简介：食品添加剂是指在食品生产、加工、储藏等过程中，通过添加、混合或浸润等方法加入到食品中的少量合成或天然物质。因此，食品添加剂分为天然添加剂和化学合成添加剂两种。

简介：有一类“添加条件证几何题”的中考题,由于题型新颖,别具一格,富有创意,因而深受师生青睐.现分类举例说明如下:一、添加条件证全等例1如图1,在△ABC中,以从为直径的〇0交BC于点D),连结AD,请你添加一个条件.

简介：小明：爸爸，一只黄蜂飞进屋里来了，快把咱家新买的喷雾剂拿来爸爸：傻儿子，那是喷蚂蚁和蟑螂的啊。儿子：那可千万别让它看到瓶子上的标签!

简介：当前我国食品经济发展迅速,而信息技术的发展对很多产业的供应链和消费视角造成了影响,食品产业也在此过程中发生着变化。新经济的冲击使得食品的生产、运输和销售发生了深刻变革,将不断推动食品企业进行技术创新,朝着更大、更强、更安全的方向发展。未来对食品交叉学科人才的需求度将不断增加,绿色食品和有机食品将成为食品产业的发展方向。

简介：摘要本文主要分析了初中政治教学中学生学习兴趣不高的原因，并深入了解学生学习情绪消极的根本因素。教师通过反思教学方法的不足，努力提升自我的教育教学水平，在互相学习和借鉴中为政治教学增添活力。学校鼓励教师采用现代化的教学理念，融入多种教学新方法，使学生对初中政治学科有更全面的了解，重新认识政治学习的重要意义。

简介：洋快餐是我的最爱，从小我就喜欢吃这些高热量、高脂肪的食品。如今的我比同龄人要偏重很多，肥胖让我很自卑。我想劝告小吃货们，一些商家为了谋取暴利，炸鸡选用吃了激素的鸡作为原料，对我们身体造成极大伤害。

简介：

简介：中学化学中许多反应用到了催化剂,在一些化学工艺的流程中催化剂在一些反应中起着举足轻重的作用,一些物质推断以及合成的题目设计更是将催化剂作为了化学反应的信息,因此,深入了解催化剂有着非常重要的意义。一、催化剂的催化原理催化剂通过参与化学反应（介入）降低活化能。催化剂把一个反应分为若干步进行。首先直接介入化学反应,生成所需的生成物（中间产物）,然后再进一步反应,又从化学反应中脱身,

简介：

简介：近日,国家市场监督管理总局发布《关于开展校园及周边＂五毛食品＂整治工作的通知》,要求各地加强对＂五毛食品＂的监管,坚决取缔无证生产的黑窝点、黑作坊。＂五毛食品＂为何备受学生青睐？怎样对其进行综合整治？关于＂五毛食品＂的话题引起大家的热议。＂五毛食品＂泛滥校园豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料……这些单价在＂五毛＂左右的小食品,被称为＂五毛食品＂。

简介：

简介：体育教师在体育教学中要促进学生心理健康,要磨练学生的意志,使学生养成坚忍不拔的品质,要培养学生坦然面对竞争,胜不骄、败不馁的心态,要营造和谐、平等、友好、合作的教学氛围,让学生体验愉悦,享受成功.

简介：基因被编辑的途径基因作为生命程序，肯定是可以被编辑的。但是基因编辑和电脑软件编辑的方式并不相同。

简介：知识的教学价值在于为认识的发展服务，要么发展认识的角度，要么发展认识的深度，或者发展认识的思路，或者三者兼而有之。必修1阶段氧化还原反应的教学在中学阶段的教学价值正是为学生的认识发展服务，在认识的角度上，要形成价态的角度，对物质具有氧化性、还原性的视角；在认识的深度上，要形成微观水平，从电子得失或偏移的视角认识一个具体的氧化还原反应；在认识的思路上，要对陌生物质的氧化性具有清晰的认识思路，初步建立科学探究的基本思想。从认识发展的角度进行“氧化刺和还原剂”的教学，其教学价值在于发展物质性质认识的价态角度，形成认识物质氧化还原性质的思路。

简介：

简介：编者的话：还在为辅导孩子的作文发愁吗？别的家长都是怎么教孩子写作文的？抛开干巴巴的教育理论，我们请那些作文经常见于报刊的“牛孩”的父母来现身说法．你会发现辅导孩子作文一点儿都不难，让我们一起努力，一起用心!

简介：摘要“绿色食品”是指严格根据生产规定方式生产的安全、优质、营养的食品，经专门机构认证，许可使用绿色食品标签，无污染的安全食品。即减少或完全去除农药残留物、兽药残留、食品添加剂残留物等，将食品中的重金属含量、生物本身自然产生的毒素或有害物质控制到最低限度，从而保护人们的食品安全。

简介：随着经济全球化的发展，人们的精神需求日益增加。英国作为第一个开展旅游活动的国家，旅游业已经有了很好的发展，旅游机构的内容也相对比较完善。中国作为发展中国家，经济发展迅速，在全球化的背景下，服务业也在快速发展。食品、住宿、交通、旅游、购物、娱乐是旅游的六大要素，作为旅游体验不可或缺的因素，食品得到越来越多的关注，与之相关的食品旅游也在增加。本文旨在分析英国机构开展中国食品旅游的现状并给出发展意见。

简介：教师人文素养包括人文知识、人文精神与人文行为。由于教师人文素养有助于形成教师专业信仰、更新教师专业理念、塑造教师专业人格、发展教师专业知识以及铸就教师专业能力,因而对教师专业发展具有明显的促进作用。目前,社会适度加大提升教师人文素养的舆论力度,学校积极营造提升教师人文素养的环境氛围,教师主动养成提升自身人文素养的自觉意识,是整体提升教师人文素养的有效方略。

简介：交互式电子白板有课堂教学互动性优势,在整个教学过程中,教师和学生都可以在白板上进行实际操作、亲身体验,随时在计算机界面、网页上进行标注等操作,充分发挥师生的互动性。它有广泛的教学资源优势,课前教师可以灵活地把上课需要用到各种教学资源(包括文字、图片、动画等)保存到交互电子白板的资源库中,以便课堂上随机调用。它有彰显人文精神的优势,在课堂教学中应用,能够体现以学生为中心的教学理念。它是理想的教学辅助手段。