简介：【摘要】随着我国教育事业的飞速发展，教育行业应时代需求，出现了多元化的版块。其中，融合教育是现有教育体系中非常重要的组成部分。融合教育，旨在将特殊的学生群体，融入广泛的学生群体中，通过“公平、公正、共享、制定”的资源输出模式，帮助特殊学生群体享受对等的教学资源，唤起大众对于特殊群体的关注，让社会更好的接纳、帮助特殊群体。本文在分析了小学融合教育的意义、现状与问题的基础上，提出了有效的解决对策。

简介：【内容摘要】：在当今世界，融合教育已成为特殊教育的发展趋势。作为学前融合教育的重要组成部分，近年来人们逐渐重视它。通过对5名教师和24名中心幼儿园小班家长的访谈发现，平桥镇中心幼儿园学前融合教育尚处于起步阶段，老师和父母对融合和接纳有相对积极态度。但就现实情况而言，平桥镇中心幼儿园小班组接纳的特殊幼儿人数相对较少，总体上缺乏对学前融合教育的探索。针对目前幼儿学前融合教育的困境，提出了加强对幼儿园学前融合教育探索的三个对策建议。

简介：摘要：小学阶段体育教学工作，能够教授学生体育知识理论，并通过多样化的课程活动组织学生接受体育锻炼，为其创设改善自身体质的平台。本文立足于小学体育教学工作的开展意义，在介绍拓展训练推广优势的基础之上，讨论了拓展训练的积极作用，最后分析了拓展训练与小学体育教学融合对策，意在丰富小学体育教学活动内容，协助学生实现全面的发展。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断地提升，对建筑的绿色设计的需求越来越高。因此建筑行业要快速转变现在的建筑设计理念，将绿色建筑设计理念有效融合到建筑设计中。因此，要从注重环保节能设计、合理选择环保材料、发挥绿色植物价值、注重节地设计等着手，从而为人们营造出更加自然、健康、和谐的居住环境，推动建筑行业实现绿色健康发展。

简介：摘要：为适应社会和经济发展的需要，将绿色建筑设计理念合理地融入到建筑设计中，已成为建筑行业发展的一个必然趋势。绿色建筑设计理念作为现代化建筑设计的重要部分，是不可或缺的核心内容，能够促使建筑行业不断地发展，生态环境以及社会经济也能实现共同发展。对此，本文将对建筑设计中绿色建筑设计理念融合展开探究。

简介：摘要：本文以企业实施业财融合的必要性作为研究出发点，提出了运用流程再造思想改进会计核算过程、运用信息共享技术解决组织管理融合问题、建立专门部门优化内部控制机制、健全监管体系控制改革自身风险、统一价值目标建立高素质财务团队的改革建议。

简介：摘要：建筑装饰外观及内部空间的合理处理，与空间环境融合是一种动态过程。通过两者的协调与协作，实现了人们对生活空间与建筑环境的需求。通过对建筑装潢设计与空间结合的理论分析，归纳出其基本特点，并提出运用于现代建筑设计中的重要意义。

简介：摘要：随着时代的进步，建筑行业也蓬勃发展起来。绿色建筑设计理念为现代建筑行业的发展指明了方向。建筑行业在发展的过程中，必须紧跟时代发展的脚步，积极响应国家的环境保护政策，将绿色建筑设计理念融入建筑设计中，从而促进建筑行业的可持续发展。基于此，本文分析了绿色建筑设计理念在建筑设计中的应用情况，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：当前特殊儿童的数量呈现逐年增多的趋势，特殊儿童如何进行正常的生活，学习是当今时代特殊儿童进所处的困境，对其进行融合教育是当前特殊教育发展的重要趋势。文章对当前特殊儿童的融合教育中存在的问题进行了分析和探究，并提出了相应的对策，目的在于从根本上帮助特殊儿童真正融入幼儿园，学校的大集体中。

简介：摘要:本文主要探讨广西国有林场产业融合发展对策，为了确保研究具有实践性。本文以广西壮族自治区国有大桂山林场产业融合发展为例，介绍了该林场的详细情况，并对该林场产业发展进行了回顾总结，总结长期发展中遇到的困境，并结合实践，给该林场产业融合发展提出建议。

