pdl/7248964

作者白雪梅

机构地区横山区第六小学 719000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）