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  • 作者: 吴耀国
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-07-17
  • 出处:《英语周报》 2010年第7期
  • 机构:《英语课程标准》指出,初中英语要激发和培养学生学习英语的兴趣,要使他们养成良好的学习习惯。在实际教学中,英语的课时量有限,加上我们生活在母语的环境中,学生接触和使用英语的机会很少。因此,教师需要精心设计教学环节,让学生们愿学、乐学。课堂45分钟是有限的,课外作业是课堂的有效延伸形式。因此,精心设计课外作业,对于学生巩固知识、发展智力有着重要作用。同时,科学地设计作业,组织学生有目的地进行训练,及时地进行评价是提高英语教学质量的途径之一。同时,要取得较成功的英语教学,我们还要把学生的课外时间充分挖掘出来。为了不增加作业带来的负担,我们需要设计出形式多样,贴近学生生活,符合学生兴趣的课外作业。那么,如何设计英语作业才能达到最佳效果呢?新课程提出要发挥学科之间的融合性,要以学生的发展为本,培养学生的创造能力与实践能力。这也为我们创造更多形式的英语课外作业提供了依据。
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  • 简介:数学作业作为课堂教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段,其重要性是毋庸置疑的.要想使作业既能在短时间内吸引学生,又能够有效巩固和提高所学的数学知识,我们就要在实际教学中对作业进行有目的地探索,通过探索研究取得一定的效果.现总结了两种让学生喜欢数学作业的做法.

  • 标签: 课外作业 初中数学 设计 数学作业 课堂教学 学习内容
  • 简介:小学数学课外作业是数学课堂教学的延伸,是反馈教学效果的重要手段之一。合理的数学课外作业有助于学生巩固已学内容,掌握知识和技能,养成良好的学习习惯,提高学生的数学能力,使学生在思维、情感态度与价值观等方面得到发展。生动活泼的数学课外作业,能使作业成为学生学习、创新、探究的乐园,真正促进学生的发展,实现数学教育教学目标。

  • 标签: 课外作业 小学数学 有效设计 数学课堂教学 学习习惯 教学效果
  • 简介:一天,三毛颇为得意地把课外作业交给班主任。第二天班主任把三毛叫到办公室:“三毛,你的课外作业基本上都做错了,为什么?”三毛愣了一会儿,不好意思地说:“报告老师,昨天的课外作业是我爸爸做的。”

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  • 简介:摘要:有效课外作业是能够激发学生对语文学科的兴趣、巩固学生所学语文知识和提高学生语文水平的,这也是小学语文设计课外作业时应该考虑到的内容。这样的话,课外作业的作用就能够充分发挥出来。本文笔者基于此,提出了作业内容要开放化、作业形式要趣味化、作业评价要多样化三种有效设计的策略,旨在能够为日后有关小学语文课外作业设计的研究提供一些参考。

  • 标签: 课外作业 有效设计 小学语文
  • 简介:

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  • 简介:课外作业是“课堂的延伸”。有效作业设计,可以加强和促进课堂教学的有效性。教师应在对学生英语课外作业的现状进行分析后,构建科学的课外作业布置体系,以完善课外作业有效性。

  • 标签: 新目标英语 课外作业 有效设计 有效评价
  • 简介:

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  • 简介:化学课外作业的布置,是教学的一个重要环节。可是由于多种因素的影响和制约,课外作业存在着照搬练习册和习题集及布置的作业偏多、偏深或只注重统一性等现象,导致学生负担过重,学习兴趣和积极性下降,这与全面提高学生素质不相适应。

  • 标签: 课外作业 化学教学 中学 作业设计 学习兴趣 习题集
  • 简介:摘 要:课外作业是课堂教学的延伸,是整个教学中必不可少的一个重要环节。课后作业设置的恰当与否,关系着学生对课堂所学知识的吸收巩固效果。设置恰当合理,则学生就会从中复习巩固到所学的知识,且会开拓思维,起到课堂教学延伸的作用;若设置不当,那么不仅不会促进学生对知识的吸收和灵活运用,反而会让学生感受到负担和疲累,甚至会产生延误心理,影响学生学习热情。为此,小学英语教师在设置课后作业时,要从小学生喜动不喜静、迫切需要别人认可的心理出发,内容宜少不宜多,形式新颖多样化,注重学生开口运用语言,减轻学生的负担,实现课后作业的重要意义。 

