简介：

简介：初中英语教材随着年级的增长，每一单元设置了难易递进的阅读课内容，而这部分内容在教学中的知识容量也最大，是培养学生能力的切人点，因此应加以重视。要从优化阅读课教学结构人手，把阅读课教学作好。

简介：优化实验课教学结构开拓学生思维云梦城关实验中学黄顺运（４３２５００）如何组织实验教学？这是当前物理教学改革中的一个较为突出的问题。组织学生实验本身就是激发学生的求知欲，培养学生的学习热情和积极性，但仍然存在着教学方法、教学形式的问题。近几年来，我以我...

简介：近年来，我们国家的服装流行趋势变化非常快，相关技术人才之间的竞争也是非常激烈的，同时，服装结构制图教学的难度也在不断地增大。因此，只有将教学内容与企业要求结合起来，并且改革创新以往的教学方法，不断地激发学生的创新性思维，才能切实地提高教学水平。本文首先分析了服装结构制图教学现状，然后详细地阐述了服装结构制图教学探索与实践方法。

简介：<正>教学行为作为在特定条件下教与学的主体,在动静交替转换过程中产生的态势,其构成是非常复杂的,是由多种因素在时间和空间上按照一定的规则互相作用组织成的一个系统(即结构),这个系统在教学实践活动中以一定的程序和能力(即功能),不断地适应并能动地改造教学环境,使得教学行为与教学效果的关系更加直接而密切。所以,进一步研究教学行为的结构与功能,有助于我们更好地提高教学效

简介：摘 要： 本文主要介绍了《生态系统的结构》一节的教学设计，旨在与同行交流，产生共鸣 。

简介：摘要结构性思维是从数学整体结构中去理解数学知识、领会数学方法、渗透数学思想的一种教学范式。结构性思维教学要经历“解构——比构——重构——结构”的过程。通过对教学案例的分析启示我们系统解构，让学生“想得到”；纵横比构，让学生“懂逻辑”；经历重构，让学生“会思考”；整合结构，让学生“能思维”。

简介：文章针对新的土木工程专业混凝土结构设计规范和公路桥涵设计规范,比较了两本规范在作用效应组合、材料性能、钢筋混凝土构件和预应力混凝土构件设计计算等方面的异同,并据此探讨了混凝土结构设计原理这门专业基础课的教学方法。

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简介：《轴结构设计》是轴系零件部分重要的一节课之一,如何在教学时间内较好地完成任务,是同行们所关注的。本人在同组老师的鼎力相助下,较好地完成了这节课的教学工作,现阐述如下,愿和同行们商榷。

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简介：根据《计算机系统结构》课程特点，从教材教参、教学方法、教学手段、实践环节四个方面进行探讨，提出以学生为主体，引入启发式教学方法和多媒体教学手段，提高学生学习兴趣和主观能动性。增加实践环节培养学生动手能力。

简介：摘要随着时代的发展，中职教育服装专业中服装结构制图专业课的教学体系和课程大纲安排都需经过不断的丰富和创新以迎合当今不断发展的服装市场需求。本文将从教学创新的角度试述中职教育在服装结构制图课程中所需的应对策略。

简介：摘要随着我国的不断发展，教育受到人们的广泛关注，为了顺应新课改的要求，学校更加注重培养学生的全面性。数学作为学校教育中的主要学科对学生的成长具有重要的意义，在小学人教版数学课本中，将学科内容编排的更加贴近现实生活，随着人们对数学更多的重视，数字化、现代化、科学化等新型名词不断出现，表明数学时代已经到来。过去仅仅把数学当做校园应试中的一门学科，这种观念已经过时，现代学生想要跟上数学时代的发展，就必须具备一定的数学素养。基于此，小学数学课堂中的情景教学显得尤为重要，对于其结构重建起到关键性作用。本文将重点分析情境教学的意义，积极寻找适当的方法，推动情境教学的积极重建，努力达到最好的效果，同时，在小学数学教学工作的开展过程中，提出切实有效地建议。

简介：训练式的课堂结构是在教师的精讲、示范、点拨的导引下以学生练习和操作为主的课堂结构。教是训练,训练是为.了形成技术能力。一、为什么在职业学校提倡训练式的课堂结构职校的培养目标是使学生具有强烈的职业意识,良好的职业道德,娴熟的职业技能和相应的职业理论。诚然,文化课对提高文化素质有益,但与职业学校的培养目标无直接关系。既然教学要强调实用性、技术性和生产性,简言之则是为了使学生适应将来所从事的工作。所以职校所设立的一切课程,包括文化课、专业

简介：本文从树立隐性课程资源的概念和提高认识对隐性课程资源入手,重点分析了如何开拓、利用隐性课程资源开展音乐教学,如何提高师生互动并从互动中提高音乐教学效果,特别提出了在当今信息化时代,如何利用相关教学信息扩充隐性课程资源的问题,通过大量事例进行分析论证"开发隐性课程资源优化音乐教学结构"的论点。

简介：在对体育教学模式进行文献资料整理与归类的基础上,重点分析了体育教学模式的概念、结构及功能。认为体育教学模式可以提供全面的教学计划和有效的教学方法,阐明学生学习的优先领域和相互影响的领域,确认教学主题,明确教学计划,提供教学评价,验证教学效果等。

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简介：内容摘要服装技术是一门极为贴近生活的学科。要让学生也认同这一观点，教师应该在课余搜集大量与服装有关的信息多媒体课件风格各异的服装款式，便于学生认识、了解服装。服装款式照片从服装杂志上找一些学生很喜欢的服装款式，通过对具体款式的分析和学习，让学生提高兴趣。

简介：'数的认识'第一学段的内容主要是在具体情境中理解万以内数的意义,结合具体情境初步认识小数和分数。第二学段的内容主要是在具体情境中认识万以上的数,结合具体情境理解小数和分数的意义,理解百分数的意义,在熟悉的生活情境中了解负数的意义。认数是小学生实际生活的需要,也是学习数学不可或缺的基础。人们在生产和生活中会接触各种各样的数量,需要知道数量的多少以及相互关系。数即是对