简介：体育特长班是把有一定体育基础的学生组建在同一个班级中,便于教学管理的一种特殊班级。为了全面培养学生的综合素质,提高升学质量,学校针对一些具有体育特长的学生,创造性地办起了体育特长班。体育特长班的构建、管理直接影响到学校的教学质量和升学率,所以学校要把办好体育特长班作为学校贯彻落实素质教育的突破口,加强体育特长班的各项工作,为高中或体育院校输送优秀体育人才。

简介：班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。而班级的管理主要靠的是班主任。班级的管理是一门艺术，要根据班级的实际，从多方面入手，相互协调，形成合力，才能有一个良好的教育效果。

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简介：在学生的高中生涯中，班主任扮演着重要的角色。一个班主任所运用到的班级管理办法关系到学生整体的学习环境，也将会与学生能力的强弱和成绩的好坏密切相关。因此本文将主要针对高中班主任的班级管理办法进行研究。

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简介：中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为班主任不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。

简介：摘要随着中职学校不断发展，中职学校的班级管理问题越来越突显。笔者从班主任角度，结合自身教学实践来谈谈中职学校班主任的班级管理。本人认为，可通过协调好教师与学生之间的关系和重视学生与学生之间的关系等方面，来实现班级管理的质量与效果的稳步提升。

简介：摘要高中班级的管理对于实现教育的目标有着十分重要的作用，同样也是学校管理的组成部分。随着社会的发展，高中班主任管理的有效性问题逐渐引起了人们的关注，然而目前班主任管理工作仍然存在着一些不可忽视的问题。本文针对这些问题展开分析，并提出了提高高中班主任管理工作的有效性途径。

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简介：摘要班主任是班级的组织者、管理者，是影响班级管理的关键所在。要想提高小学教育质量，使每个学生得到良好的发展，就必须加强班级的管理。本文在简要介绍小学班主任班级管理重要性的基础上，就如何优化相关工作展开了初步探讨，旨在促进学生的健康成长与发展。

简介：〕一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本文对小学班级管理和班主任德育工作做了相关探讨。

简介：摘要爱是我们事业的源泉。没有爱，我们的事业只能是沙漠荒无人烟；没有爱，我们的学生就不能很好地发展。在平时的工作中，笔者把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起学生思想上的共鸣。

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简介：班主任是学校教育工作的组织者、实施者和管理者。在小学班级管理过程中，班主任起着非常重要的组织作用。班主任与学生的关系、课堂语言艺术的设计以及优秀班风的建设都离不开作为“班集体灵魂”的班主任的责任感和敬业心。

简介：新课程标准对学校教育工作,尤其是班主任工作提出更高、更细致的要求,班主任不仅要具有渊博的知识,更要具有高度的人文素养。因此,教师要及时转变"传道授业解惑"的角色,使教育艺术化、教学手段多样化。