  • 标签: 小学英语 有效 作业布置 
  • 简介:【摘要】 在小学英语教学中,作业是巩固和加强课堂学习知识的载体,是师生沟通的主要形式,也是提高学生综合英语能力的有效途径。 重点关注当前的伊林小学英语教科书,探讨了多层次和多元化类型的作业设计

  • 标签:   英语教学 课外作业 作业设计
  • 简介:摘要:课外作业,其含义为课堂作业以外的作业,它的主要目标就是深化知识,巩固语文基础,为未来的高年级学习打好基础。放眼观之现在的课外作业现状,不是背诵就是抄写,非常的机械化与无趣,让许多学生丧失了学习语文的积极性。

  • 标签: 小学语文 课外作业 设计
  • 简介:

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  • 简介:摘要:“科教兴国”是国家实行的基本纲要,在信息化高速发展的今天,人与人之间的竞争,就是国与国之间的竞争,只有不断的为社会培养与时代接轨的高新人才,才能推动国家的经济建设。小学是人一生之中学习的起点,也是语言学习的黄金时期,英语作为一项社会必备的社交工具,如何从小培养学生的英语语言素质,是小学英语教学的核心观念,作业是学生对课堂知识点的有效巩固,在新时期的教育背景下,开放式作业成了教学的流行趋势,如何在小学英语教学的过程中,实行开放式作业,是目前教育学者思考的问题。

  • 标签: 小学英语 教学 课外作业
  • 简介:摘要:开放式课外作业是一项崭新的尝试,将其运用在英语教学中对提升学生的英语综合能力有很大的帮助。本文认为教师在设计作业时应该关注学生的个性能力的发展、培养学生的自主性、充分利用网络、同时将英语作业和生活现实联系起来。

  • 标签: 小学英语 开放式作业 作业设计
  • 简介:摘要:在我国科学技术和时代发展要求下,我国教育核心从老师转变为学生,以学生为主体 ,强调学生的综合素质教育和全面发展。我国教育部提出“双减”政策,减轻学生的作业负担和校外培训课程,深入推动学生素质教育,提高学校课堂教学效率,促进学生全面健康发展。本文主要对小学英语开放式课外作业设计进行研究,提升我国英语教育教学质量和水平。

  • 标签: 小学英语 开放式 作业设计
  • 简介:摘要:课外作业是小学英语教学的延伸方式,也是提升小学生英语学习能力的重要途径。在设计课外作业之时,小学英语教师应根据最新的教学要求,结合学生实际的学习情况,设计更具有针对性与科学性的作业类型,从而增强学生对课后作业学习的兴趣与热情。所以,小学英语教师应在开放式课外作业设计过程中提升小学生的学习能力,并保证学生能够在多元化的课外作业类型之中,养成良好的作业习惯,进而提升小学生英语课程的学习效率和学习水平。本文分析研究小学英语教师应如何在新时代背景之下,通过开放式课外作业设计,提升小学英语学科教学水平和教学质量,增强学生英语核心素养。

  • 标签: 小学英语 开放式教学 课外作业
  • 简介:摘要:在中国科技和时代发展的要求下,我国教育的核心已经从教师转变为学生,以学生为主体,强调全面素质教育和学生的全面发展。中国教育部提出了“双减”政策,以减轻学生作业负担和校外培训课程,进一步促进学生素质教育,提高学校课堂教学效率,促进学生全面健康发展。本文主要研究小学开放式课外英语作业设计,以提高我国英语教育教学的质量和水平。

  • 标签: 小学英语 开放式 课外作业 有效设计