简介：摘要：针对目前语文教学中只重视知识的灌输和文章外在篇章结构的梳理，而不重视知识获取过程的体验和文章内在逻辑结构教学的事实，如何在文章结构教学中帮助学生获取作文的指导意义和做人的教育意义显得尤为重要，鉴于此，在陈述新课程理念下文章结构教学的意义和作用的基础上，以建构新课程理念下的文章结构教学的方法和原则为着重点。同时，也提出了今后研究的方向。

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简介：摘要： 改进教学方法，优化教学结构，提高教学效率，是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。但有些教师在进行教学活动时，却过分追求课堂气氛的热闹形式和学生情感的浅层愉悦，结果真正有价值的东西却常常被忽视，从而导致课堂教学的低效，甚至无效。小学英语课堂教学受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢？下面我将结合自己的教学实践来谈谈如何提高英语课堂教学的有效性。

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简介：摘要：双创教育理念与专业课程的结合是高校创新型人才培养必须面临的议题，从土木工程结构实验设计到实验教学方法的调整，探讨如何将创新思维培养融入到实践性很强的结构试验教学课程中去。

简介：摘要：随着社会经济的不断进步，教育事业不断发展，现如今的教育越来越注重学生的全面发展，不仅要求学生掌握基本的理论知识，同时也要求学生能够灵活的运用所学习的理论知识，提高实践能力。为了能够培养学生的创新以及合作精神，便可以开展结构设计大赛，通过将结构设计大赛与钢结构课程教学相互结合，能够让学生根据自己的想法对其结构进行设计，从而逐渐的提高学生的动手能力以及团结合作的精神，让学生在理论学习的过程当中逐渐的提高团结合作的能力，让学生对钢结构课程教学产生学习兴趣，提高学习的积极性以及主动性，促进学生的成长以及发展，本文主要讲述了基于结构设计大赛的钢结构课程教学改革的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要： 高中是多数学生成长过程中都需要经历的。随着新课改的不断推进，高中课堂的教学方法也在不断变革，为了提高学生的学习效率，需要对目前课堂教学的现状进行分析研究，本文是对高中化学物质结构与性质模块教学的特点和应用进行具体分析，有利于培养学生的化学思维。

简介：摘要： 基于新课程改革的不断深化，为初中历史教学 带 来一系列新的挑战与机遇，以往教学模式下的课堂结构已难以体现学生在学习中的主体性地位，对学生能力与综合素养的提高十分不利，对教学改革有关要求的落实贯彻造成阻碍。而作为符合学生心理特征与知识结构的情境教学模式，在历史课堂结构重建中发挥着关键作用。基于此，文章将着眼情境教学模式，简要分析其在课堂结构的有关应用。

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简介：摘 要： 本文主要介绍了《生态系统的结构》一节的教学设计，旨在与同行交流，产生共鸣 。

简介：摘要：在当下的小学教育中，加强对小学生的数学教学，对学生思维的引导以及生活方式的指导有着重要的意义，因此，教师要对学生的实际情况有一定的了解，结合教学大纲的要求对学生开展情境化的课堂教学，让学生能够从生活中得到启发，促进对数学的理解和学习，又将数学作用于生活，最大限度地开发思维和掌握更多技能。本文从教师在小学数学的教学入手，探究情境模式的重建，为教师对小学生开展有效的教学提供有力的参考。

简介：摘要：新课改的有效开展，为中小学语文教学提出了新的要求，而书法教学作为其中重要的组成部分，主要是由笔法、结构以及章法三部分构成，在这三个要素之中，结构又是其中最难的，由于不同的字进行区分时主要是以结构来判断，也可以说不同的字代表的是不同结构，而同一字不同的写法也能呈现出书写者的风格。本文重点是对中小学硬笔字实战教学中的结构教学进行了分析。

简介：【摘要】

简介：摘要： 在新课改浪潮中，核心素养一词成为广大教师重点关注的内容，同时也成为教师讨论最多的话题。如何才能够设计课堂教学活动来培养学生的核心素养成为一道难题，困扰着教师。高中数学知识的学习对于学生来说非常重要，它既能够锻炼学生的逻辑思维和推理水平，也能够提升学生的运算能力和想象力，教师在组织教学活动时要将这些能力和素养考虑在内，设计出符合学生身心发展的高效数学教学方法，促使学生在掌握基础数学知识的同时，进一步提升数学核心素养。 

简介：摘要：《水工钢结构》是我校港口航道与海岸工程等专业的必修课。针对目前教学过程中的不足，本文从教学手段、学生兴趣、考核制度等方面做了改革，激发了学生的学习热情，提高了教学效果。

简介：摘要：长期以来，国内外从未间断过对教育学科的研究，尤其是对各个学科的研究。随着教育的不断深入，许多教育工作者已经意识到培养学生的结构化思维的重要性。他们极力主张教师在教学中指导学生形成思维结构，使学生能够学习到一套有效的知识思维结构体系。在课堂上，通过全面理解教材，分不同种类解释，从而形成举一反三思维结构；把握和揭示本质，促进联系的思维结构；把握思维的特点，尤其注重培养学生的发散思维结构。通过加强实践，运用思维导图阐明实践的思维结构。

简介：　摘要：中等职业教育的主要目标是提高学生的实践能力，并着重于培养学生的创造力和实践能力。本文将重点介绍任务教学法在中等职业学校焊接结构生产教学中的应用，并将通过任务教学法培养学生的实践技能。而且通过这种方法不断提高学生的学习能力，为将来学生的工作发展创造条件。

简介：摘要：小学阶段正是培养学生良好计算能力的关键时期，因此教师应该加强对算理、构造算法以及解决问题等方面的数学教学活动。算理的教学需要小学数学教师掌握正确的教学方法，改进原有的课堂教学方式，使小学生的课堂学习效率得到有效提高，促进学生数学计算能力的提高。

简介：　　摘 要： 语文教学是学生学习其它课程的基础，尤其是小学语文教学，作为学生语文学习生涯的开始阶段，其教学质量对学生的重要性不言而喻。因此，要想有效提高小学语文教学质量，就要进一步对课堂教学结构进行优化，最终以此促进学生学习质量的提高。那么如何优化课堂教学结构提高小学语文教学质量呢？以下是我围绕此问题展开的论述，希望能对相关从业人员起到一定的作用。