学科分类
/ 3
46 个结果
  • 简介:为落实国家体育总局发布的体游字(1998)182号、体游字(1999)013号文件精神,推动群众游泳健身活动,广州市游泳协会指定黄金海岸水上乐园、海角红楼泳场、西郊泳场、矿泉泳场、东山泳场、荔湾湖泳场为游泳达标测验场馆。6月27日(星期日),各场馆同时举办测验专场。并颁发了"飞鱼"、"鲸鱼"、"海

  • 标签: 达标测验 健身活动 国家体育总局 游泳 水上乐园 广州市
  • 简介:通过对《体育测量学》“理论测验”一章教学方法的研究,得出如下结论:数学推导教学法在该章的教学中,能很好地开拓学生的逻辑推理思维,使学生在理论结合实际的基础上,轻而易举地理解、推导出一些抽象概念的含义及其应用原理。教学实验证明:与传统的教学方法相比,数学推导教学法能很好地提高教学效果。

  • 标签: 数学推导法 理论测验 教学 体育测量学
  • 简介:通过对国外健身计划综述比较研究,得出各国政府都很重视增强国民体质的研究工作,并关注体育与社会活动的联系。各国制订的健身计划目的明确,都是服从于本国政治、经济在不同时期的发展以及民众健康的需要的。各国体育测验制度经不断修订,已日趋完善。各国的健康计划或措施,均把体育健身活动作为预防疾病、增强国民健康水平的重要内容之一。

  • 标签: 体育测验制度 健康计划 健康措施 综述
  • 简介:本文采用著名的弗莱斯特心理负荷症状量表,对我国优秀的跳远、三级跳远运动员进行测量,进而研究这两项运动竞赛之心理负荷症状。结果表明,跳远、三级跳远运动员之积极负荷因素多为社会—个人稳定性,尤为明显的是运动员对比赛结果的期望,是造成积极心理状态的强大因素,比赛期望值高,可以调动运动员心理的稳定性。

  • 标签: 三级跳远 田径运动员 跳远运动员 心理状态 心理负荷 优秀运动员
  • 简介:真成:这个不再受"伤"的"伤"字大家知道了吧?它不是骨断筋折的伤,也不是血流如注的伤,还不是走火入魔的内伤。伤在心里,是习武者被打着武术招牌谋取不当钱财的武林败类(严格地讲他们不是练武的人)一次又一次蒙骗后伤心、伤情、伤财甚至伤及了对武术的信念。本栏欢迎来稿,让我们一同为受了"伤"的朋友疗"伤",不是功、也不是药,是用我们的真心、爱心、正义之心、对武术的执着之心。前两期的话题有些沉重,本期换个轻松的——

  • 标签: 武术 致富 快速 武林 正义 习武
  • 简介:奥地利冰球协会联帮级教练员鲁道夫·基利雅斯于今年2月为1981—82年度的奥地利国家队、国家二队(20岁以下)、国家三队(18岁以下)制定了如下的身体素质测验标准。(1)库珀测验(12分钟跑):一

  • 标签: 身体素质 基利 鲁道夫 库珀 立定跳远 康成
  • 简介:本文选择第十五届世界杯足球赛快速反击这一专题进行材料分析,其目的在于了解当今世界足球强国在运用快速反击方面的一些情况,为尽快提高中国足球队快速反击运用的质量提供一些理论依据。

  • 标签: 世界杯 足球赛 快速反击
  • 简介:小学投掷教学的主要内容是垒球掷远,是体育教学中的难度较大的项目,特别是女生感到更困难。表现在上肢力量差,以往在“达标”测验中有一部分学生其他项目都通过了,而投掷项目却难以达到标准要求。根据这一情况,我们体育教研会确定教学研究活动的重点是“投掷”。首先我们组织全区体育教师认真学习大纲和教材,再根据教材本身的特点(小学生是原地投掷)确定教学研究的主题:即“快速挥臂”的教学。按照这一课题分别在高、中、低年级组织了三堂研究课。三位执教老师开动脑筋,想出了许多办法来达到“快速挥臂”的目的。归纳起来采用如下几种方法:

  • 标签: 挥臂 垒球掷远 投掷项目 上肢力量 三堂 运动强度
  • 简介:随着高考的改革,一些体育项目的测试也发生了相应的变化,有些省甚至取消了体育专项的测试。因此,到高三临时想报考体育的学生越来越多,这些学生中多数没有经过专业的体育训练,技术差,动作不协调,但素质还可以,加以正确的训练还是能在体育术科上取得好成绩的。经过几年的实践,笔者认为,要在短时间内提高学生的整体素质,应有的放矢地突破考试项目中的跑、跳、投、耐力等技能,且做到各项目平衡。

