简介：

简介：学生数学素养的提升，引领我们数学教师要不断改变学生的学习方式。实践证明，探究性学习是学生学习数学、提升素养的重要方式。基于上述认识，我们从改变传统的课堂教学模式入手，进行了积极的尝试。受科学研究过程的启迪和马赫穆托夫“问题教学”的影响，我们进行了“课题探究式”课堂教学模式的尝试．努力促进学生在数学课堂上习得知识、获得技能，提升素养。

简介：摘要在推进素质教育的今天，情感教育已受到越来越多的关注。在英语教学中运用情感教育，在教学过程中要实施情感课堂教学，营造宽松的教学氛围；优化课堂教学教法，激发学生的情感兴趣；注重师生情感交流，形成和谐友爱的关系。情感教育的运用，陶冶了学生的情操，激发了学生的学习动机，提高了学习的效率，促进了英语教学，对全面推进素质教育有着重要的作用。

简介：有些维生素、矿物质、天然色素、酶，以及某些蔬菜成分，具有一定的还原性而被称为抗氧化剂，它们能阻止自由基对人体健康的危害。

简介：插图也称为插画，是插在文字中间用以说明文字内容的图画。对文字内容作形象地说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。在各个版本的语文教材中都编绘了大量的插图。这些插图都是编绘者精心构思绘制的作品，他们与文本共同构成了一个有机的整体。在学生年龄较小且直观思维占主导作用的低年级，教师大多喜欢将插图与文本结合进行教学，

简介：十几年的职教生涯，我一直从事机电专业理论课的教学工作，针对职校的学生基础知识掌握不够扎实，学习积极性不高，不善于动脑，欠缺学习方法，再加上专业理论课知识相对比较抽象，逻辑性较强，所以基础较差的职专生容易觉得枯燥乏味，以至于对学习丧失信心。所以，寻找一种针对职校学生特点，将复杂理论浅显化，能够充分调动学生学习兴趣的学习方法，已迫在眉睫。而多年的工作经验告诉我，

简介：

简介：以淀粉、氢氧化钠、氯乙酸为原料，使用密炼机合成了水处理用羧甲基淀粉阴离子絮凝剂。该产品具有高取代度、高稳定性。并对其工艺参数的影响和生产原理进行了讨论。

简介：犹太人曾说：“唯有赞美别人的人，才是真正值得赞美的人。”所以经常有人告诫我们适当地赞美可以成为职场中人际关系的催化剂，使我们更快地得到领导和同事的青睐。但赞美也分形式．有些人的赞美却总给人一种很恶心的感觉．听上去就像是假意奉承、巴结．所以。这期我们就一起来聊聊．到底职场中什么样的赞美才能成为职场中的催化剂？

简介：

简介：摘要：有效实现寓教于乐，积极地强化数学课堂教学，对于激发学生兴趣、带动学生参与、唤醒学生学习活力等，具有非常积极地促进价值。在当今时代，教师也应该努力提高自身教学水平，积极地实现寓教于乐，并根据小学生心理特征，在教学过程中尽可能的以乐观向上、活跃的氛围来调动学生，使课堂更加有朝气、有活力、有吸引力，继而真正的实现课堂教学的寓教于乐。本篇论文主要从小学数学教学中寓教于乐这一理念来进行讨论，其主要通过三个方面来进行展开。

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简介：摘要：化学是一门以实验为基础的科学，无论是课堂还是课后都应以实验为主的科学探究活动，引导学生进行实验探究，更能激发学生学习化学的兴起，提升学生的科学素养，有利于核心素养的培养。

简介：

简介：摘要：拼音教学是第一学段的重要教学内容。本文从学生缺乏学习兴趣、认知特征有碍拼音学习、读准拼音难度大的问题入手，提出望闻问切、对症下药，创设语境、先声夺人，参与体验、举一反三，课外延伸、熟能生巧四项针对性策略，力图解决拼音教学所普遍存在的问题，为提升拼音教学效益寻一剂良方。

简介：他只是江苏淮安的一个农民，却是食品打假的斗士；他自费行走了国内28个省的70余个城市，用亲身经历揭露食品加工的种种黑幕;

简介：2008年5月12日四川汶川发生8．0级特大地震。汶川是一个位于四川盆地西北部边缘的小城，在成都以西195km，阿坝藏族羌族自治州东南，是中国四个羌族聚居县之一。面对这样的特大地震现场，保证“大灾之后，无大疫”是一个环境卫生难题。

简介：摘要

简介：三年困难时期，饥荒遍野，最短缺的是食品。全国各地区以“政治大局”为重，用行政手段压缩当地人民的基本需求，支援北京。京城百姓得以维持远远高于外省市的生活标准。从1959年起，凡在京有正式户口的，每人每月3张肉票，每票3两，5月后改为两张；1961年每票改为2两，这年6月停止向居民供应猪肉。就是这样，1961年北京人均消费肉食8两半，还远远高于其他省市。

简介：近年来,慕课作为一种新兴的在线课程开发模式,越来越受到高等教育领域的关注。本文阐述了食品技术原理的慕课,作为天津科技大学第一批慕课建设项目,进行了相关的实践和探索,重点从慕课建设思路、设计方案及慕课制作与维护三个方面进行了研究和探讨,以期为我国高校相关课程慕课建设提供具有实际意义的参考。