简介:[摘要]为探索“临床病理讨论”实习课中运用双语教学方法以适应医学课程改革需要的可行性。第二军医大学病理学教研室结合本学科的实际内容,采取了在双语教学中老师根据讨论专题提出问题,让学员作为教学主体的教学法。授课效果分析发现,学生的自学能力得到了培养,综合素质得到了提高。由此提示如果在以后的大班理论课课后小结、小组讨论等逐渐推广,可能会取得良好的效果,这项尝试为进一步拓宽病理学双语教学思路和内容奠定了一定基础。[关键词]双语教学临床病理讨论教学分析素质教育随着我国对外改革开放力度的加大,为适应社会主义现代化建设需要,并与国际接轨,培养与时俱进、学有所用的人才,以双语教学为特征的医学课程改革正在全国推广[1]。为了适应这一形势,并结合我校学员的实际情况和教学内容,我们在病理学课程的教学中首先在“临床病理讨论”(ClinicalPathologicConference,以下简称CPC)这一重要的实习课中开展尝试,通过对比其它课程的双语教学效果,我们认为在CPC课堂上用英语教学可使得同学们更容易直接参与,和教员......
简介:摘要目的探讨早期胃癌的临床病理特征及预后情况。方法回顾性分析我院2005~2012年间我院57例早期胃癌患者的临床资料,采用单因素分析方法分析临床病理特征及其对预后的影响。结果57例早期胃癌患者,术后生存期为8~70个月,平均33.2个月,5年生存率为89.5%,6例因术后复发,肿瘤全身转移而死亡。肿瘤浸润深度、组织学分型以及有无淋巴结转移与患者5年生存率之间存在显著关系,组间比较差异有统计学意义(P<0.05),而患者性别、年龄、肿瘤类型、与5年生存率之间无显著关系,组间比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论早期胃癌的组织学分型、浸润深度以及是否有淋巴结转移是影响预后的主要因素。对早期胃癌临床病理特征与预后关系的分析有助于为临床诊疗提供科学的依据,具有价高的临床应用价值。
简介:摘要目的探讨超声检查在妇科急腹症中的诊断及鉴别诊断价值。方法回顾分析2005年1月至2009年1月武汉市第五医院402例妇科急腹症患者的超声检查结果,并与病理诊断进行对照分析。结果本组超声检查与病理最后诊断结果总符合率为95.27%。异位妊娠诊断符合率为98.86%;卵巢肿瘤蒂扭转诊断符合率为87.09%;卵巢肿瘤破裂诊断符合率为91.30%;急性盆腔炎诊断符合率为96.96%;流产诊断符合率为86.05%,其他少见妇科急腹症诊断符合率为57.14%。结论超声检查具有快捷、方便、诊断符合率高的优点,可为临床妇科急腹症的诊断及鉴别诊断提供较为可靠的依据。
简介:摘要目的探讨自身免疫性肝病(ALD)的临床和病理学特点。方法对诊断为自身免疫性肝病的19例患者行肝脏穿刺病理检查并行HE染色、嗜银染色、结合标志性CD138抗体免疫组化染色,观察肝组织内CD138阳性细胞数量、比例、分布状况及病理性特点。结果19例自身免疫性肝病患者中,单纯AH6例,占31.58%;单纯PBC11例,占57.89%;AH-PBC重叠综合征2例,占10.53%,女性14例,病理以慢性肝炎为特点,肝功能以ALP及γ-GT升高显著,CD138免疫组化染色ALD浆细胞数为(7.4±5.1)个/HP,乙型病毒性肝炎患者浆细胞数为(3.1±1.9)个/HP,两组比较,差异有显著性(P<0.05)。结论在诊断ALD时,浆细胞数目增多有参考意义。