简介：〔摘要〕九年级的学生面临中考，他们压力大。同时他们需要学习的知识容量很大，并且比较系统。因此，科学、有效的给学生们设计课外作业及制定有效的评价机制，对于提高学习效率具有重要作用。

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简介：【热身练习】将下列句子翻译成英语。1．你知道谁发明了电灯吗？2．我看我在8点前回不来。3．你不喜欢这个地方？既然那样，你为什么不离开呢？

简介：【写作任务】同学们，三年的初中生活就要结束了，在我们的成长过段中，既有快乐，也有烦恼。请用英文写一篇短文，内容包括：1．你在学校或家里曾经遇到的最大问题或烦恼；2．你解决问题或烦恼的过程；3．你的感想。

简介：【写作任务】假设在英语课上老师让你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲IBelieveICanFly。这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以“IBelieveICanFly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。

简介：【用法归纳】1．preferprefer用作动词，意思是“宁愿，宁可；更喜欢”，相当于likebetter。其过去式和过去分词为preferred，现在分词为preferring。prefer后可以跟名词、代词、动名词、动词不定式、复合结构及宾语从句。常用短语有：prefer…to…“与……相比，更喜欢”；prefertodo…ratherthando…“宁愿做……而不愿做……”等。

简介：【用法归纳】1．sticktostickto意为“坚持”，to是介词，后面接名词、代词或动词的V—ing形式。如：Oncehemadeapromise,hewouldsticktoit.他一旦承诺，他会坚持它。

简介：【热身练习】将下列句子译成英语。1．那个小女孩很害怕蛇。2．他离开这儿有三天了。3．那是因为他没有理解我。4．随着时间的流逝，她变得越来越焦虑。5．他所说的和做的不一样。

简介：【热身练习】将下列句子翻译成英语。1．他们都很钦佩他们的老师。2．树上只剩下几片叶子了。3．我毫不怀疑他会成功。4．茶是偶然间发明的。5．我从他们身上学到了不少东西，发现了阅读的乐趣。

简介：假如你叫李华，5月11日母亲节那天，你为母亲做了很多有意义的事情。请你根据表格中所给信息，用英语写一篇日记。注意：1．词数80—100词左右；2．日记的开头已为你写好，不计入总词数；3．日记必须包括所有内容要点，但不要逐句翻译，可以适当加入细节和适当发挥，使其通顺、连贯。

简介：【热身练习】将下列句子翻译成英语。1．这些机器是中国制造的。2．据我所知，他将离开三个月。3．我不喜欢吃菠菜（spinach），即使我知道它对我有好处。4．在德国你的德语有困难吗？5．新来者对大都市拥挤的交通不习惯。6．太阳放射光和热。

简介：【写作任务】计算机在我们的工作、生活中的作用越来越大，你知道计算机的起源与发展吗？请就计算机的发明时间（1946年）、大小、用途等方面，谈一下它的发展变化，并说明你对未来计算机的畅想。

简介：1．根据句意及首字母或汉语提示，填写所缺单词。1.Chinesepeoplelikeusingcwhenhavingmealswhilewesternpeoplelikeknivesandforks.2.Carelessdrivingcausesmanytaccidents.

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简介：I．根据句意及首字母或汉语提示，填写所缺单词。1.EnglandandFranceareE__countries.2.DoeshespeakB__EnglishorAmericanEnglish？

简介：I．根据句意和汉语提示填写所缺短语，每空一词。1．She__（过去常常）walktoschool．

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