简介：摘要：目前中职教育成为国家关注的重点，我国教育体系随着社会不断的进步出现了多元化的发展趋势。虽然中职教育和普通教育并不相同，但是在社会经济的发展中却起着相同重要的作用，社会不断发展进步需要大量的人才助力经济的发展，目前在中职教育中产教融合是当前的时代主流趋势，不仅能够有效地保障中职院校的学生毕业就业率还能够保障企业拥有大量输送人才的地方，同时能够保障中职院校的未来发展前景。本文主要是针对于中职教育深化产教融合问题进行深度分析，并提出相应的对策给予参考。

简介：摘要：传统文化是民族不断发展的核心动力，随着教育改革的深化，在小学音乐教学中融入传统文化因素更有助于帮助学生树立民族自信，提升学生的核心素养，基于此，本文主要结合小学音乐教学中传统文化的融入现状，提出具体的融合策略，希望为之后的小学音乐教学提供一些参考。

简介：摘要：农机农艺融合是指采用先进的农机装备和配套的农艺措施，开展机械化、轻简化、精准化、信息化以及智能化田间作业，形成具有区域特色，可复制、易推广的成套技术模式，实现农业生产现代化。在科学技术发展的推动下，小麦种植机械化越来越普及，农机在小麦种植中发挥的作用更加突出，极大地提升了小麦产量和质量。基于此，笔者从农机应用的作用出发，分析了小麦种植农机化生产中存在的问题及其发生的原因，探讨了小麦生产农机农艺融合技术推广对策，以期提高农机使用效率和劳动生产率，增加小麦产量，减轻种植者的劳动强度。

简介：摘要：农机农艺融合是指采用先进的农机装备和配套的农艺措施，开展机械化、轻简化、精准化、信息化以及智能化田间作业，形成具有区域特色，可复制、易推广的成套技术模式，实现农业生产现代化。小麦生产农机农艺融合技术模式以秸秆机械化全量还田、小麦机（条）播技术为主体，配套应用机械化开沟、机械化施肥、高效植保、机械化收割、谷物低温烘干技术，注重麦耕、种、管、收、烘干等各环节的衔接和农机、农艺融合，重点解决秸秆还田、农时用工难、绿色安全生产、耕地质量提升等问题，鼓励新装备、新技术、新模式的应用，实现小麦绿色、优质、高产、高效生产，促进粮食生产节本增效和农业可持续发展。

简介：摘要：媒体融合的时代，对新闻业来说，既是一次巨大的冲击，也是一次绝佳的契机。新闻摄影工作者不能抱怨，要充分发挥新时代的新科技，提升自己的素质，促进新闻摄影产业的转型和发展。

简介：摘要：我们知道，农机和农艺与农业息息相关，农作物的产量很大程度上取决于这两种技术。农机和农艺是一个有机辩证整体，农艺是农机服务的方向，农机是农艺实现的载体，二者融合是客观的、科学的。在新的形势下，推进农机与农艺有机融合具有重要的意义。基于此，本文章对推动农机和农艺有机融合的对策和措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：[摘要]随着社会的不断发展，我国的教育教学事业也取得了十分明显的进步，无论是教学理念还是教学方式都朝着更加先进的方向发展。英语是中学阶段中的一门非常重要的课程，在此期间，学生的英语学习将兼具基础积累和能力拓展等方面，不仅关系着学生外语能力的培养，同时也与学生的综合素质的提升息息相关。德育教育一直是中学阶段中的重点工作，在当前核心素养的新教育背景下，德育工作需要融入到各个学科教学中，这样才能使德育教育更加全面化、细节化，渗透到同学们的学习环节中，在潜移默化中达到较为理想的德育教育工作。

简介：摘要：“以智驱动，创新发展”是新时期智力城镇化的核心内涵，是从新型城镇化的内涵外延、发展而来的，智力城镇化作为新型城镇化的重要组成部分，更是代表了新型城镇化后期成熟阶段的发展的必然趋势。随着未来城镇化发展方向的改变，城乡融合的任务、重点、规划理念与方法也随之进入转型升级阶段，未来城镇化路径需在新型城镇化的整体思路框架上不断完善、革新。

简介：摘要：科教融合育人是新时代高校育人模式发展的内在要求，是全面提高学校办学水平和人才培养质量的必由之路，也是深入实施科教兴国战略的必然要求。作为高校的重要组成部分，高职院校担负着为区域经济社会发展培养高素质、复合型技术技能人才和提供应用技术研发、技术服务等职责，科教融合育人、产学研创融合育人是高职院校办学发展的应有之义。

简介：