简介：摘要音乐教学是智慧与情感、知识与理想融合在一起的，师生共同追求人类文明的艺术实践活动。音乐教材从不同的侧面蕴涵着、显示着自然之美，社会之美及艺术之美。从美育理念解读当前初中音乐教学，音乐教师应充分利用教材中蕴涵着的审美因素，发掘、培养、提高学生的审美感受力、理解力及创造力。

简介：摘要：在素质教育改革背景环境下，小学教育教学工作开展注重促进学生德、智、体、美、劳的全面发展和进步，小学美术教学工作引起了人们的重视。在开展小学美术课堂教学过程中，如何把握“以美育人”理念，培养小学生审美意识，对于促进小学生的全面发展和进步来说，具有重要意义。本文从“以美育人”视角出发，对小学美术课堂教学问题展开了探究和分析。

简介：摘要小学美术作为我国基础教育和素质教育的重要学科，随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对小学美术教学的重视程度越来越高，对小学美术教学也提出了新的要求。作为培养学生美术意识和美术知识的重要学科，相关教学工作者应该要立足于新时期课课标的要求和学生的学习需要优化小学美术教学，贯彻“以美育人”的教学理念。所以本篇文章主要“以美育人”的教学理念展开对小学美术教学课堂实践的分析，通过有效的方式方法不断地提升小学美术教学效果。

简介：1921年12月23日,由新教育共进社、新教育杂志社、实际教育调查社等教育团体合并组成中华教育改进社,其宗旨为“调查教育实况,研究教育学术,力谋教育进步”,推举孟禄、梁启超、严修、张仲仁、李石曾五人为名誉董事,蔡元培、范源濂、郭秉文、黄炎培、汪精卫、熊希龄、张伯苓、李湘辰、袁希涛九人为董事,聘请陶行知为总干事。该社是当时中国最大的教育社团,总事务所设在北京,先后在济南、北京、南京、太原召开四次年会,参与世界教育会议,创立中华平民教育促进会,办有《新教育》《新教育评论》,创办晓庄试验乡村师范学校,后因战乱活动中止。

简介：旅游审美联想所起的美育作用,（《中国风景之美》）我们常说的对旅游景观的内美、象征美的把悟,由于旅游审美联想是旅游审美感知与旅游审美主体情感记忆的有机结合

简介：旅游审美联想所起的美育作用,（《中国风景之美》）我们常说的对旅游景观的内美、象征美的把悟,由于旅游审美联想是旅游审美感知与旅游审美主体情感记忆的有机结合

简介：（《中国风景之美》）我们常说的对旅游景观的内美、象征美的把悟,旅游审美联想所起的美育作用,由于旅游审美联想是旅游审美感知与旅游审美主体情感记忆的有机结合

简介：旅游审美联想所起的美育作用,（《中国风景之美》）我们常说的对旅游景观的内美、象征美的把悟,由于旅游审美联想是旅游审美感知与旅游审美主体情感记忆的有机结合

简介：旅游审美联想所起的美育作用,（《中国风景之美》）我们常说的对旅游景观的内美、象征美的把悟,由于旅游审美联想是旅游审美感知与旅游审美主体情感记忆的有机结合

简介：

简介：摘要学校是审美教育最集中最重要的场所，语文作为一门重要学科，对学生的审美情趣的培养更是一个必不可少的途径，所以语文课教学教师在审美教育中起着主导作用，通过教学可以激发学生对美的热爱，培养其审美情趣。

简介：摘要新课程改革语文教材中，课文题材多样化，为学生提供了丰富的审美对象，展现了许许多多栩栩如生的人物形象和优美而深远的意境，在语文教学中教师应有意识地引导学生发现美，感悟美，从而创造美。

简介：摘要美术课堂教学是一个动态的生成过程，在信息交流如此发达的今天，各种各样的观念、潮流势不可挡地涌入大众的生活，对于思想远不成熟的学生们来说，判断是非美丑并不是一件容易的事。培养中小学生健康的审美观便显得十分重要，美术在这一方面正有着先天的优势。因此，加强乡村学校学生美育教育意义巨大，不仅有助于提升乡村学校学生的综合素质，让他们深受美的陶冶。通过分析加强乡村学校学生美育教育的作用意义，着重从方法论的角度入手，寻求加强学生美育教育的方法，以期为乡村学校美育教育产生积极影响。

简介：这个教育目标即包括知识教育和认识能力发展的教育目标,人本主义教育强调学生在教育中的主体地位,教育也没有了精神

简介：这个教育目标即包括知识教育和认识能力发展的教育目标,人本主义教育强调学生在教育中的主体地位,教育也没有了精神

简介：审美教育理论必须强调艺术的人文功能,音乐艺术审美教育既有自己的特殊功能,而学校的审美教育是狭义的美育

简介：摘要在音乐教学过程中渗透的德育资源可以说是非常丰富，单从音乐教材入手进行分析，都可以挖掘出很多的德育元素。为了让音乐教学过程中对学生的德育进行教学，音乐教师应该对教学方法进行研究，并将德育融入到每一个教学环节中。这样就能够让小学生在对音乐进行学习的过程中提升自己的道德情操。

简介：摘要新课程改革语文教材中，课文题材多样化，为学生提供了丰富的审美对象，展现了许许多多栩栩如生的人物形象和优美而深远的意境，在语文教学中教师应有意识地引导学生发现美，感悟美，从而创造美。

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