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  • 简介:教学目标定位偏离:重知能,轻情感教师看重知识与能力,对情感、态度和价值观,或轻描淡写,或视而不见。学科标志性维度目标缺失,无疑使教学重新滑回传统知识传递、技能训练的老路。帮助学生培养良好品德,树立责任意识,形成善恶观念,体会成长美好等目标,都会成为虚幻。

  • 标签: 教学目标 传统知识 技能训练 学生培养 责任意识 价值观
  • 简介:随着经济全球化的发展以及市场经济的普及,人们的价值观开始受到影响,并且逐渐向功利化转变.大学生这一时代最积极最活跃的因子,他们思想也逐渐体现出一种功利化的倾向.而思想政治教育是对当代大学生进行思想教育、道德教育、政治教育的主要方法之一,理应用此方法来对大学生功利化问题进行矫正.

  • 标签: 思想政治教育 大学生 功利化 解决措施
  • 简介:美国哲学家罗尔斯的《正义论》一书是二战以来最重要的政治哲学著作,继承修正了古典契约论的方法,批判并且取代了处于统治地位的功利主义,提出了新契约论。在自由优先的情况下对自由主义的另一价值——平等——作了较之古典自由主义大为不同的处理。罗尔斯构筑的正义社会,注意到了人与人之间的差别,特别是关注了最少受患者的社会地位,这对解决我国市场经济建设尤其是解决贫富分化问题具有重要的启示。

  • 标签: 社会契约论 功利主义 自由 正义 平等
  • 简介:目前,功利主义的宣传很盛行,为此,要正确了解功利主义的两方面。不能把功利主义与个人主义、拜金主义、享乐主义画等号。功利主义主张先付出后获得,承认社会的绝大多数的幸福快乐,因而符合目前的经济政策和人才政策。但是功利主义不利于无偿付出的牺牲行为和慈善事业,不符合社会主义精神文明建设的要求。

  • 标签: 功利主义 拜金主义 慈善事业 义工
  • 简介:学习文本、解读文本是一个内化、运用语理的过程。在文本的阅读过程中,学生需要理解作者的经历情感和创作状态,借助自身的经验和情感意识与作者沟通、产生共鸣。这个互动过程是细腻深入的。在实际教学中,教师往往在讲授文本时将这种解读过程迁移到学生的考试备考中。比如讲解《再别康桥》一课后,让学生仿写一首《再别母校》,或讲解一篇小说时给学生强化答题模板等。看似实现了语文教学文学性和工具性的完美结合,实际上忽视了文本阅读的教学本质。

  • 标签: 文本阅读 实际教学 功利化 学生需要 反思 《再别康桥》
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  • 简介:在应对气候变化和能源安全的大背景下,能源国际合作和竞争都是国际体系内的突出现象。2012年以来,中国的风电和光伏产业连续遭受欧美反倾销等制裁。新能源领域逐渐成为中美经贸摩擦的重要领域。这些事件背后的意图不仅是因为中国新能源产业发展已经影响到有关发达国家的核心发展战略和竞争力,而且折射出更深层次的问题是国家之间围绕新能源发展主导权的争夺日趋激烈。全球化和相互依存关系正在加深对国际合作的需求,并为国际合作创造了更多的机会。在应对全球能源环境挑战中,世界各国既有全球主义下的合作也有功利主义下的竞争。面对这种形势,中国的能源外交政策应该包括全球能源治理、国际交流对话、双边合作等三个方面。中国要倡导能源全球主义的发展理念,通过合作共赢参与和塑造国际能源体系,积极推动全球合作才可能实现真正的和平发展及全球能源的共同安全。

  • 标签: 新能源 功利主义 全球主义 气候变化 能源安全 国际合作
  • 简介:对于美好事物的向往,对于有危害事物的避让,这是民间生活的一个最鲜明的特点。本文就民间吉祥美术中功利性主义色彩的主题、民间吉祥美术中审美功利主义色彩的特征表现,以及民间吉祥美术的审美功利主义存在的文化原因做出了一定的论述。

  • 标签: 民间 吉祥美术 审美功利主义 色彩
  • 简介:根据一种实践的规则观,功利原则不能用于辩护特定制度之下的具体行动。将功利原则直接应用于制度本身,提供了一种看起来更为合理的功利主义版本,但这并不意味着它可以免于批判性的考察。制度功利主义有两幅面孔,一种是制度选择的决策程序,另一种是评价制度是否正义的标准。相应地,它有两种证明方式,分别是诉诸个人理性选择的类比和诉诸道德平等的论证。通过梳理罗尔斯和金里卡等人的讨论,可以看出这两种证明都存在问题。

  • 标签: 制度功利主义 决策方式 正义标准
  • 简介:“最大多数人的最大快乐”是功利主义目的论伦理学基本原则,即通过苦乐的计算,来选择行为中那些最有助于增进快乐总量的行为。然而由于功利主义原则具有内在的缺陷,容易使其在实践上陷入“见死不救”的困境。因此,只有把这种功利性的追求,建立在自身内在的目的——德性的基础之上,履行行为者自身的义务,才能走出“见死不救”的道德困境。

