简介：摘要：中等职业学校在中华优秀文化的传承和发展上，有着举足轻重的作用。中等职业学校可以利用新媒体网络平台，把传统文化教育工作做好，还可以把优秀的传统文化教育与校园文化建设密切结合起来，并与学校的特色相结合，建立起一个完善的传统文化教育实践体系。只有这样，才能使中华优秀文化教育在中等职业学校中真正扎根，才能从整体上提升中等职业学校的人才素质。

简介：摘要：随着社会的发展和全球化的进程，文化自信成为了一个备受关注的话题。中华文明作为悠久而丰富的文化源泉，对于中华民族的自我认知和文化自信具有重要作用。本文旨在通过探索中华文明的重要特点、影响以及其对当代社会的启示，以期增强人们对中华文明的理解和自信。

简介：摘要：习近平总书记在参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员并参加联组会时强调，“要继承和弘扬中华民族传统美德”。今年政府工作报告也强调，“弘扬中华优秀传统文化”。中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。习近平总书记指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信”。文化兴则国家兴，文化强则民族强。在这种大背景的影响下，本文将针对文化自信下的小学德育工作开展，做出具体剖析与探究。

简介：摘要：文化自信是中华民族伟大中国梦的巨大文化基础，国家文化兴旺与发达的必然要求。音乐美育是以美学为导向的音乐教育类型之一，它能够帮助人们在受到教育的过程中形成良好的人生观，世界观和价值观，进而培养他们理解美，享受美，创造美和发展美的能力。该研究着重从文化自信心方面出发，并论述了音乐美术教育对于提高人们文化自信的现实意义，对新时代学校音乐美育教学观念进行了有益的探讨，其中主要介绍了文化自信心视域中开展音乐美育给高校学生带来的裨益，通过开展音乐美育活动为广大高校学生所提供的裨益，从而增强了音乐美育育人效果和深植我们的理想信念。

简介：文化自信是＂四个自信＂中＂更基础、更广泛、更深厚的自信＂。高职院校作为传播先进文化、弘扬优秀文明的主阵地,应当充分认识培育高职生文化自信的特殊意义,根据高职生的实际特点在培育高职学生文化自信的过程中做到四个方面的要求,即＂新＂——教育环节各要素的创新、＂行＂——丰富实践活动促进由知到行的深化、＂醒＂——保持清醒眼光看待中西文化的交流、＂信＂——最终升华为坚定的理想信念。

简介：

简介：摘要陕西是一个有着悠久历史的文化大省，这里不仅有十三朝古都西安，还是中国革命的“摇篮”。作为一个文化大省，坚定本省的文化自信对于提升陕西综合实力和文化竞争力都具有至关重要的意义。本文就陕西的文化状况分析了陕西文化自信的来源和坚定陕西文化自信的实践路径。

简介：摘要：党的十九大以来，中央不断引导国人树立文化自信，尤其体现在弘扬优秀传统文化中。国家有优秀传统文化，才能树立“文化自信”；国人有“文化自信”，才能“讲好中国故事，传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌”。想要做好新时代统战工作，就不能忽视文化自信在当中的重要作用，要以文化自信促文化统战，用文化统战在新时代促进统战工作进一步顺利开展。

简介：摘要：职业教育作为国民教育的一个重要组成部分，推动教育多元化有着重大意义。然而,诸多原因导致其文化功能常被忽视,长期以来缺乏文化自觉影响了职业教育走向现代化的进程。我国职业教育有文化自信的必要和基础,其在促进我国优秀传统文化的传播、传承与创新上有独特的作用。

简介：当前大学生文化自信的培育面临较大障碍，高校思想政治工作也面临着全新挑战。高校要积极探索培育大学生文化自信的新途径，让大学生自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，在优秀传统文化的知识海洋里感受到力量；要深刻把握文化根源、丰富文化源泉、夯实文化底蕴、搭建文化平台，从而强化大学生的文化认同、增强文化体悟、拓展文化传播，提升文化承创，树立高度的文化自信。

简介：红色文化是革命文化和社会主义先进文化的统称,当代大学生是社会主义事业的接班人和建设者.培育当代大学生的红色文化自信,对于推进我国社会主义文化强国建设、增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、改进高校思想政治工作、坚定当代大学生的理想信念都有重要的价值意义.通过解读红色文化密码,加强对红色文化的研究;发挥第二课堂的作用,提升红色文化培育的针对性和传承红色文化基因,提升当代大学生的红色文化自信.

