简介：隶书充分反映出了汉字实用性和艺术性相统一的属性。战国时期，为适应社会发展对文字应用的要求，隶书在其中萌生。到西汉时期，隶书趋于定型和成熟。在使用过程中，隶书达到实用和美的和谐统一。东汉碑刻文字说明其艺术性达到高峰。隶书最终以美为归宿。隶书的艺术性，使其具有强大不朽的艺术生命力。

简介：祁隽藻为清朝体仁阁大学士,首席军机大臣,是晋人中在清朝居官最高最久者。世人称“三代(道、咸、同)帝师”、“寿阳相国”。他的书法师承“二王”,碑帖兼融,出颜柳,参以山谷,深厚遵健,自成一格,有“一时之最,人共宝之”、“楷书称首”的赞誉,并精于鉴赏,博得士几推崇。其因有三:家严教;自努力;尊儒学。

简介：摘要书法是中华民族艺术的瑰宝，是我国重要的传统文化。培养小学生的书写基本技能和书法欣赏能力具有重要意义，不仅能够提高小学生的爱国之情，还能够促使小学生养成正确的书写习惯，有利于他们形成良好的文学素养。因此，小学语文教师在日常教学中必须重视学生的书写，加强监督和引导，提高小学生的书写能力。文章主要探讨提高小学生书写水平和书法欣赏能力的有效途径，希望能给小学生的健康成长带来帮助。

简介：1999年，河南省鹤壁市淇滨区第二中学由学校美术教师路继承老师组建了毛笔书法兴趣小组，由此拉开了学校书法教育的序幕。一、学校书法教育的萌芽15年前的学校，教育教学条件相对落后，没有专门的书法教室。面对困难，学校想方设法，在用房极为紧张的情况下，腾出来两间仓库，为书法兴趣小组提供了场地。

简介：课程改革给中学历史教学带来了新的气象，很多生活化的内容被编入教科书。事实上，历史新课程对一线教师的胜任力也提出了挑战，贴近生活，适应高中学生心理特征和认知水平，挖掘教学内容，深化历史学习意义，促进学生发展，就是一个值得探讨的话题。从一定意义上说，教学过程中，加强书本知识与学生生活世界的相互联系，也是我们在实践中经常思考的问题。

简介：摘要：文章旨在探讨如何培养小学生对汉字书写的热爱与理解，从三个方面进行论述。首先，建议改变传统的识字习字教学理念，注重培养学生观察力和思考力，使学习过程更生动有趣。其次，强调追溯字根字源，通过了解汉字的起源和发展历程，让学生深入体会汉字背后的丰富文化内涵。最后，提出激发学生热爱汉字的兴趣，树立民族自信的方法，包括欣赏字体美感、举办书法比赛等，使学生在学习中感受到汉字的实际运用和艺术之美。整体而言，通过这些方法，可以使汉字书写成为一种愉悦而富有创造力的学习体验，培养学生对汉字的深厚兴趣。

简介：由《书法之友》杂志社和友声书社、蚌埠书画院联合举办的「全国首届书法艺术与道家美学学术研讨会」已于四月十二日至十五日在安徽蚌埠隆重召开,会议邀请了以友声书社学术委员为主体的国内二十多位中青年书法家、书法理论家和美学家汇聚淮上名埠珠城,就书法艺术与道家美学之间的关系进行了专门讨论,这种就书法艺术与我国传统的一个美学流派进行专题性讨论的方式在国内尚属首次。

简介：4月22日上午，国家级书法教育示范学校——河南郑州中原区闫垌小学在学校操场隆重举行第六届书法艺术节活动。河南省直及中原区教育部门领导、书法家、部分学校代表、家长代表和社会各届朋友共计700余人参加此次活动。

简介：一、摘要：

简介：为了喜迎“六一”儿童节，贯彻并落实教育部关于“书法进课堂”的号召，2016年5月31日上午9点，一童心追梦，德艺双馨’第九届书法艺术节暨综合素质展示——著名书法家进校园”在河南省郑州市金水区南阳路第一小学隆重开幕!