  • 标签: 体育高考生 体育项目 体育训练 体育术科 考试项目 学生
  • 简介:为预防心脑血管疾病,不少人都有经常测量血压的习惯,但绝大多数人往往是在白天测量血压,而忽略了夜间血压的高低。殊不知,夜间血压不下降者更易患脑中风,为此,专家特别建议,高血压患者不妨经常晚上测一测自己的血压是多少,因为夜间测量的数值能透露出更多重要的信息。由此看来,测量血压时也需讲究“白+黑”的原则。

  • 标签: 血压测量 心脑血管疾病 高血压患者
  • 简介:在增强有氧健身能力方面,锻炼强度是最重要的因素;而跟踪记录锻炼强度有助于你更快地达到增强体适能的健身目标。如何才能知道自己的有氧锻炼是否达到了预期的强度呢?本文推介三种简单有效的测量锻炼强度的方法。

  • 标签: 锻炼强度 测量 有氧健身 有氧锻炼 体适能
  • 简介:快速跑是跨栏跑技术教学的基础滕振波(沈阳体育学院110032)蔡时庸(沈阳市和平区体校110001)Full-speedRunIstheBaseofTechnicalTeachinginHurdles¥TengZhenboetal由于跨栏跑教学时数有...

  • 标签: 跨栏跑技术 跨栏技术教学 快速跑 跨栏教学 跨栏步 动作速度
  • 简介:目的:从心理和生理两个方面促进战术训练的实战化,战术教官设计了快速窥视战术技能训练方案,并借助实验室对应激压力下警察战术训练学员的生理心理学敏感指标进行测试,旨在探索该训练方案的实际训练效果和训练应激压力的客观存性。结果:实验组与对照组相比,应激压力训练后唾液中皮质醇水平相对训练前显著升高(P〈0.05),平均心率显著升高(P〈0.01),主观紧张程度显著提高(P〈0.01)。结论:快速窥视战术技能压力训练模式在生理心理反应层面能实现实战所需要的应激状态。

  • 标签: 警察战术训练 实战训练 应激 压力教学法 唾液标志物 唤醒
  • 简介:实战化近距离快速射击的持枪方法、瞄准方法、运动方式等与传统精度射击存在较大差异,通过对比分析,能够优化实战化近距离快速射击的动作细节和训练方法。

  • 标签: 实战化 近距离 快速 射击
  • 简介:一、学呼气与吸气时,要求嘴巴露出水面。伸臂时吐气(嘴、鼻),于划刚动时用嘴吸气。会换气,就会游泳了。二、蛙泳腿部动作的推进力与臂部动作的推进力,应该是同等重要。而“大学生快速学游泳”一文只谈腿部动作是主要推进力,臂部动作是助

  • 标签: 学游泳 臂部 露出水面 时用 助推力
  • 简介:随着城市化进程的逐步加快,城市将成为未来战争的主战场。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从城市作战主要特点和作战行动的角度,分析单兵运动能力在城市作战中的作用,从适应、机动、移动和反应等方面提出了提升单兵快速运动能力的对策与建议,为城市作战单兵战斗能力生成提供理论依据。

  • 标签: 城市作战 单兵 快速运动能力
  • 简介:传统手枪精度射击技术已无法适应现代警务的需求,现代警务要求警察必须掌握手枪快速射击技能。手枪精度射击技术和快速射击技术在动作方法和要求上有明显差异,击发动作方法也不相同。完成好手枪快速射击的击发动作需要注意握枪方式、扳机预压、把握击发时机、呼吸调节等几方面的问题。

  • 标签: 现代警务 手枪 快速射击 击发动作
  • 简介:在各项运动中,速度是最重要的身体素质之一。在各种速度中,人体的位移速度是它的主要表现形式。实践证明在对高三体育考生的训练中,要想短时间内提高他们的位移速度是比较困难的事。因为刚参加训练的学生在快速跑中,腿部力量不足,髋关节不能积极前送,正确的动力定型没有形成,最容易出现后蹬与摆动腿之间的夹角小,动作拉不开,限制了动作的幅度,加之肌肉快速收缩感觉差影响了动作的频率。传统的各种快速跑的方法单一,且不易激发学生的练习积极性,常常收效甚微,学生的成绩不尽人意。笔者在多年快速跑训练实践中总结出了一套以弓箭步和高抬腿为主的辅助训练方法,再结合各种快速跑的训练,效果颇佳,现介绍如下。

  • 标签: 体育考生 快速跑 训练法 高三 位移速度 训练实践
  • 简介:一、坚持听课、看课制度“他山之石,可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验,无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说:“寸有所长,尺有所短”,每个人都有长处也有短处,以他人之长补己之短,无疑是成功的捷径。初为人师,热情高,精力充沛,接受新鲜事物快,进取心强,但是缺少经验。常言道:“旁观者清,当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题,自己不一定能觉察到,但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题,可以此为鉴,使自己少走弯路。坚持听课、看课,还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西,受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用,有些可以激发自己的灵感,将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用,采众家之所长,成自家之特色。

  • 标签: 快速成长 年轻教师 应当 “拿来主义” 课堂设计 加工处理