简介：摘要中医在发展的过程中对疫病（即传染病）的发病因素、治疗原则和防治措施等各方面都积累了很多经验。本文就从这些方面简要论述一下中医对传染病的防治问题，主要针对预防。

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简介：901301麻疹减毒活疫苗防治水痘的初步观察/李维海…//中华儿科杂志.-1990,28(3).-141～143应用麻疹减毒活疫苗(麻苗)治疗水痘155例。方法:每次2ml,每日肌注1次,连用1～3次。结明:80.2%的病例于24小时内体温恢复正常,80.1%病例24小时内停发新皮疹,

简介：960106新疆某油田基地麻疹风疹同时暴发的调查报告/杜文慧…//中华儿科杂志一1995,33(5)一274一275共采集小学、中学及幼儿园计213份血清,以ELISA法检测麻疹和风疹病毒特异性IgM和IgG抗体。结果检出麻疹、风疹患儿分别为80、

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简介：四例2岁半到12岁的女孩,均以泌尿道感染症状来院就医,经外阴部分泌物涂片检查,发现大量淋菌。给予青霉素240万u分四部肌注,加服丙磺舒1.5g,1次/日,3～7天为一疗程,经治疗后镜检转阴,症状缓解。淋病是通过性交传播,多见于青壮年,儿童少见。近年来随着对外开放和旅游事业的发展,性病再度在我国蔓延,儿童发病率也有所增高,甚至危及到幼女,这可能是由于病人的阴道分泌物污染了被褥、衣服、毛巾、便盆、浴盆及游

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简介：《实用传染病影像学》中文、英文版,约215万字,约3000幅图片,被人民卫生出版社及全球著名施普林格出版社（Springer）分别以中文和英文文字出版,全球发行。李宏军教授遵循感染病循证医学诊疗的原则,采取因果验证,整合国内外230余位专家教授学术资源,编纂而成,获得国家卫生部出版基金资助及获评国家西医参考书＂走出去＂规划项目用书。

简介：摘要传染病教学以提高教学质量为关键。教师应运用多种教学手段，理论与临床实践相结合。综合运用多种教学方法，课后总结，互相交流，教师建立以学生为中心的教学模式，充分调动学生的积极性，通过多种教学方法教学，在授课中加强总论与各论相结合，让学生激发学习兴趣，提高学习效率，发展学生能力。

简介：摘要网络教学具有知识面广、内容丰富多样、更新迅速、交互性强等特点，成为教学改革的热点。我们通过将网络教学应用于传染病学教学的实施与不断探索改进，对如何做好网络教学与网络教学实施中的重点问题与注意事项提出了自己的体会与解决方法。

简介：摘要目的为进一步加强我院传染病的管理工作，贯彻执行《传染病防治法》，杜绝传染病漏报率的发生。方法统计2012年1月至2012年12月每天的传染病漏报例数，按照PDCA环的方式，及时告知持续整改。结果经过有效的监管及持续改进，并根据工作中出现的问题，及时进行沟通，我院传染病漏报率为0。结论我院经PDCA环模式及LIS系统对传染病管理是成功的，杜绝漏报、迟报现象，有效降低了传染病漏报率发生。

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