简介：摘要：教学中，特殊儿童的融合教育处于一个比较封闭、狭窄的教学环境中，在日常生活中，特殊儿童教学也并不受重视，这也形成了一系列的社会问题。与正常儿童相比，特殊儿童在不良环境的影响下会形成遇事退缩、不合群的心理。所以，为了能够更好地帮助特殊儿童，教师在教学中要为儿童开展融合教育，这样也能够完成对特殊儿童的教育建设。

简介：摘要：中国科技凭借技术创新和效率、自身独特的优势，为其经济发展及经济结构调整亦做出了巨大的贡献，成为中国国民经济发展的新兴力量。然而，当前中国科技发展仍存在诸多桎梏，科技发展仍存在提升空间。科技是以创新、技术等无形资产为核心要素的经济活动系统，其生存环境复杂多变，技术发展呈现非线性方式，创新的动态性较强，发展中的不确定性因素较多，如此给科技发展带来诸多挑战。

简介：摘要：特殊学校融合教育未能全面深入展开，各级部门及学校都有一定原因，就当前我国教育发展而言，除特殊学校自身原因之外，同时希望国家充分重视特殊学校融合教育发展情况，帮助特殊学校解决部分难题，加强监制管理及考评工作，让每一个特殊儿童都能拥有一个接受平等教育的机会。

简介：摘要：随着人民生活水平的不断提高，群众在物质需求得到满足后，又倾向于追求精神需求。声乐作为最为大众所接受的精神文化之一，自然成为了最受大众关注的艺术。随着网络技术的不断提高，各种外来文化开始侵入公众的生活，不同的音乐演唱方式开始为公众所熟悉。越来越多的人开始关注美声唱法，也开始意识到美声唱法与民族唱法的区别。

简介：[ 摘 要 ] 随着电力体制改革不断深化，大数据、物联网、人工智能等信息技术的迅猛发展，电力企业对传统财务管理模式进行改革和升级成为必然，现代化财务管理模式的建立，需要利用信息技术对业务流、资金流、信息流等流程进行优化和数据共享，从而必然要求打破专业壁垒，促进业财深度融合，将价值管理传递到价值链各个环节，提高企业核心竞争力。基于此，本文分析电力企业在业财融合中存在的难点，以及打通业财链路的有效对策，以供参阅。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，我国全面小康计划取得巨大成就，我国家庭条件得到全面提升，因此人们更加注重身体素质的培养，小学体育教学也受到社会普遍关注。根据小学生活泼好动、思想活跃的特点，以及小学生身体与性格的可塑性，小学体育教学的改革要以小学生的兴趣为主，加强游戏与小学体育课堂教学的融合，进而打造小学体育高效课堂，为小学生茁壮成长打下坚实的基础。本文通过分析游戏与小学体育课堂有效融合对策，提高小学体育教学的效率，让小学生在游戏中强化小学生身体素养。

简介：摘要 :在科技发展快速迭代升级的今天，高技能专业技术人才的需求越来越旺盛，这对于高等职业院校的发展既是机遇也是挑战，依托现代名企，开展深层次的校企合作项目，深化产教融合是未来高等职业教育提升的重要方向。

简介：摘要：新时期，现代教育教学的不断发展和进步，更加注重学生的德育教育，传统的片面、冷漠、千篇一律的班级管理模式已经不能满足当前教学教学的需求。初中德育教育与班级管理的融合，能够帮助学生树立正确的价值观念，对学生的综合能力提高有较大的促进作用，符合当前教育教学的要求。本文主要是对初中德育教育与班级管理融合的重要性进行了分析，并结合教育教学实践，总结了初中德育教育与班级管理融合的若干意见。

简介：摘要：现代商业建筑设计的存在，不仅可以有效促进城市的发展，且还可以发挥多元化的功能，有效提升人们的生活质量。通过合理的设计，可以使城市居民的实际需要得到有效的满足，打造和谐的生态环境，以持续性的发展城市。基于此，本文结合具体实际，提出科学设计融合对策，以期从根本上提升整体建设水平。

简介：摘要： 众所周知，知识的产生基础都时生活，尤其是数学知识。在数学课程教学时将数学知识还原到实际生活中，非常有利于学生数学知识学习能力，在实际生活中做到学以致用。在小学数学教学过程中适当融入生活实际不但能够对学生实践能力进行加深，还可以显著提升学生自主学习能力，提高学生对于数学科目的学习兴趣。本文正是基于此，首先就 生活实际融合的主要意义 进行了阐述，之后分析了 设立生活情境进行展开教学 的方式，最后总结出了 生活实际融合教学在小学数学教学当中的具体应用 ， 以期指导实践。

