简介：

简介：

简介：

简介：高中化学新教材(第三版)是根据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学化学教学大纲》，在第二版的基础上修订而成。它承袭了前面两个版本新教材的优点，修正了瑕疵，重新调整了某些知识点的授课顺序和习题的难度，其变革令人耳目一新。

简介：本文以笔者阅读巴斯奈特的《翻译研究》之后的感想为出发点,分别具体阐释了文中的几个观点,并提出了自己的想法,以此表达笔者对于文化和翻译方面的一些粗浅的理解和想法,并希望能以此挖掘出更多关于翻译和文化比较方面的深层研究内容。

简介：在大学英语教学中有效融入思辨能力培养，应是大学英语教材编著重要目标之一。《新视野大学英语写教程.第三版》在主题与材料的选择和任务设置方面体现了培养学生思辨能力的理念，但要切实提高思辨能力培养的有效性，教材需突出思辨能力显性培养，规划思辨能力培养体系，明确每个单元具体的思辨技能培养目标，通过任务操练技能。此外，思辨性阅读和写作活动应有机结合，以思辨性阅读促进思辨性写作，使语言输出形式和内容同步提高。

简介：指出了东北师大等五校合编《有机化学》(第三版)上册中出现的几个错误,同时提出了修改建议。

简介：英语词汇知识和词汇量对英语学习者的语言能力、语用能力及组构能力有着深远的影响。因此,文章采用对分课堂的教师讲授与学生讨论相结合的教学方法,以大学体验英语第三册第四单元为例来进行主题式词汇教学活动的设计,旨在尝试通过改进大学英语词汇教学模式来提升学生学习英语词汇的兴趣和有效性,提高学生的英语理解能力和英语表达能力。

简介：

简介：摘要：本研究从课程思政的视角，以第三版 1-4 册《新视野大学英语读写教程》 教材为例，运用教材内部分析法和问卷调查法，分析教材中包含的思政元素，了解学生对教材中课程思政元素的评价。研究结果显示：该套教材包含大量的思政元素，但分布不均。此外，该教材中的思政元素基本满足了学生的学习需求；思政元素能够激发学生用英语讲中国故事的兴趣，有助于将思政元素与思维训练相结合，在学生价值观塑造中发挥教材的积极作用。

简介：摘要：论文主要围绕《新视野大学英语综合训练》第三版第一册议论文写作任务达成度低这一问题，进行了实证研究，对学生的写作完成情况进行了统计后，进行了学生抽样回访。从学生、教师、教材编者和学校四个方面阐述了问题背后的多方面原因，并针对每个问题因素提出了解决方案。

简介：<正>胡国枢教授专著、由方明会长作序的《陶行知新论》第三次印刷出书,预购者请速。代售地址:上海市陶行知纪念馆、安徽省陶行知纪

简介：摘要：大学英语是高校必须开设的公共基础科目，授课对象面广，授课课时多。大学英语融入课程思政内容，帮助学员树立正确的人生观、价值观和世界观，提升跨文化交际能力，树立良好的军人形象。

简介：摘要：英语是西方文化的主要载体，是学员认识和理解世界优秀文化的重要工具。政治合格的新型高素质军事人才是国家、民族的未来脊梁。目前的军校大学英语教学的思想政治教育功能还未得以充分挖掘和体现。本文从深挖教材角度，以《新视野大学英语》(第三版) Unit3 Journey Through the Odyssey Years 为例，对军校大学英语课程思政进行了探析。

简介：

简介：【教材解读】苏教版六年级上册第50页＂倒数＂的教学例题以＂下面几个分数中,哪两个数的乘积是1＂这种思考的方式直接将问题指向倒数概念的内核。教材呈现的8个数,其中有3组是配对的,

简介：本文就黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》(增订三版)语法部分的一些不当之处,提出一些意见和建议。

简介：正2011年4月,江苏省连云港市教研室组织部分高中语文教师与苏教版教材的编写人员对话交流,话题聚焦在了写作教学上。教师们认为:其一,就现行教材来看,写作教学实施起来难度很大,没有系统的材料好用,没有成功的方法好用,当下的作文教学基本属于"散打"式;其二,必修一至必修五的教学任务完成后,在选修教学阶段(从高二第一学期的下半学期直至高三毕业),一年半多的时间,竟然没有配套的写作训练教材,这段时间的课堂文本

简介：

简介：