简介：

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简介：【用法讲解】1．bowbow作动词时，意为“鞠躬，弯身”。如：Shebowedtotheaudience．她向观众鞠躬。

简介：假如你是李华，你的朋友陈平要去美国朋友Tom家做客，但他不知道应该注意什么，因此，他写信向你寻求帮助。请你根据提示给他写一封回信，简要说明去美国朋友家做客的注意事项。

简介：1．You’resupposedtoshakehands．你应该握手。【要点讲解】（1）besupposedtodosth．表示“应该做某事”，其中的supposed是过去分词形式，其后跟动词不定式。如：

简介：【用法讲解】1．aloudaloud为副词，意为“大声地，出声地”。常与read，call，cry，shout等动词连用，强调“从不出声到出声，别人能听见但声音不是很大”的情况；它没有比较级和最高级形式。如：Pleasereadtheletteraloudsothateverybodycanhear.．请你把信念出来，让大家都能听见!

简介：摘要经过初中三年（七至九年级）较为系统、全面的学习,大部分九年级学生脱离了小学阶段比较松散的对个别知识点的学习，储备了较为丰富的词汇、语法知识，掌握了一定的学习技巧，并具备了一定的英语听、说、读、写的能力，从而为即将到来的高中甚至大学阶段更高层次的学习深造，打下了坚实的基础。如何让学生在短短的几个月复习时间里，系统全面地掌握初中三年所学的英语知识,并在中考中交出令学生、家长以及学校满意和认可的答卷，一直是初中英语老师们孜孜不倦探寻的课题。经过4届的复习迎考实践的体会，并总结同行的宝贵经验，笔者悟出了几点小门道，供大家参考。

简介：一、名句积累与运用1．关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□.（《诗经·关睢》）

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简介：一、阅读下面的选文，回答问题。目不见睫楚庄王欲伐越，杜子①谏曰：“王之伐越何也？”日：“政乱兵弱。”杜子日：“臣墨智②之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄足乔③为盗④于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”（《韩非子·喻老》）

简介：摘要九年级化学教学是学生接受化学知识的启蒙阶段，同时又直接影响着学生中考的升学问题。因此，在教学中，教师应该注重培养学生的学习兴趣、注重细节，并从学生入学开始就要训练、巩固学生的“三基”，即基础知识、基本技能和基本方法。在本文中，笔者主要对九年级化学教学教法进行了探讨，并提出了自己的一些体会。

简介：【答案与解析】C。“find＋宾语＋宾语补足语”意为“发现某人／某物……”，作宾语补足语的可以是现在分词、副词、名词、介词短语、（tobe＋）形容词等。如：Wefoundagroupofchildrenplayingontheplayground．我们发现一群孩子正在操场上玩耍。（现在分词）

简介：情态动词should意为“应当；应该”，其后跟动词原形，没有人称和数的变化，可用来表达意愿、职责和义务、命令或建议等。如：ShouldIopenthewindow？我能打开窗户吗？Heshoulddosomework，buthedoesn’twantto．他该做一些工作，但是他不想做。

简介：结合新课程理念，及目前的教学实际和个人的教学经验，对九年级化学作业情况进行了调查，提出了化学作业的改进策略加强化学与日常生活的联系，使作业的内容更有趣；根据所学知识的不同，使作业的形式多样；对不同层次的学生布置不同的作业，提出不同的要求，让各层次的学生都有提高；对学生的作业写合适的评语，让学生既认清到自己的不足，又明白努力的方向。

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简介：一、谨慎填空1.！一个数是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）。