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为拼音教学寻找一剂良方

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摘要摘要：拼音教学是第一学段的重要教学内容。本文从学生缺乏学习兴趣、认知特征有碍拼音学习、读准拼音难度大的问题入手，提出望闻问切、对症下药，创设语境、先声夺人，参与体验、举一反三，课外延伸、熟能生巧四项针对性策略，力图解决拼音教学所普遍存在的问题，为提升拼音教学效益寻一剂良方。

DOI 0dpmrx20d2/5127369

作者韩志凤

机构地区浙江省杭州市萧山区劲松小学浙江杭州 311200

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词拼音教学教学策略丰富积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）