简介：摘要英语新课程标准提出“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。因此，如何运用新课标理念，转化英语学困生，使其英语学习获得最大限度的发展，解决两极分化，是每一个一线教师必须考虑的重要问题。

简介：摘要新的教育理念要求树立“全面发展观”，即教育要注重发展学生的个性，又要面向全体学生。在初中二年级阶段，学生的数学学习成绩易呈现两极分化现象，直接影响着数学教学质量的大面积提高。

简介：目的：观察超短波加中频脉冲电、磁热加低周波、牵引加针灸三种治疗方法治疗L5-S1椎间盘中央型突出的临床效果。方法：将90例L5一S1椎间盘中央型突出患者随机分为A组30例、B组30例和C组30倒。A组采用超短波加中频脉冲电治疗，B组采用磁热加低周波治疗，C组采用牵引加针灸治疗。对三组患者治疗前后采用目测类比评分法（visualanaloguescale，VAS）进行评分，并进行组间比较。结果：三组患者治疗后VAS指数均明显优于治疗前（P〈0．01），B组、C组治疗后VAS指数优于A组（P〈0．05）。结论：磁热加低周波、牵引加针灸治疗L5一S1椎间盘中央型突出效果优于超短波加中频脉冲电。

简介：小熊从小就没有妈妈。爸爸说，妈妈到很远很远的幻熊天堂去了，再也不会回来了。没有妈妈就没有妈妈吧，就像没有糖果一样，所以小熊并不伤心。可是，最近几天，小熊却很想有个妈妈，因为其他小朋友都有妈妈。

简介：最近看到这样一则小故事，大体意思是，将水倒进瓶子里，瓶子就是它的世界；把水倒进小溪里，它会奔向大海，大海就是它的世界。瓶子与大海相比，简直是天壤之别，所处的地方不同，水的作用也大相径庭。这则故事告诉我们，人要有远大的理想，不要做井底之蛙，发挥更大的才能，为美好的前程而奋斗。故事本身并没有什么不好．担从教师发展这一方面来看，却值得商榷。

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简介：摘要随着社会大环境竞争的激烈,许多家长望子成龙心切,而初中生数学学习成绩两极分化的现象却越来越严重,它促使我们初中数学教师不得不来关注和研究这个问题。本文从造成分化的原因及减少“两极分化”现象的教学策略对两极分化”现象进行了探讨。

简介：摘要在起始阶段学生刚接触英语，他们的积极性很高，整体口语成绩相对都较好。但是从四年级开始，学生的积极性明显下降，出现了两极分化现象，到了高年级这种两极分化现象日益严重。

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简介：近年来，从事一年级拼音教学的语文老师发现．由于种种闪素，学生在拼音的掌握方面水平参差不齐．一些学生在学前的过度训练，造成了他们在“语文学习”起跑线上的差异日益明显。拼音学习与其他知识点学习的不同点在于，它在知识发生、发展的逻辑次序上表现出来的起点是隐性的．

简介：我们这里的河流全靠积雪融汇．而农民又全靠从河里引水灌溉。，因此在我们这里．一遇到降雪量少的暖冬，第二年肯定大旱。

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简介：摘要初中阶段，英语两极分化问题较为普遍。解决两极分化问题，必须采取有效措施，一是要在普遍提高学生对英语学习的兴趣下功夫；二是要加强课堂教学的主渠道作用，普遍提高学生学习英语的能力，全面提高教学质量；三是要加强对差生的课外辅导，提高差生的学习成绩。