简介：书法艺术创作是一种精神创造活动。怎样创作，使之成为“精品”，涉及的问题较多。本文试从“规定性与多样性”、“有法与无法”、“主体与客体”三个角度加以论证、阐明其辩证关系，以期澄清当前书法界创作思想上的一些模糊认识。

简介：摘要中国书法，作为一门精深的艺术形式，对学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。而单就考试而言，也有其重要意义。

简介：本文从中国历代书法作品中归纳出工巧、天真、自然、方正、圆熟、丰润、瘦硬、紧结、宽博、雄浑、刚健、秀逸、古朴、潇洒、文静、清雅、端庄、沉着、爽利、老辣、醇和、险劲、犷野、怪奇、狞厉等25种典型的个体风格表现并给予简要阐释,[摘要]书法艺术风格是书法审美的主要方面之一,这就是对书法艺术风格的审美把握

简介：本文驳斥了关于“电脑时代”下“书法将死”的言论，认为当今对于书法艺术而言是一次契机。本文共分为五个部分，第一部分以凤凰涅粲的传说引入作者观点；第二部分重点论述了书法的艺术化道路，证明书法成为艺术是在内因与外因双重作用下的产物，并进一步明确了对“书法将死”观点的否定。第三部分从三方面论述了作者认为书法将是新契机的理由：1．鼠标代替了笔，书法的实用功能衰退了，艺术性比过去更体现了出来；2．当今时代促进了艺术与艺术间的交流，文化与文化之间的传播；3．由于以上这些促进了新的美学思潮的诞生，配合新美学思潮，必然将要求书法进行改革创新。第四部分作者简单叙述了当代书法改革的趋势，并提出了自己的一些观点。第五部分为简短的小结，重申了作者观点。

简介：童蒙书法的艺术性教育即是立足于艺术性的角度对儿童实施书法教育。古代童蒙书法教育是实用性的基础技能教育，现在随着艺术性教育的提倡，童蒙书法亟需转变到艺术性教育的立场。目前。国内儿童书法教育虽然出现空前繁荣的局面，但却鱼龙混杂、泥沙俱下，无专业性可言。因此，为了能对儿童书法教育的乱象有所改观，本文在翻阅大量史料和实地调查的基础上，对儿童书法教育在童蒙阶段的具体培养方向作了详细阐述，以期厘清未来对儿童书法“艺术性”教育的思路。

简介：章法的表现形式,概亦有三:1.纵有行、横有列。小篆、隶、楷皆宜,有和谐匀称美感。小篆结体为长纵势,上下宜疏、左右宜密,利于舒展;隶书结体扁方,字距疏,行距密,利左右呼应;楷书结体方正;字距行距宜相等,或字距略小于行距。2.纵有行、横无列。适于行书与小楷,行距多大于字距,使章法具有丰富的美感。3.纵无行、横无列。是最能表现章法美的形式,大篆、草书多用。既可笔随意转,让笔墨在纸上自由驰骋,尽情倾泻书者的胸怀情操;又能妙合自然之美,表现出宇宙的奇变。另外,在以书法为主体的作品中题款、印章、底纹、界格、边栏等,实际都是章法美的构

简介：余自幼酷爱写字,然苦无良师,只是涂鸦而已,二十岁时经友人介绍,得拜钱瘦铁为师,后又得胡问遂指点,始入正途,迄今五十余年矣。其间虽迭经风雨,屡遇困踬,余与书法依旧不离不弃,可谓一往而情深也。钱老家住黄浦路七十三号三楼,推窗望之,外滩景色尽收眼底,余每趋叩高斋,面耹教益之时,如坐春风,似润细雨,沐浴于浓郁艺术氛围之间,铁老家中藏书颇丰。

