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  • 简介:本文试图结合应用型本科院校自身的特点,剖析课程考试存在的问题及原因,提出进行课程考试管理改革的有效对策,目的在于更新思想观念、完善管理环节、建立监督机制,实现课程考试多元化功能的正常发挥,构建考试一教学过程的良性循环,从而更好地为提高应用型本科院校的教育教学水平和人才培养质量提供保障。

  • 标签: 应用型本科 考试制度 问题 对策
  • 简介:中高职衔接招生考试制度当前存在诸多问题,突出表现在:对口升学招生指标少,中职学生求学深造的道路依然艰难;中高职衔接重形式轻内涵,片面强调升学率;考试内容存在不完善之处;职业教育缺乏吸引力,高等职业教育面临生源危机。促进中高职教育有效衔接,应当建立灵活开放的招生考试制度,主要措施是成立职业教育招考机构,加大统筹协调管理职能;普遍实施高职院校自主招生考试制度改革;放宽招生计划比例,实行免试制和推荐入学制度;改革考试内容与形式;拓宽生源渠道,实现"面向人人、面向全社会"的职业教育。

  • 标签: 招生考试制度 中高职衔接 考试改革 教育衔接
  • 简介:高等学校招生与考试是高等教育过程的重要组成部分,其改革关系到普遍的社会利益乃至国家利益,必须科学、合理和公正。这要求科学地认识高校招考制度的本质,坚持人本价值导向;改革过程中明确以提高招考效率为基调,在此基础上最大限度地追求招考公平;明确全国统一高考在高校招考体系中的基础地位,积极探索自主招生等补充性招考方式,促进高校招考的多元化。这是我国高校招考制度改革的基本导向和原则,是改革取得突破的基础和保障。

  • 标签: 高校招考 教育价值 公平与效率 招考多元化
  • 简介:通过对英国开放大学与自学考试制度办学特色的对比分析,阐述英国开放大学的办学特色对自学考试制度改革的启示,强调要提高自学考试制度的地位,要注重教学环节,不断提高教学质量。

  • 标签: 英国开放大学 自学考试制度 对比 启示
  • 简介:摘要中国科举考试与英国文官考试是古今中外国家考试的两个典型。科举考试代表了古代官僚体系选士的最佳模式,英国文官考试是近现代公务员考试的模板。通过分析两种国家考试的科目、内容和形式对社会发展的不同影响,说明国家考试在一定程度上反映了社会思想与科技的发展状况,对考生的知识结构、思维方式乃至社会的思想、知识体系都有一定的导向作用,并影响社会的进一步发展。

  • 标签: 国家考试 社会思想与科技发展 导向 科举考试 英国文官考试
  • 简介:2001年6月30日,九届全国人大常委会第23次会议审议通过了关于修改和的决定,规定自2002年起我国将实行国家统一司法考试,即国家对初任法官、检察官和取得律师资格实行统一的司法考试制度.这不仅是我国司法改革的一项重大举措,也是司法改革的一个突破,它必将促进法官、检察官选任制度、培训制度的建立健全,从而促进司法工作者素质的提高,实现司法公正.但由于这是一项新制度,没有足够的经验积累,在许多方面都处于摸索之中,所以其必然存在一些不足,还需进一步探索、完善.

  • 标签: 统一司法考试制度 中国 司法体制 改革 检察官选任制度 培训制度
  • 简介:(2017年8月17日)这次会议的主要任务是:全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,总结2016年司法考试工作,部署2017年司法考试组织实施工作,研究做好完善国家统一法律职业资格制度相关工作。

  • 标签: 国家司法考试 法治国家 考试改革 职业资格制度 法律职业 中国政法大学
  • 简介:英国GCSE考试是在义务教育结束时进行的一种证书考试,该考试在英国已实行十余年之久,有诸多成功之处。反思与批判我国目前正在实行的高中毕业会考制度的界端,大胆吸收和借鉴GCSE考试制度的成功经验,以改进和完善我国的会考制度,是我们亟待解决的一个重大课题。

  • 标签: 英国 GCSE考试制度 特色 会考制度 制度改革 借鉴意义
  • 简介:国家教师资格考试制度的全面实施,虽然使教师资格考试呈现了新的面貌,为教师队伍注入了新鲜的血液,但是一些学者对教师资格申请人员所拥有的教学能力、课堂管理能力和道德素养等方面产生了质疑。论文从推行国家教师资格考试制度的背景入手,基于以生为本的理念,深度分析其存在的缺陷。进而提出教师资格考试改革之路——把见习制度纳入对非师范生的考核当中。

  • 标签: 国家教师资格考试制度 以生为本 见习制度
  • 简介:m马来西亚作为多民族国家,在促进高等教育入学机会均等方面的探索值得其他国家学习和借鉴。其高等教育入学考试制度从配额制到精英制的改革,力促实现高等教育入学机会均等。学生在马来西亚获得高等教育的途径也是多样化的,且录取标准灵活。马来西亚高等教育的选择机制实行资格证书制,但过于强调学生的考试成绩也对该国的教育和经济等造成了一些负面影响。

