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构建五种课型探索自主作文

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摘要多年来，我们瓦房店市义勇小学一直在探求语文教学工具性与人文性统一的规律，寻找提高学生语文素养的途径。实践中，我们从作文教学人手，确立了“小学生自主学习、循序作文能力培养与发展的研究”课题，并于2001年3月进入这项课题实验。以下，是实验中的一些做法和体会。

DOI 9rj865v7d0/269610

作者于清秀

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2005年1期

关键词自主作文课型课题实验作文能力培养作文教学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

构建五种课型 探索自主作文