简介：摘要：从目前情况来看,我国营商环境逐渐完善,各种新兴行业发展,给矿业企业生产经营带来一定影响。为了实现矿业企业更好地发展,增强企业综合实力,需要对现有生产环节改革创新,促进业财融合。基于大数据背景,给矿业企业业财融合发展提出新的考验,所以企业不管是在外部环境还是在内部环境,都要做好业务管理和财务管理转型工作,让企业管理者明确业财融合目标,发挥工作职能,保证业财融合工作的稳定发展。

简介：摘要 :当前，信息技术飞速发展，并广泛应用于医疗、工业生产、通信服务等各领域，极大地方便了人们的日常生活。《 2016年教育信息化工作要点》指出，要重点推动“网络学习空间人人通”，加大教育信息化培训和典型示范推广力度，促进教育信息化 [1]。近几年，教育信息化成为研究的热点，为此，本文在前人研究的基础上，结合当前教育信息化面临的难题，着手探究信息技术与教育深度融合发展路径，以推动教育现代化发展。

简介：摘要:随着时代的发展，传统的初中音乐教学观念和教学方法已经不适合现代教育的要求，初中教育越来越重视对于学生综合素养的发展。初中音乐课程作为初中学科中的组成部分，对于提高学生的审美能力和音乐知识具有着重要的作用。但在以往的教学实践中，学校往往不重视初中音乐教学的发展，在教育改革的大背景下，我们必须充分重视学生的综合素养的发展，培养学生良好的音乐审美能力。本文就将针对目前初中音乐教学的现状，研究分析其中存在的问题，并提出信息技术与初中音乐相融合的对策，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】近年来，中国经济和教育事业的快速发展，吸引了大批来华求学的留学生，极大地促进了中国文化的发展与传播。但是在异国学习，文化冲突是来华留学教育中无法避免的一个问题。文化融合是个复杂的问题，也是个漫长的过程。跨文化融合的体验直接影响和制约着来华留学生能否成功适应异国生活并顺利完成海外学业目标等方面。如何解决这个问题，是我国高校留学生工作中至关重要的一个环节。

简介：摘要：将小学数学教学与学生生活实际相结合是生活化教学思想的重要体现。利用学生现有的生活经验，通过教师的刻意引导，将生活中的实例引入到数学教学，把抽象化的数字和几何图形转变为生动形象的生活实例，可以加深学生对于课堂知识的印象，进而激发学生的学习积极性，最终帮助学生将所学知识更好地应用于生活。

简介：摘要：物理是初中阶段的一门必修课程，这门学科极具逻辑性，一直以来也是学校教学的重点课程，但是，在物理学习的过程中，很多学生认为物理知识抽象乏味，对物理学习不感兴趣，说到物理两个字就心生畏难，这不仅影响了学生的学习质量，也对教师的教学方法提出了更高的要求，怎么才能调动物理课堂的积极性成为了物理教师的教学难点之一。为了提高初中物理学科的教学质量，物理教师急需摒弃传统教学方法，创新教学模式，本文针对物理学科的特点，探讨信息技术与初中物理学科的融合对策，以求解决相关难题，取得教学实效。

简介：摘要：在对新课程教育进行改革时，很多的老师非常关注在数学教学过程中，如何让小学生的思维方式得到相应的培养和训练，不论是什么学科，激发学生的学习兴趣都是十分关键和有效的，当然数学教学也包括在这之中。如果学生对数学有了学习的兴趣后，他们的思维模式就会变得更加活跃，也能更加积极的配合老师，使学习效果更加有效，在学习效率上也达到了事半功倍的效果。

简介：摘要：随着正常的教育教学秩序逐渐恢复，校园也将重现往日的生机与活力。进入后疫情阶段，线上与线下教育融合发展至为关键。融合教育是充分发挥线上与线下各自优势、取长补短，产生整体功能大于部分之和的效应。而这一融合构建需要打通观念、管理、家校壁垒，实现教、学、习的变革式转变。

简介：摘要 : 实际上，数学理论源于生活实践，但是在处理数学问题时，人们又不能 将理论处理与生活实 践等同化。日常授课过程中，多数教师容易混淆数学与生活之间的联系，盲目的将两者混在一起。有时候，特定情境引入特定问题后，就直接进入书本授课过程， 忽略了 实践生活案例。数学问题是生活经验的总结和提炼，就是必须要结合学生的实际情况，设置熟悉的生活情境，配置生活化的数学问题，将学生思维结构拓宽，引导他们走进生活、贴近实践。

简介：摘要:当下校企合作产教融合是技工职业教育发展最为流行的基本办学方针，对于整个的职业教育发展，将会起到一定的促进作用。通过大量的实践应用来看，政府学校企业单位在促进校企合作方面都展现出了良好的积极性，但是企业由于自身的发展，还不能够展现出良好的参与度，这样将会导致校企合作产教融合出现各种各样的问题，为了能够对职业院校发展提供更全面的服务，我们一定要采取有效的策略进行解决，使得企业和职业院校能够达到深入的融合合作。