  • 标签: 功利主义 见死不救 伦理学 道德 苦乐原理 边沁
  • 简介:随着我国社会主义市场经济的深入发展,大学生功利化倾向日益凸显。承认功利思想对大学生的影响,既是社会主义市场经济的客观反映,又与当前我国的社会历史背景和价值取向相吻合。因此,探究功利思想的历史渊源,客观评价大学生的功利思想倾向,正确看待和科学引导大学生的价值观念,积极推进大学生的思想政治教育工作,是高校思想政治教育工作面临的现实课题。

  • 标签: 思想政治教育 大学生 功利化倾向
  • 简介:中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示,有85.7%的人感觉身边有为了规避房产调控等政策而“功利性离婚”的现象。进一步分析发现,一线城市的受访者表示“功利性离婚”现象较多的比例最高,达到44.5%。二线城市、三线城市、县城的比例分别为43.4%、40.7%、36.00%。

  • 标签: 功利性 分配不公 社会资源 离婚 扭曲 二线城市
  • 简介:市场经济的高速发展和媒体传播的进步为功利主义价值观的萌芽提供了现实基础,各种文化对高校大学生的思想冲击日益增大。越来越多的大学生亦受其影响在价值取向上呈现不良的发展倾向。

  • 标签: 大学生 价值取向 功利化
  • 简介:差不同同时在雅典形成的伊壁鸠鲁学派和斯多亚学派后来成为了未来的英关法系和大陆法系的精神教父。伊壁鸠鲁学派主张快乐主义并以财富作为达成快乐的手段,斯多亚学派张扬道德理想主义并排斥财富作为道德完善的手段。边沁继受伊壁鸠鲁哲学将之改造为功利主义,这种主义成为英美法的哲学基础,它以区分法律和道德为特征。罗马法继受了斯多亚哲学作为自己的灵魂,从罗马法派生的大陆法系由此具有斯多亚主义的因子,它体现为道德一定程度的法律化。

  • 标签: 伊壁鸠鲁学派 快乐主义 斯多亚学派 道德理想主义 英美法系 大陆法系
  • 简介:摘要社会经济地位低的人拥有较少的社会资源、更容易受到社会的威胁以及拥有较低的个人控制感,鉴于这种生活环境,人们可能预期社会经济地位低的人比社会经济地位高的人亲社会行为少。但是近年来有研究表明社会地位低的人比社会经济地位高的人拥有更多的亲社会行为,他们趋向于对福利的关心,因此为了适应恶劣的生活环境而从事更多社会所认可的亲社会行为,同时他们也更能体会到他人的感受,这种趋向会产生更多的亲社会行为和较少的功利性道德判断,本文概述社会经济地位与亲社会行为和功利性道德判断的关系,探讨其中差异性的原因所在。

  • 标签: 社会经济地位 亲社会行为 功利性道德判断
  • 简介:2008年北大百年校庆时,钱理群教授有过这样的点评,现代的大学正在培养"绝对的、精致的利己主义者"。利己主义者并不可怕,前面加上"绝对的、精致的"这样的定语,就很可怕了。而且说得是一个群体,这个群体正是被称之为国之栋梁和国家未来的大学生。钱理群教授的这番话是在北大说的,主要面向的是北大的学生,这从侧面反映出北大也正在培养"绝对的、精致的利己主义者",整个大学圈子,并无例外。

  • 标签: 大学生 功利主义 高中生 价值观 择业 利己主义
  • 简介:邓小平关于解放思想思想,是邓小平理论更是党的思想路线理论的重要组成部分。他深刻总结党的历史经验特别是"文化大革命"的惨痛教训,着眼社会主义事业和马克思主义的发展,针对"两个凡是"和"左"的错误,不仅极力倡导解放思想、实事求是,而且对解放思想的重大意义、科学内涵、应遵循的原则等作了系统的论述,形成了关于解放思想的科学思想,为我们解放思想,开动脑筋,加快推进改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的思想武器。

  • 标签: 邓小平 解放思想 思想
  • 简介:在少年司法中应综合考虑公正与功利的价值目标,实现未成年人犯罪刑罚适用公正与功利二者最大程度的统一。当两个价值相冲突时,功利价值优先于公正价值是合理的选择。未成年人犯罪刑罚之适用是一个并不单纯的司法实践,它包含着对刑罚价值的分析和判断。在不同的刑罚价值观之下。刑罚适用的宽严即不相同。为防止法官自由裁量的任意性,需要以能动司法来平衡公正与功利的理念、区别对待以强化量刑程序的方法和衔接社会以加速推进未成年人量刑规范化为保障,来实现对少年的特殊保护,从形式正义走向实质正义。

  • 标签: 价值冲突 司法选择 未成年人犯罪 刑罚适用
  • 简介:【编者的话】亲爱的同学们,数学学习,你一定非常重视解题,希望提高自己的解题能力吧?是的,解题是数学学习的重要形式.那么,怎样学习解题呢?本刊特辟“举题说法”专栏,通过典型问题的分析与解决,让你经历解题的过程,与你分享解题的心得,共同提高解题的水平.愿本栏目成为你的好朋友.

  • 标签: 分类讨论思想 解题能力 数学学习 典型问题 同学