简介：摘要关注学生的情感生活和情感体验，是新课程的具体体现，需要教师以教材为依托，以教师的情感呼唤学生的情感，用教师的心灵碰撞学生的心灵，将文章情、教师情、学生情和谐统一在听、说、读、写中，使整个语文课堂流动着师生之情，凸现着“一枝一叶总关情”的情感教育。

简介：提出情感教育的概念就意味着首先要对情感做出价值判断,即认定何种情感为积极情感,何种情感为消极情感,且通过教育,情感应该向什么方向发展。但是学科不同、立场不同,对人的本质及其情感性质就有殊见。文章探讨了中医学、心理学、伦理学和教育学在所谓积极情感与消极情感上的不同观点。

简介：人的心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。情感作为认知过程和意志过程的伴随因素，具有独特的功能和特点。同时，它在主体的个性发展中起着不可忽视的作用。本文就幼儿情感的功能以及如何对幼儿进行正确的情感教育谈点看法。

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简介：岁月；历史；七色的生活；分别；再见了，朋友……

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简介：摘要语文，是具有人文色彩的学科，它的人文性和知识性同样重要。在新时代下，语文教育不仅仅只强调知识和分数，教育开始转向素质化、高效化、人文化。在小学语文中要做到变革、赶上时代潮流，就要应用情感教育，教师挖掘教材知识蕴含的情感，并且将自己的情感和学生的情感融合，共同打造情感教学语文课堂。这样，小学语文教学在新时代才能有所创新、有所进步，在新时代发挥语文学科的引领作用。

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简介：材料一：在美国旧金山有一家知名的芭蕾舞团．一位记者曾去采访剧团的首席女芭蕾舞演员。当记者问她最喜爱的食物是什么时，这位美丽动人的舞蹈家兴奋地回答：“冰淇淋圣代!”记者对这个答案颇感讶异，因为这种甜食含有很多热量．吃多了会增加体重，这对舞蹈演员可是致命的打击啊!这位记者又继续问道：“那你隔多久会让自己放纵一次呢？”女舞蹈家的回答是：“我至少有15年没有尝过那种美妙的滋味了。”

简介：邻居节与都市冷漠症邻居节始于1999年的法网，2003年逐渐成为一项国际性社区庆典活动。小悦悦事件让人看到冷漠的可怕，如今这项活动越来越受到国人的欢迎。开展“邻居节”正是为了重塑邻里和睦、守望相助的中华民族传统美德，为“都市冷漠症”融冰。

简介：黑洞原本指在宇宙空间中存在的一种质量相当大的天体，它的质量是如此之大，产生的引力场是如此之强，以至于任何物质和辐射都无法逃逸，就连光也逃逸不出来。由于类似热力学上完全不反射光线的黑体，故名为黑涧。

简介：君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。——孟子悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——屈原情动于中而形于言。言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——毛亨

简介：摘要：如何面对中学生的恋爱问题，这是所有父母和教育工作者都可能遇到的棘手而又难以解决的问题，本文针对中学生的恋爱问题对余杭区两所中学进行了问卷调出和学生座谈作出分析。希望从不同的角度去了解学生的内心世界,分并有针对行的提出了如何关注学生的情感需求，引导他们走出感情误区。

简介：刘勰在《文心雕龙·知音》中说道：＂夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。＂这重在描述＂文以载情＂＂文情合一＂的客观现象,同时告诫我们对待语言文字须要把握＂赋情＂与＂用情＂之间的辩证关系。新课标明确指出：＂工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂

简介：摘要美术课是小学生抒发自己情感最直接的途径，是他们感情交流的重要场所。小学美术教学应以课堂教学活动为载体，开展多种多样的学习活动，活跃小学美术课堂，丰富学生情感体验，有效加强情感教育，促进学生健康情感的发展。

简介：受到现实世界内外部因素影响,人们的情感呈现复杂的动态性与不确定性,这使得智能信息系统难以对情感状态进行识别.函数P-集是研究动态性、不确定性问题的基本理论,基于函数P-集,研究情感变化（规律）与情感因素的关系,提出了情感P-规律的基本概念,并对情感P-规律的性质进行讨论,给出了情感P-规律生成方法和情感P-规律识别准则,为智能信息系统的不确定情感状态识别、情感规律研究提供新的方法.

简介：摘要：教学能不能获得成功的一个重要因素是情感教育，小学数学教师在教学过程中，应该适当地把注意力集中在小学生学习数学时候的一个情感培养方面。小学数学教师有义务努力地为学生创造良好的学习氛围，在课堂内外积极致力于激发学生对于数学的学习热情以及调动学生对于数学的热爱。这就要求小学数学教师进行教学的时候，一定要结合学生实际情况开展相应地情感教育。

简介：情感是人们对客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度和体验.心理学实验证明,不同性质的情感对认知活动有不同的影响.

简介：古今中外许多文章大家的写作经验都告诉我们,能否写出好文章,首先决定于作者是否具有真情而不是写作技巧.因此,情感与作文之间的关系十分密切,既值得从事写作研究和写作教学的同志们从理论和实践的结合上加以重视,也值得我们学习写作的学生们重视,并以此指导自己的写作实践,在写作的实践中自觉地调动情感因素,将对自己的写作水平的提高起到重大作用.本文就情感与作文的关系问题,即情感在作文中的地位、情感在作文中的作用、作文对情感的要求,以及情感与写作技巧的关系这四个问题,与大家谈一些粗浅的意见.

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