简介:针对有关政治经济学的误读,文章讨论了三个问题:(1)"劳动价值论无法解释价值总量变化"的观点,早就遭到了马克思的驳斥。马克思指出的问题,不仅当年的李嘉图"完全没有注意到",而且今天的现代经济学也"完全没有注意到"。(2)即便按"风险报酬"的逻辑来展开讨论,也根本动摇不了剩余价值论的基础。价值判断和道德判断不是剩余价值论的任务,历史判断和事实判断才是剩余价值论的使命。(3)马克思主义政治经济学从来不讳言其阶级性,这并不等于说,马克思主义不能做出客观的事实判断。历史评价与道德评价相统一,事实判断与价值判断相统一,这就是马克思主义政治经济学的科学性与阶级性相统一的最好体现。
简介:1、出题的指导思想、原则和题目类型本课程复习的重点范围,也就是考试的重点范围,非重点部分不等于不考。命题的总的指导思想是:全面考查同学们对本课程的基本原理、基本概念和主要经济规律学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量小、范围广,最基本的知识一般要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题占15%左右。在整个试题中,资本主义部分占80%,社会主义市场经济理论专题占20%左右。题目类型有:填空题、名词解释、选择题、判断正误题、简答题、论述题六种类型。其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不会占分太多,适当压缩
简介:【摘要】马克思曾经有一个六册著作的写作计划,准备研究国内和国际经济问题,建立一个完整的经济理论体系。然而遗憾的是,马克思没有能够完成他的研究工作。将马克思经济学的基本理论和基本方法应用于国际经济问题的研究,构建马克思主义国际经济学理论体系,是一个很有意义的研究领域。随着经济的全球化,国际经济体系已经成熟,建立马克思主义国际经济学的条件已经具备。国际经济的本质是资本的跨国流动,因此,应该从商品资本、生产资本、货币资本的跨国流动三个方面来构建马克思主义国际经济学。在商品资本的跨国流动方面,需要从国际价值、生产价格和垄断价格等基本范畴出发,来分析国际贸易的原因、流向和利益分配。在生产资本的跨国流动方面,需要从生产资本本质的角度重新构建直接投资的原因、流向和利益分配。在货币资本的跨国流动方面,需要用国际金融资产的虚拟价值重新解释汇率形成的基础和货币资本流动的原因。另外,还需要揭示世界商品市场和金融市场的形成和发展,论证世界资本主义经济体系的命运。[著者文摘]
简介:文章首先阐述了马克思恩格斯生前《资本论》的传播史和影响吏,指出随着国际工人运动的发展,《资本论》传播到全世界,成为世界文献;马克思主义的影响史实际上是《资本论》1867年发表之后寸真正开始的;马克思主义是一个体系,《资本论》对马克思主义作了科学论证。文章接着论述了资产阶级对《资本论》的四种主要攻击形式:(1)攻击马克思主义理论体系本身;(2)把马克思的哲学和黑格尔的哲学等量齐观;(3)把现象作为本质来阐述;(4)思格斯被说成简化者,贬低他对《资本论》所作的贡献。文章对这些攻击形式作了批驳,最后指出马克思主义经济学家的任务是创造性地利用马克思恩格斯的经济学说。
简介:《哲学的贫困》是马克思为批判蒲鲁东《贫困的哲学》的小资产阶级社会主义思想而撰写的。重读《哲学的贫困》是对马克思这部著作发表170周年的纪念,也是对这部著作中'有决定意义的论点'的科学内涵及其当代意义的再探索。《哲学的贫困》第一章'科学的发现'在集中于蒲鲁东构成价值论批判中,马克思对劳动价值论的有决定意义的论点作了阐释,实现了从劳动价值论质疑者到赞成者的转变。《哲学的贫困》第二章'政治经济学的形而上学'第一节'方法',分七个方面对蒲鲁东政治经济学方法作了总体批判,实际地构成马克思政治经济学方法论的主要观点和内在逻辑;第二节至第五节对蒲鲁东关于'经济进化的系列'的方法和理论作了多方面的批判,使马克思政治经济学方法论及其有决定意义的论点得到广泛阐释。最后,马克思揭示了无产阶级经济斗争和政治革命的关系,阐明了马克思政治经济学研究的根本立场和核心观点。
简介:正当我们认真学习、坚决贯彻党的十三大精神,总结实践经验,探讨振兴邮电的方针大计时,本刊征得朱高峰副部长的同意,发表了去年上半年他在中央党校省、部级干部读书班学习时撰写的学习心得和读书笔记。这些文章,以社会主义初级阶段理论为依据,从我国的国情出发,对党的十一届三中全会以来邮电改革和建设的一系列方针政策问题,从理论与实践的结合上作了分析和研究,并提出了一些新的观点和看法。全文共11章,内容包括:研究邮电经济学的必要性;邮电业的性质、地位;邮电业的特点;邮电业的生产力和生产关系;邮电业的技术政策;邮电业的所有制;邮电业的分配关系;邮电业的经营方式;邮电业的管理体制;等等。本刊从这一期开始,将连续刊登。高峰同志重视理论学习,悉心研究问题,为我们带了一个好头。我们衷心希望,邮电部门各级领导干部都能重视理论学习,学习党的十三大文件,学习马列主义经典著作,用以总结工作,指导实践,不断提高自己的思想理论水平和工作能力。在此,也转达高峰同志的一句话:“此材料只是抛砖引玉,欢迎大家共同探讨和研究这里所涉及的全部问题。”又按:本文一、二部分,曾在本刊1987年第6期上发表。应读者要求,为便于阅读起见,现与后续部分合并起来,重新刊登。本文最后三部分,将在下期刊登。