  • 标签: 马来西亚 考试制度 配额制 中高衔接 高等教育 精英制
  • 简介:分子诊断学课程考试制度的改革是培养创新型人才的阶梯,现行的考试模式主要存在考试内容形式单一、时间不够灵活、考教合一、考试管理不够科学严谨等弊端。要建立有利于培养创新型人才的考试制度,必须全面实施考教分离、加强能力考核、采用灵活多样的考试形式和方法、整顿考风等方面进行探索和实践。

  • 标签: 分子诊断学 考试 改革 创新
  • 简介:民国时期的私立大学根植于中国传统文化的土壤,在社会政治变革、民族资本主义萌芽和西学东渐的社会环境中获得了发展机会。复旦大学作为近代最早萌芽的私立大学之一,在其几十年的私立办学历程中持续受外界政治、经济与文化因素的影响,它的学业考试制度随外部局势的改变不断革新,也根据自身发展需求的调整持续完善。复旦大学学业考试制度作为民国私立大学学业考试制度的典型案例,具备的主要特点有:提倡中西文化并举,重视文理融合;实行多样化的考核方式,突出基础能力考查;学业考核严格要求,组织实施依章执行。复旦大学是民国私立大学中通过制度转型取得成功的典型案例,探析其学业考试制度的演变与特征,对深入理解民国私立大学学业考试制度具有重要意义。

  • 标签: 民国时期 复旦大学 学业考试制度
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  • 简介:美国是世界上保险业最发达的国家之一,其专业资格考试制度已有五、六十年的历史,课程设置完备,教学经验丰富。它在提高从业人员的业务水平,规范保险公司运作,稳定和开拓保险市场等方面发挥了巨大作用。一般说来,美国人寿与健康保险业主要有以下几种资格考试,通过即可获得相应资格。1.人寿保险学院会员(FLMI即Fellow,LifeMa-nagementInstitute)该资格由人寿保险学院LOMA(LifOfficeManagementAssociation)教育部负责管理。课程设置分2个阶段。在第一阶段,它设计10门课程,主要是人寿与健康保险原理,保险公司运作的各环节以及经济学、投资学的基础知识,通过10门课可获得初级资格FLM;I第二阶段,它有5门课,内容主要是人寿与健康保险的应用,通过获得高级资格(FLMI/M)

  • 标签: 健康保险 资格考试 人寿保险 课程设置 公司运作 基础知识
  • 简介:进入普及化阶段,高等教育必然会出现一系列的结构性转型,高校招生考试制度也面临着转型的挑战,主要表现为学生类型的多样化、入学意义的变革、学术标准的嬗变以及选拔原则的变化等。在理论研究和国际比较的基础上,考察有关发达国家高校招生考试制度的改革与特点,对归纳和总结普及化阶段高校招生考试制度改革的整体方向具有重大意义。

  • 标签: 高等教育普及化 高校招生考试 自主招生 改革
  • 简介:学业考试制度建设对于大学人才培养具有不可或缺的积极作用,但是在中国近代大学的考试发展史上,学业考试制度不仅备受责难与非议,还一度面临被废止的厄运。对“以考促学”的学业考试理念的不懈追求和对“形式有余而内容不足”的学业考试内容的反思就成为中国近代学者改革学业考试制度的根本动力。探究中国近代学者对于大学学业考试制度的质疑及改革,可以为当代大学学业考试制度的改革与完善提供必要的历史借鉴。

  • 标签: 学业考试制度 中国近代学人 大学
  • 简介:国家司法考试统一性并非目的,而是手段.平等性才是国家司法考试价值追求的目标.统一司法考试的出台是基于对平等理念的诉求,以改变原先司法机关进人制度上的低门槛与特权化.“小司考”的可谴责性就在于其突破了统一国家司法考试所一直努力追求的平等性.在国家司法考试制度的落实中,统一性始终遭遇实现差异性的挑战与突破.作为对现实的回应,法律规范已对统一性作了修正.作为国家司法考试例外情形的特许律师制度可理解为是在平等基础上的一种多元化尝试.

  • 标签: 国家司法考试 统一性 平等性 特许律师
  • 简介:一、司法考试难就在于……1.司法考试每年都变,考试范围变,考试内容变,考试时间变,而且每年都有新的法律、法规及新修订的法律条款的出台。每年考试办法、考试大纲的公布又距离考试的时间很近。但万变不离其宗,重点是不会变的,司法考试每年都进行是不会变的,所以考生就要以不变应万变,随时准备着,注重平时的学习、积累,且要掌握准确、快捷的信息。2.司法考试主要是考法条,考案例分析,考生对法条的死记硬背或只是理论说教对考试是没有用的,要通过实际的案例来理解法条的真正涵义,这样学到的法条才是“活的”,考试才能得分,才有用,我们编写的材料就是针对考试、针对应用。3.司法考试覆盖面太大,每次考试涉及70多部法律、法规,面面俱到,完全掌握是不可能的,其实在这浩如烟海的法条中,精髓部分只占20%,而这20%在考试中能占80%的比例,所以考生只突击这20%,考试过关是完全没问题的。我们仔细研究找出了这20%的法条,加大力度进行练习,这就是我们的学习策略。4.学习资料错误太多,有些问题模棱两可找不到答案,同一问题不同的书有不同的答案,又无处请教,通过我们的联系方法,您的问题能得到准确、权威、系统的解答,扫除您学习中的障碍。二、中律学友会简...

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