简介：摘要书法是我国几千年来的国粹精华，有着博大精深的文化。其艺术美是通过以汉字作为载体来实现的，是中国文化艺术的巅峰之作。感受书法艺术之美能够提升学生的文化修养，值得努力大范围推崇。

简介：《隋朝富川列女蒋氏塚西观寺碑》是潇贺古道贺州段目前发现最早的石刻之一,其书法艺术价值较高,引起了清朝学者谢启昆的关注,但未能收获好评。谢启昆的评判虽有失偏颇,但可以从中窥探出明清时期潇贺古道贺州段的书法艺术生态,同时,对《隋朝富川列女蒋氏塚西观寺碑》本身的书法成因进行解读,从中获取宋朝潇贺古道贺州段书法艺术生态的相关信息。

简介：汉字是世界上迄今仍被广泛使用的最古老的文字。汉字文化作为中国传统文化中非常重要的一部分，在展示了中国悠久历史的同时，反映了不同时期人们审美观念的变迁。李泽厚、刘纲纪主编的《中国美学史》中提到：“我们看中国古代的象形文字，它是文字，同时又是一种合乎美的形式规律的创造。这正是中国文字发展成为一种艺术的原因。”这说明，汉字不仅是文字，也是一种艺术，体现了人们对美的态度和认识。

简介：重庆市书法艺术考级金山书院辅导站成立于2013年12月，该辅导站得到市书法家协会专家的大力支持，由多位中国书协会员，书法名家及书法大赛评委担任培训顾问。

简介：课堂教学中，教师恰当使用语言，往往能促进学生理解和巩固所学知识，书法教学也不例外。在书法课堂中加强教学语言的使用，能大大提升书法课堂效率。

简介：摘要：书法与玉雕都是中华优秀传统文化，是中华文明的瑰宝。以实用为目的出现的书法与玉雕在漫长的发展中演化为人们喜闻乐见的艺术。本文分析书法与玉雕的发展，从中寻找其相同点，试图论证玉雕与书法融合的合理处，玉雕与书法的融合，可以使书法更能长期保存，可以使玉雕融入更多传统文化魅力，展现传统美术的精美。

简介：摘要书法艺术历经千年的沧桑，仍然光辉灿烂，并以不同的风格展现出来。书法艺术通过笔墨、笔法、布局、章法等技巧，凭藉着曲奇变化的线条，深邃幽雅的意蕴给人以理念和情感上的思考和享受，因而在书学上有"讲究墨法"、"计百当黑"、"动静之美"、"气韵生动"之说，从而来满足人们的审美需要，具有独特的艺术价值。

简介：摘要：中国文化宏伟瑰丽且博大精深，无论是从衣、食、住、行还是学习与工作上来看，处处均充斥着文化。在历史的长河中，文化随着社会的进步与变化不断演变和丰盈。楹联艺术与清代书法作为清代文化中极为亮眼的一道风景，除了历史社会背景的，在其他各种复合因素的共同影响下，两者呈现出了融汇风调，在当时得到了迅猛的发展，形成了独具特点的清代文化。本文通过分析楹联艺术与清代书法的特点，概述两者在清代的发展，并从楹联艺术来看清代书法。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：摘要：在中学的教学过程当中，对于各项文化课程的教学至关重要。但并不能因为过度关注文化课程的教学而忽略了艺术类课程的教学重要性，尤其是在中学阶段书法课程的开展。通过开展书法教育课程，能够有效地提升学生的书法审美以及书法书写技巧。但是根据目前我国书法教学开展的情况来看，大部分学校都严重缺少书法教学的开展。并且部分开设书法教学的学校教学效果低下，本文就根据目前书法教学的现状进行分析，探究有效推进中学生书法教学与艺术素养培养的策略。