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浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位李姝

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DOI ldeo526z43/3563689

作者李姝

机构地区湖南省武冈市大甸中心小学李姝

出处《创新人才教育》 2017年4期

关键词小学语文教学主体地位措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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