简介：摘要近半个世纪以来，随经济状况向好，中国儿童生长状况显著改善，并呈现了与国际一致的青春发育年龄提前的年代趋势。由于儿科医学界对此并非都有清晰认识，加上家长对子女身高期望值不切实际地增高，使儿科临床面临医学与社会问题双重挑战并产生了对生长发育问题诊治的偏移。本文将聚焦于当前体格生长和青春发育问题临床诊治现状及误区，简要评述生长发育的规范评估和对生长迟缓和青春发育问题的规范诊治。

简介：摘要本试验以银杏为试验植物，生长促进物质、矿质元素、有机物组合成植物生长复合剂，将植物生产上常用的尿素、磷酸二氢钾组合成普通营养液作为对照，试验在使用方法、时间、用量经及其它管理养护措施完全相同的条件下进行，试验前后对苗木径粗、苗高进行测量和数据统计，试验目的在于探索植物生长复合剂对银杏生长的影响，仅供参考。

简介：摘要随着教育改革的深入发展，对于课堂评价的研究也越来越多。课堂评价的目的是通过评价的实施来促进学生知识的发展和思维能力的培养，积极有效的课堂评价方式对于促进学生的课堂学习来说至关重要。在地理课堂上，基于本学科内容和特点的课堂评价也是地理教学过程中的一个重要环节，积极良好的师生评价策略可以活跃课堂气氛，提高教学效率。本文就尝试着对“学习性评价”在地理课堂教学中的应用进行粗略的探讨。

简介：管理会计工具应用的一个重要前提是按照成本习性将成本区分为固定成本和变动成本,然而企业成本中总或多或少地存在一些不易分清楚的混合成本,这就需要采用一定的技术方法将这部分混合成本中的固定成本和变动成本分解开来。但无论采用哪种方法,被分解的成本的确定以及驱动这些成本变化的动因的选择都是无法回避的关键问题。传统方法是依据成本和业务量的依存关系,确定混合成本为被分解对象,选择业务量为成本动因进行分解,但由于对成本的界定和成本动因的选择存在局限性,这种方法未能真正将成本和成本动因的关系揭示出来,分解出的固定成本和单位变动成本并不能准确反映基于成本习性的成本构成,甚至会误导企业的评价和决策。为此,本文根据收入和费用配比的逻辑,重新界定了成本习性分析中的成本,选择了不同于传统方法的成本动因,并选取普通机械制造业A股上市公司的季度数据进行了实证检验,检验结果表明,将成本习性分析中的成本界定为收入动因成本,选择营业净收入作为成本动因是合理的、可靠的、可接受的。本文的研究结果对于提高管理会计工具应用的精准性、降低管理会计工具应用的成本、扩大管理会计工具应用的范围等都具有重要的理论指导意义和相应的实践价值。

简介：基础教育课程改革的目标之一，是要“改变课程过于注重知识传授的影响。强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。初高中化学课程标准都给出了“情感态度与价值观”的具体内容，情感态度与价值观的培养已成为中学化学教学的重要组成部分。

简介：目的探讨高血压患者血管病变与生活习性的关系及预防管理措施。方法以我院收治的高血压患者为调查对象，采用便利抽样方法共抽取高血压患者133例进行问卷调查，将合并血管病变的高血压患者70例作为血管病变组，无血管病变的高血压患者49作为非血管病变组，比较两组患者的生活习性以及血压、血糖、血脂水平和体重指数（BMI）。结果血管病变组患者吸烟、吸烟年限、饮酒、饮酒年限、食盐摄入量、BMI与非血管病变组相比存在明显差异（P＜0.05）；血管病变组舒张压、收缩压、空腹血糖、三酰甘油明显高于非血管病变组（P＜0.05）。结论高血压患者血管病变与高盐饮食、吸烟、大量饮酒等不良生活习性密切相关，对患者进行健康教育，纠正错误生活习性，养成良好的生活习惯对预防血管病变的发生具有重要意义。

简介：通过对8个毒蘑菇菌株的培养特性及生理学习性的研究,描述了其培养特性,确定其生长所需最适温度、最适碳源、最适氮源以及最适pH值.8菌株为:鳞柄白鹅膏(Amanitavirosa)、细鳞环柄菇(Leoiotaclypelolaria)、缄白乳菇(Lactariusvellereus)、鹅膏菌(Amanitasp.)、厚环鹅膏(Amanitapachycolea)、珊瑚菌(Ramariaephemeroderma)、白霜杯伞(Clitocybedealbata)、冠状环柄菇(Lepiotacristata).