简介：[摘要] 大学生的文化自信基于对中华民族优秀文化的认同与文化自觉，在培育路径上主要有三个方面：一是厘清传统文化与多元文化之间的关系，二是高校思政课是培育大学生文化自信的主要途径，三是倡导基于文化自信的阅读自觉。

简介：摘要：音乐对学生具有陶冶情操、引导思想发展的重要作用，教师可以利用音乐的教育优势，在小学音乐教学的过程中，通过多种方式，如引入传统戏曲、对比古今音乐，让学生聆听传统音乐，并且引导学生正确地认识传统歌曲的优点，从而能够逐渐地培养文化自信，增进对传统文化的认识。

简介：文化是一个国家、一个民族的灵魂.坚定中国特色社会主义文化自信推动坚定道路自信、理论自信、制度自信的阔步前行,是实现民族振兴、国家富强、人民幸福的必然要求.坚定文化自信,注重文化根基的固本培元,基于时间推演的过程挖掘坚定文化自信的根源与汇流,厘清中华民族优秀传统文化的根源及马克思主义中国化、时代化、大众化的合流;坚定文化自信,注重文化发展上的守正开新,缘于文化内涵发展上考量助推文化自信的三个要求,明晰文化发展的方向、方针、原则;坚定文化自信,注重文化实践上的落地生根,鉴于文化建构视角上解析坚定文化自信的四个需求,不断推动社会主义意识形态话语体系创新、培植及践行社会主义核心价值观、注重思想道德建设、繁荣文化产业与文化事业,不断增强文化的辐射力、向心力、认同力、影响力.

简介：摘 要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深层、更持久的力量。理想信念，是共产党人的精神之“钙”，是共产党人安身立命的根本。增强文化自信与坚定理想信念之间，有着紧密的内在逻辑关系，阐明二者的关系对于增强广大党员干部的文化自信、坚定理想信念有着重要的现实意义。本文力图厘清二者的关系，探索促进党员干部增强文化自信、坚定理想信念的突破口和有效途径。

简介：摘要：分析中职教育中存在的有关文化自信的问题，提出新时代背景下中职学生文化自信的方案，使中职学生坚持正确的文化信念，坚持正确的思想和舆论方向，为成为具备中国特色和时代特征的社会主义建设接班人提供实践指导。

简介：摘 要：在教学过程中，为了保障学生能够得到全面成长，教师需要更好的融合现有的教学标准，贴合新课标教学要求，以全新的教学标准，对学生多样性的培养。在对学生进行文化自信培养中，让学生明确一个国家、一个民族发展根本，其根基作为中国特色社会主义文化制度，包含了中国优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化。推崇文化自信，确保中国特色社会主义文化创新，以便能够更好的落实新课标教学标准。因此，在本文的研究中，本文将就活动自信推进“和”文化育人展开讨论。

简介：摘要：本文对当前高校学生缺乏文化自信的原因进行分析，在班级管理中通过开展多种实践活动，加强班级文化建设，丰富传统文化资源，提高辅导员文化自信等等有效措施，培育高校学生文化自信。

简介：摘要：习总书记文化自信思想是实现中华文化繁荣兴盛和中华民族伟大复兴中国梦所必须坚定维护的重要战略思想。文化自信思想是习总书记治国理政思想的重要组成部分，研究习总书记文化自信思想不仅具有重要的理论意义，也具有重要的现实意义。目前学术界对习总书记文化自信思想的研究取得了一定的成果，主要集中体现在以下几个方面：一是习总书记文化自信思想的形成背景；二是习总书记文化自信思想的主要内容；三是习总书记文化思想的重要意义；四是习总书记文化思想的实现路径。通过对这些研究进行梳理，有利于更好的理解习总书记文化自信的深刻内涵，同时也推动了中国特色的社会主义文化建设。虽然现有的研究结果较为丰富，但文化自信思想仍旧具备拓展空间进行相关探索。

简介：摘要：文化是民族的灵魂，是一个国家的根基所在。大学生作为民族发展的中坚力量，肩负着传承优秀文化的历史使命，因此，培育大学生的文化自信意识，引导大学生树立正确的文化理念。本文从培育大学生文化自信的必要性入手、分析目前大学生文化自信存在的问题、指出培育大学生文化自信的路径。