简介：龙红的书法艺术取法秦汉,出入碑帖,涉猎广泛,但不论篆书、隶书与行书,都以其独特的书卷气,散发着＂朴拙＂的美学气息,也体现出他＂抱朴守拙＂的治学态度。

简介：摘要：当前教育改革背景下，汉字作为我们国家艺术文化的传承载体，是民族文化的瑰宝，书法教育将汉字教学变成一门艺术，通过丰富的造型形态表达不同含义，能够对学生的道德素质、意志毅力及审美情操有重要熏陶。在实际教学过程中，一线教育工作者转变教育思想，为了让学生了解书法魅力，创新多样的教学方法引领学生积极参与到书法练习中，在强化书法教学趣味性的同时让学生的书法技能得以提升。本文笔者结合学生的实际情况，从以下四个不同的教学方面入手引领学生激发学生的书法兴趣，引领学生体会到书法趣味性的同时促使他们将更多精力放到书法教育中。

简介：摘要：学前阶段的学习活动中，书法相对于音乐、美术等艺术活动就显得有些枯燥深奥，使得幼儿对书法艺术的兴趣不足。然而书法活动能够为幼儿日后的书写做好准备，提高孩子的艺术素养，因此有着重要意义。本文首先介绍了书法艺术活动在幼儿阶段开展的重要性，然后针对 目前幼儿对书法活动兴趣不足 的现象提出了 相关建议，以期能够提高幼儿对书法艺术的兴趣，进而充分发挥书法活动对幼儿的 教育教学价值，提高幼儿的艺术素养，从而促进幼儿 全面的 成长发展。

简介：书法和装饰是两种艺术形式,但二者的联系又非常密切.书法作为装饰图形自古至今被广泛的应用到各种艺术设计作品中,涵盖了与我们生活相关的表、食、住、行等方方面面,拓宽了设计艺术的空间,丰富了设计内容.同时装饰中的诸多元素也广泛的应用到书法艺术的各种条件中,推动了书法艺术的发展,使书法增添了无穷的艺术魅力.

简介：书法作品个性化问题,已为书家和书法爱好者所注意并有所探讨,但正如本文作者所说,还很不够。例如书法个性与风格、习气的区别与联系;书法个性在书法艺术创作中的地位和作用;书法个性与流派的关系等等,都还需要进一步研究,我们希望本文能引起同仁们对上述问题的关注且踊跃投稿。

简介：

简介：本文认为:书法艺术的创作与欣赏,和文学艺术的创作欣赏一样,百家齐放,多采多姿,不能用“中庸”作为规范。那样既违反了书法艺术创作时的心灵自由,也违背了书法艺术审美的心灵需求。

简介：作为中国文化的特有产物,经过数千年的洗礼,书法艺术已是灿烂辉煌。然而,不管时代如何更迭,书法创作最为'本真的追求',依然是'道'之'风骨'以及由此而'衍生'出的自然、凝炼、含蓄之美。尤其是在求新、求变甚至求异之风颇为盛行的当代,只有'浑然天成'与'师法自然'的技艺传承与创新,才能在'奇怪生焉'的追求中异彩纷呈,才能在'笔性墨情'当中展现丰富的人文气韵。

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简介：书法传承千年,无数书法大家为我们留下了无数传世作品,也有无数书法爱好者们纷纷去临摹学习传世作品。然而经过无数的练习、临摹,发现了无论什么字体,无论书法怎么变都不过是"写法""写意"互为表里、互相渗透的风格演变。

简介：在时代不断发展过程中,汉字的书写已经演变成了书法艺术,是人们喜闻乐见的艺术形式。在中华美学中,书法艺术占据极其重要的地位。要想充分发挥出书法艺术的审美特征,必须结合时代发展特点,满足人的审美需求,不断创新,推陈出新,并联系实际生活,丰富书法艺术形式的内涵,凸显出书法艺术形式的美学气息。一、书法艺术形式中审美的表现特征1.表现性对于表现性审美特征来说,中国书法历史上的各个方面都得到了充分的体现。追溯到书法和文字的诞生之时,表现

简介：在我国现代书坛上，刘孟伉先生以其风骨雄健，气格宏博，神采照人的书艺成就，独树一帜，名重巴蜀。由于历史的种种原因，他的书法艺术没有得到广泛的介绍，是一憾事。

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