简介：学习性流动及其对欧洲学习和技能政策的贡献力是欧盟近年来大量讨论的主题。学习性流动是为了获取新技能而进行的跨区域、跨部门或跨职位流动。通过学习性流动,学习者可以掌握新知,发展新的语言技能和跨文化能力,从而提升人力资本。欧盟有关促进青年人学习性流动的最佳实践,如个人学习账户和非正规与非正式学习认证,为我国促进青年人学习性流动提供了范例。

简介：针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性,学习性评价方式,从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发,着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。同时聚焦教师的教育理念和行为,通过识别儿童的长处及需要,教师施以辅助性的帮助和引导,以此来监控他们的成长轨迹,并确定下一步恰当的教学实践。站在学习性评价的视角下探讨我国幼儿园课程和教学评价中存在的问题,并试图通过对学习性评价核心理念的介绍,给我国的幼儿园课程与实践以启示和借鉴。

简介：摘要：随着时代的进步与发展，现代教育正面临着严峻的挑战，现代社会继续综合性较强的人才来进行发展与创新，所以培养出综合性的人才是近代教育发展的趋势。所以教师在中学阶段应当将培养学生自主创新能力放在教育的重要位置上。

简介：摘要:在幼儿园教学中，必须通过合理教学和指导方式来帮助孩子们健康成长。学习性区域活动和课堂游戏化都是行之有效的教学模式，通过把二者加以有效的组合，就能够达到1+1>2的效应。正是基于此，本文分析了幼儿园学习性区域游戏化活动的创设与组织策略，以推动中国幼教的蓬勃发展。

简介：“你也许在电视里或者什么地方看到过小狗认字的游戏。韩寒小的时候，我们也跟他玩过类似的认字游戏。”韩爸这话不禁让人大跌眼镜。

简介：世人常言'黑色高三,灰色初三',也是,在这样一个以成绩和分数定天下英豪的时代,'初三''中考'可能已不知被多少学子及其高堂视为洪水猛兽般可怕的存在。还记得初二时的自己,整日生龙活虎、动如脱兔,生活在自己小小的圈子里逍遥自在。偶尔和同学一起畅想未来,总觉得中考是一件非常遥远的事情,遥远到有一种奇怪的不真实感。

简介：凡生命都有其生长的季节，错过了生长季节，便不能完成其生命过程。庄稼是这样，动物乃至人也都是这样，生命不能停止在某个季节里。

简介：地球上的树木越来越少了，地球的沙漠化也越来越严重了。为了防止地球继续沙漠化，我发明了一种树苗。这种树适宜在沙漠生长，只要把它种到沙子里，不用5分钟，树苗就会长成一棵高大挺拔的大树，而且这种树不怕风沙．耐干旱。

简介：我们关注房屋,除却为了满足＂衣食住行＂这样的基本生存需要,还有来自于本能的表现欲。一座房屋的风格,多半可以代表房屋主人的风格。这样看来,每一座房屋都是一座展览馆,其中的每一件家具,每一个摆件,都是你的灵魂之作。房屋也投射着某些社会风潮、状态、问题,比如越来越多的人开始追求极简风格的房屋设计,以对抗繁杂的日常;比如美国年轻人开始在意健身房的更衣室是否足够有格调,他们把那里当成自己的另一个客厅,在那里,

简介：教学设计一、课标要求《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在'课程内容'部分'生物圈中的绿色植物'主题中提出以下要求。1.绿色开花植物的一生描述芽的发育和根的生长过程二、课标解读1.《植株的生长》是生物学七年级上第三单元第二章第二节的内容,属'课程标准'十大一级主题之一——生物圈中的绿色植物的相关内容。课标要求:描述芽的发育和根的生长过程,即要求学生能够说出芽中有分生组织,不同部位的分生组织分别发

简介：

简介：<正>人的一生中只能长两次茅齿。一次是乳牙,一次是恒牙。如果恒牙坏了或掉了,就不能再生,既影响形象又可能疼痛,还影响对食物的咀嚼,加大胃部的工作压力,久而久之就会生病。我想发明一种牙齿生长剂,在牙齿受损后,注射或涂抹在牙龈上,就会长

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