简介：近代口岸开放使中国传统国家力量整合机制面临巨大挑战。在国外,主流观点曾认为中国传统国家力量整合机制逐渐崩溃并最终被西方模式替代;随着研究日益深入,越来越多西方学者关注中国本土国家力量整合因素顽强的生命力。在国内,改革开放前学者致力于史料的发掘和实证的探讨,为后人展现口岸开放环境下中国国家力量艰难整合的过程,除了＂毛泽东模型＂之外,千家驹、薛暮桥、费孝通等学者的著述也堪称经典。改革开放后,伴随着思想解放深入和史料发掘推陈出新,学者们更清晰地勾勒口岸开放后中国国家力量＂冲击—分化—整合＂的脉络与规律,为现实的经济与社会发展提供宝贵的借鉴经验。

简介：北师大版初中历史教材八年级上册第9页写道：“（1860年）10月，奕诉与英法两国签订《北京条约》，赔款割地，增开汉口、南京、天津等地为通商口岸。”笔者认为此处表述欠妥，因为很容易给学生造成汉口和南京是在1860年《北京条约》中被迫开放为通商口岸的错觉。1856年，为了扩大侵略权益，英法两国联合发动了持续四年之久的第二次鸦片战争，

简介：随着改革开放的更加深入和现代化建设的进一步加快，新骊的城市化进度虽然进一步得到了推进，但新疆的口岸发展依然缓慢，邑在某种程度上一直受限。本文探讨以霍尔果斯口岸为基础加快边境口岸城镇化步伐的办法和措施。

简介：从云南边境口岸及载体城市经济发展问题出发,深入剖析了制约其发展的主要因素,并从边境口岸载体城市经济状况、基础设施、口岸规模及政治政策环境四个方面构建了边境口岸重要性评价指标体系,利用层次分析法及专家评分法,依据各边境口岸得分将边境口岸重要性分为核心、重要、一般三个层次,构建了主次分明、层次清晰、结构合理的云南边境口岸经济体系。

简介：摘要开放式提问，是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也比较得体。在小学数学课堂上，正需要这样的提问来激发孩子的思维，培养其思维的广阔性和灵活性。本文以“24时记时法”一课为例，谈谈如何避免开放式提问下的“假开放”。

简介：<正>我们已经步入一个开放的时代。开放的时代需要开放的教育。努力创建一个促进幼儿自主发展的开放教育体系,为培养人格健全、会学习、会创造的新型人才奠定良好基础,是我们学前教育工作者不可回避的问题。

简介：

简介：中国-蒙古边境15个口岸所在区域虽然地上、地下、人文资源比较丰富,但因处于北温带和北寒带的交汇地带而受生态环境影响较大,东部口岸因自然条件好、交通建设起步早而与西部口岸的交通建设形成较大的反差,由此也形成口岸对所在区域发展的促进作用呈东强西弱之势。从绝大多数中蒙边境口岸运行近30年的情况来看,口岸商贸交流与合作功能大于文化交流功能,中蒙边境口岸中方三省区缺乏合作机制。中蒙口岸建设发展中应以处理好保护与利用生态资源的关系为前提,建立中方新疆、甘肃、内蒙古三方联动机制,保持东部与西部口岸平衡发展及各口岸特色建设则是口岸发展的动力;注重口岸与所在乡镇互融共生,将口岸区域建设成为宜居宜游的边陲小镇则是口岸发展的产业基础;在国家层面促进中蒙外交关系的友好发展,形成中蒙边境口岸的共同发展的外部条件。

简介：摘要：传统口岸建筑的功能更多地的是体现一个国家的国门形象。伴随着我国经济的迅猛发展，口岸建筑在交通功能上的作用日益突出，呈现出枢纽化的趋势。口岸枢纽建筑是多功能空间相互连接、交错的立体流通式综合建筑，在城市经济空间节点中起协调、运转的作用。交通枢纽与口岸建筑融合而形成口岸枢纽建筑，解决了当代口岸大规模人流、物流的实际服务需求。建设口岸枢纽建筑往往投入巨大的资金成本，而这些投资的回报就需要通过口岸建筑中提供相应的商业服务来实现。因此，口岸建筑自诞生以来就存在着商业的基因。不仅仅是设置口岸建筑内部商业，合理规划口岸建筑附属商业及口岸建筑区域商业，实现整体口岸建筑商业利益的最大化，成为了口岸建设必不可少的一项设计研究内容。

简介：法国新艺术时期玻璃艺术巨匠艾米勒·葛莱认为，花朵的颜色是上帝创造的颜色。他将对民族的热情与对自然的赞颂投注于花朵，创作惊艳世界的“法国玫瑰”作品，通过热雕塑的技术，让花在花瓶上立体呈现。

简介：有人说，汉元帝辜负了你的痴情，为了中原的太平将你送向荒凉；有人说，画师因为你自视美丽不肯送礼，就在那倾国倾城的画中人脸上轻轻一点，纸上便留下了面目全非的另一个“你”；也有人说，你是自愿用你自己柔弱的身躯，去换取一个和平安宁的中原。

简介：摘要新教材在教学内容、教学要求、呈现形式、编排风格等方面都有很大的变化。它具有鲜明的开放性特点，教师应该树立开放的教学理念以充分利用开放的教材。

简介：

简介：摘要：国家开放大学是以互联网为依托的一所没有围墙的大学，开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，具体特征如下：一是开放性；二是教学技术的先进性；三是自主学习的灵活性；四是科学管理的规范性。开放教育是我国学习型社会建设的重要支点，是全民终身学习的桥梁，是具有中国特色的新型学习模式。

简介：口岸中学位于江苏省泰州市，是一所具有悠久历史和优良传统的学校，她创办于1926年，是国家示范性高中、江苏省重点高级中学、江苏省首批四星级高中。历史教研组现有教师18人，其中汀苏省特级教师1人，高级教师5人，是一支年富力强、锐意创新、团结进取的优秀团队。

简介：开埠通商是近代中国许多不平等条约中的重要内容之一，它始于1842年中英《南京条约》的签订，列强通过开埠通商打开了中国的大门。中学历史教材涉及开埠通商的内容有：

简介：德宏处于中国经济区、东南亚经济区、南亚经济区的交汇点,是中国陆地连接东南亚、南亚,走向印度洋的最佳结合部和最便捷通道。把云南建设成中国面向西南开放桥头堡,对位于云南对外开放前沿的德宏迎来了难得的发展机遇。把德宏建设成为中国面向西南开放桥头堡的黄金口岸总体构想是：在桥头堡黄金口岸建设＂一个节点,三个基地,三个平台,三个窗口＂。

简介：今天是家长开放日．爸爸妈妈可以陪我们一起上课。我喜欢爸爸来。因为爸爸不会像妈妈一样，每次听完课都唠唠叨叨个没完．说我不应该上课的时候把头转来转去，不应该在课堂上折纸，不应该不举手就说话，不应该……反正就是婷多个不应该。

简介：

简介：很久以前，我就喜欢傅天琳的诗歌。那个日寸候，朦胧诗大盛，诗歌像金子一样成了那个年代的硬通货。《诗刊》搞的青春诗会，《诗歌报》搞的现代诗歌群体大展，基本吸引了所有怀有诗歌梦想人的眼球。那些诗歌被我小心翼翼地虔诚地保存着，诵读着，宛若《圣经》一般。我的生活因为有了诗歌而美好。我的贫困因为有了诗歌而富有。