简介:《考试与评价》(英语新目标九年级版)2009年第7—12期将针对人教新目标九年级英语教材进行同步辅导和训练;2009年第1—6期则进行2010年中考英语总复习的辅导和训练。本刊以“精讲精练”为原则,以训练和提高学生的英语基础知识和基本技能为基础,体现为以下编辑特色:
简介:usedto后接动词原形表示过去习惯的动作或存在的状态,意为“过去常常”。如:
简介:根据广大读者需求,《考试与评价》英语新目标七年级版积极改进编辑思路,完善编辑特色,以语法为纲,词汇为目,帮助初一年级学生夯实英语基础知识和基本技能,循序渐进地提高英语综合运用能力。在同类教辅材料中,《考试与评价》是辅导你英语学习、轻松应对考试的最佳选择。
简介:针对新目标八年级上册教材内容,本刊2009年第7—12期栏目设置及撰稿要求如下:
简介:
简介:根据实际教学的需要及初二年级学生的特点,本学期杂志要控制总体难度,力求使其更加具有实用性,具体编辑思路如下:
简介:《考试与评价》英语新目标七年级版结合教材及初一年级教学实际进行同步辅导,精讲精练,并提供能与小学阶段恰当衔接的知识,帮助初一年级学生夯实英语基础知识和基本技能,循序渐进地提高英语综合运用能力。下面就结合本刊具体内容来告诉您如何合理、高效地利用本刊来辅导学生学习。
简介:Unit101.【点击原文】AndbythetimeIgotmotherhadalreadygottenintheshower【中考链接】Iarrivedattheairporttheplanehadtakenoff.(2006年河南)A.afterB.whileC.whenD.before【答案解析】A。题干为一个含有时间状语从句的主从复合句,状语从句的谓语动词使用了过去完成时,由此我们可知,
简介:1.[点击原文]Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
简介:〔摘要〕九年级的学生面临中考,他们压力大。同时他们需要学习的知识容量很大,并且比较系统。因此,科学、有效的给学生们设计课外作业及制定有效的评价机制,对于提高学习效率具有重要作用。
简介:《考试与评价》英语新目标八年级版针对新目标八年级教材以及教学进度,对八年级学生的进展性测试以及学绩测试进行辅导。结合八年级学生的特点,本刊在辅导上注重对学生解题思路的点拨,学法指导等;帮助学生掌握知识点的同时,克服学习上的困难及不良情绪,提高学习的积极性和兴趣。现针对本刊的特色及内容编排给您提供一些高效利用本刊辅导学生英语学习的建议。
《考试与评价》(英语新目标九年级版)2009年第7-12期编辑特色及编辑通知
新目标英语九年级重难点讲与练
《考试与评价》英语新目标七年级版2010年第1—6期编辑思路
《考试与评价》(英语新目标八年级版)2009年第7-12期编辑通知
新目标英语九年级Unit 8知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 4知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 9知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 5知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 7知识要点归纳
《考试与评价》(英语新目标八年级版)2009年第1-6期 编辑改革思路
《考试与评价》英语新目标七年级版帮助学生顺利迎接初中英语学习
新目标九年级单元知识与中考链接
新目标九年级英语课外作业的有效设计和评价
《考试与评价》(英语新目标八年级版)2009年第7-12期编辑出版计划
《考试与评价》(英语新目标八年级版)2009年第1-6期编辑出版计划
《考试与评价》英语新目标八年级版帮助学生做好过渡阶段的英语学习
新目标英语九年级Unit13知识要点归纳
新目标英语九年级Unit14知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 9 STEP BY STEP随堂通