简介：专业学位硕士研究生的教学质量管理体系基于全面质量管理思想建设,主要研究内容包含教学管理、实施、支撑、与质量评估等系统。以期实现以综合素质能力的提高为目标,以实际应用为导向,以职业需求为动力的教学质量管理体系,从而有效保障专业学位硕士研究生教育的教学质量。

简介：论述了绩效管理的重要性.指出它是企业促进战略目标实现的一种重要手段,对加强企业管理的计划性,提高管理者的管理水平,建立员工自我管理的能力等方面都具有重要作用.认为目前我国企业绩效管理中存在着诸多问题,建立现代绩效管理体系迫在眉睫.建议企业应尽快明确企业绩效管理目标,逐步完善绩效管理指标,建立健全绩效面谈和绩效申诉制度,充分利用“德能勤绩”考核法、360度绩效反馈考核、目标管理、平衡计分卡考核、PDCA循环绩效管理考核等绩效管理工具,提升企业绩效管理水平.

简介：教学质量监控及管理是卓越工程师培养规划的重要研究内容之一，以天津职业技术师范大学机电技术教育专业卓越工程师培养为研究对象，进行了教学质量管理概念及现状的分析。

简介：

简介：摘要本文阐述了基层教育督导管理体系的构建。构建完善的基层教育督导管理体系是教育督导制度有效落实的关键环节，针对现有的教育督导政策实施必要的调整，才能最终形成科学的、完善的、便于基层教育的督导管理体系和督导制度。

简介：运用“全面质量管理”（TQM）理念对MPA学位论文质量进行全员管理、全环节管理和全程管理，构建以导师为责任主体和严谨科学的管理流程，制定适合公共管理专业的论文评价指标体系．有效地保证了在职研究生硕士论文质量。

简介：实行大学生导师制,有利于加强对学生的教育管理、促进学生成长成才、提升教育教学质量。高校管理者应遵循大学生导师制的全员性与全程性、全面性与发展性、个性化与亲情化相结合的三大工作原则,构建思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、行为督导的管理体系,并从组织领导、导师选聘、日常教育疏导和管理质量评价四个方面来保障大学生导师制的具体实施。

简介：住宅安全是生活安全的重要因素，也是平安城市的基础，然而当前泉州市居民住宅小区因为安防设施的建设和管理不规范等原因，导致居民对此不甚满意，相关政府部门也因为缺乏依据，无法进行管理。本文在对泉州市居民住宅小区的满意度和物业公司的管理现状进行调研后，得出当前住宅小区安防设施建设与管理中存在的主要问题，借鉴国内较为成功的上海和珠海经验，最后对我市安防管理体系的构建提出建议。

简介：江苏省中等职业教育实行“2.5＋0.5”学制分段模式的改革，中职校应致力于构建班级企业化管理体系，推行班级企业化管理模式。通过在班级管理中引入企业岗位管理情境，完善常规质量检查机制，模拟薪水标准及方法，建立相应的评价机制，培养学生的职业素养、职业习惯，让学生提前适应企业管理模式。

简介：本文从运用现代质量管理理念来提高研究生党员的质量出发,提出通过把握质量管理的八项原则,制定一套使研究生党员发展和教育有"法"可依的程序文件和质量记录,来构建保障研究生党员质量的质量管理体系。通过加强宣贯,用过程管理的方法紧紧抓住研究生党员的选拔、培养、考察、政审、预审、教育六大环节,来规范研究生党建工作,从制度上保障研究生党员质量。

简介：高职教育教学属于一种公共服务,教学质量即服务质量。运用PZB服务质量差距分析模型,分析高职教学质量的形成机制,并将ISO9000系列标准作为质量管理框架,运用顾客管理、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进等五种策略,可有效开展高职教学质量管理活动,从而建立健全高职院校的教学质量保障体系。

简介：考试作为检测教学质量的有效手段,被我们每一位教师经常使用,其中考试试题偏难或偏易、平均成绩与及格率过高或过低等情况也时有发生,究其原因,实质是试卷命题质量不高。低水平的试题(卷)不可能得到高质量的测试效果,高质量的试卷是成功考试的基础。因此,我们必须始终把命题质量作为命题工作的出发点和落脚点,在命题过程中坚持"六三"法则的全程质量管理。更多还原

简介：高职院校兼职教师队伍建设对高职院校发展具有重要意义。然而,由于兼职教师队伍的流动性及其多重性职业身份、短期的合同关系、过于宽松的监管体制等因素严重影响了高职院校教学质量,制约着高职院校进一步发展。要从根本上保证高职院校兼职教师的教学质量,必须从建立兼职教师人才数据库、加强岗位培训、完善考核机制、实行人性化管理、深化校企合作等方面抓好兼职教师队伍建设和管理。

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简介：高师美术教育专业的师范性决定其培养目标定位于中小学美术教师,在培养过程中,毕业创作是一个关键环节,但由于时间紧,加上学生毕业前找工作、考研、考编等原因,导致毕业创作质量下降,甚至出现美术毕业创作存在模仿照片和抄袭现象.这种不良现象的存在,影响了毕业创作这一教学环节的质量,不利于高师美术教育专业人才培养目标的实现.因此,高师美术毕业创作教学亟需加强质量管理：（1）制定较为完善的教学计划;（2）形成有效的质量管理机制;（3）高师美术教育应培养学生的多种能力;（4）积极协调好毕业创作与就业的时间关系;（5）发挥指导教师在教学中的主导作用;（6）认真做好毕业创作成绩评定工作.

简介：摘要高等教育发展迅速，质量问题面临着新挑战，应用管理学中田口方法的理论来探索高等教育质量管理的新出路，以求用田口方法理念来影响高等教育质量管理，获得高等教育质量的大发展。

简介：从采购前的经费投入、采购需求把关,采购中的采购方式、信息公告、供应商资格审查、评标、合同签订各环节的质量控制,采购后的设备验收、供应商售后服务质量监督三个方面对设备采购质量的保障体系进行研究。

简介：教育质量评价体系改革，不仅要关注学生的学业成绩，更应强调能力的多元性建构，使评价重视知行统一，指向学生的自由、和谐和全面发展，提升学生的幸福力和生命质量。评价目标应关注全面化，德智体美劳并重；评价结果应试行等级制，定性与定量相结合；评价重心应重视形成性，过程与结果相结合；评价标准应重视发展性，横向与纵向相结合。

简介：教师培训是提高教师个人综合素质和提升学校发展竞争力的关德核心要素之一。教师培训的管理也是当前我国教育改革的焦点问题。小学根据（《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、教育部※关于开展教师培训学分管理试点工作的通知》（教师司[2012]81号）、重庆市教委《关于启动教育部教师培训学分管理试点工作的通知》等文件要求，在对学校教师培训实行学分管理现状进行分析的基础上，

简介：目前高等学校本科教学质量与教学改革工程建设存在着质量观错位、质量主体缺位、质量监控缺失等问题。基于全面质量管理理念的高等学校本科教学质量与教学改革工程建设应树立以人才培养为根本任务的正确质量观；应建立质量标准，以标准明确建设内容；通过分类管理、分层立项，实现全员管理；通过实施“项目督导制”，构建“行政＋学术”的双层管理体制，实现全过程和全因素管理；通过完善奖惩机制，以奖惩激发优质建设，最终实现建设质量全面提升。