简介：分化型双音合成词是由单音词分化形成的,单音词在双音合成词中转化成中心语素。中心语素（原有单音词）的分化情况受三方面条件限制：中心语素分化的几率与其反映的概念的重要程度有关;中心语素分化的能力大小与其义位所在的语义层级的高低成正比;中心语素的分化角度受其语义特征限制。

简介：当前的语文课堂，虽然在形式上日益活泼，手段上不断更新，真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。语文教学应该返璞归真，回归传统，这样的语文课才是真实的。

简介：多年来，我们瓦房店市义勇小学一直在探求语文教学工具性与人文性统一的规律，寻找提高学生语文素养的途径。实践中，我们从作文教学人手，确立了“小学生自主学习、循序作文能力培养与发展的研究”课题，并于2001年3月进入这项课题实验。以下，是实验中的一些做法和体会。

简介：新义化运动的巨匠胡适先生曾有句名言：“自古成功在尝试。”喜乘素质教育取代应试教育的浩荡春风，有感于“满堂灌”、“填鸭式”教学之弊端，笔者进行了痛苦的反思，立誓投身于激发学生“自主、合作、探究”的新的教育理念和教学实践中去，并博采众家之长，进行了如下课型的尝试。

简介：高三一轮复习中，我在对教材、学生、教学活动和时代进行深刻反思的基础上，把日常教学划分为两类四种课型：一类是教师为主导的讲授课；另一类是以学生为主体的诵读课、推理课和解析课。这种安排既遵循了教学规律，又调动了学生学习的积极性和创造性，实现了教师主导作用和学生主体地位的有机结合，使学生在“集中精力，各个击破”中，不断提高“解读、迁移知识”“阐释、探究问题”的能力，取得了良好的复习效果。

简介：<正>国家教委颁布的九年义务教育课程计划,对中小学的课程结构,实行了大跨度的改革。明确提出两类课程(学科课、活动课)、三种课型(必修课、选修课、活动课)。三种课型的建立,对于更好地发挥教育功能,加强素质教育,促进学生的健康发展,有着十分重大的意义和作用。一、三种课型所涵盖的教学内容和途径,体现了全面发展教育的要求,为学生“五育”的和谐发展,提高整体素质,提供了可靠的保证。人的全面发展是马克思主义教育理论的一个重要内容,也是现代社会对教育的一项基本要求。

简介：建筑能耗最大的是空调和采暖。一般来说，他们的消费能源占所有能源消耗的一半以上。与世界发达国家相比，虽然我们技术水平与气候相似，但是我国的能源消耗远高于能源消费。量，每平方米都比他们高三倍不止，一般来说，我们比他们消耗更多的能量。更多加热的效果应相应地高于它们，但事实恰恰相反。我们需要舒适比他们低得多。精心设计的采暖通风工程是建筑施工的关键步骤。采矿暖通空调工程是否合格，建筑能耗和居民舒适度是重要的。部，所以，我们的目标是降低建筑物的能源消耗，改善居民的生活。进入一个完善供热通风工程规划。

简介：

简介：“面向全体学生，注重素质教育”是英语课程标准的一个重要的基本理念，面向全体学生也是国家义务教育阶段的基本要求，目的是使每一个学生都受到良好的教育。体现在我们小学英语教学中就是要使每一个学生受到良好的英语语言教育，从而为每一个小学生在小学阶段打下一个良好的英语基础，为学生将来的可持续性发展做好铺垫。但在我们的实际教学中，小学英语两极分化现象严重阻碍了学生的可持续发展，现已成为当前小学英语教学中亟待解决的问题。究其原因，大致有以下几个方面：

简介：4月27日，美国经济分析局公布了美国2018年一季度经济数据，美国一季度GDP环比折年率初值2．3％，强于预期的2％，不及前值2．9％．

简介：“分化”是近代以来武术内容嬗变的一个重要特征。运用文献资料、比较分析等研究方法，在对武术发展的历史进行整体把握的基础上，对近代以来武术发生的分化现象进行了分析论证；并预测继续分化仍将会是今后武术发展的一个重要方向。

简介：反思性教学是近年来在欧美教育界备受重视的一种促进教师专业发展的教师培养理论.将反思性教学能力的培养贯彻到职前教育领域之中去,就是反思型教师准备计划.

简介：每个家庭都有一个“主心骨”。一个班集体就像一个家庭，其“主心骨”就是班主任。从家庭的角度来看，班主任类型有以下六种：

简介：摘要课堂教学需要艺术。任何一位高明的老师要按照新课改的要求，指导学生去整体感知、自行体会，并能揣摩文本的文字运用，理解内容，领会作者的构思，这样可以使学生获得知识，提高技能。因此，在引导学生自主学习的过程中，老师应重点上好新授知识课、写作训练课和问题探讨课。

简介：《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。很显然这种学习方式是达到语文教学目标最基本的教学策略。作为一个语文教师．在实施新课程的教学中。如何构建自己的教学模式，怎么组织学生进行自主、合作、探究性学习。下面就从语文课型的角度．谈一下自己的粗浅的看法。

简介：

简介：为了提高雷管的延期精度和减少重金属铅污染，从铝管选定、拉拔、切断、装配等关键技术着手，研制出了一种环保型延期体。并将该环保型延期体的生产工艺、产品使用性能及环保性能与目前国内普遍使用的铅延期体进行了比较，认为其符合《民用爆炸物品行业技术进步的指导意见》（工信部安[2010]227号）的标准要求。

简介：

简介：　　　　二、表扬的实施　　初一的学生在小学经过了三年的英语学习,通过这种评价使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,是学生学习中最活跃的因素

简介：