简介:摘要:在初中的化学教育教学过程之中,教师应遵循素质教育下的教学需求,开展动手操作、实验教学等,并基于现代化的教育技术科学开展实验室管理,推动化学教育的改革与发展。在如今化学教学实验室管理过程之中,教师应将其作为学校管理的重要组成部分,抓好教学环节,与当地的教育资源有效结合,借助仪器、药品等确保整个实验教学可以顺利的发展。本文在此基础上探讨了在初中化学实验教学中如何做好实验室管理,并提出了以下几点建议,以供参考。
简介:摘要:工作室的氛围是一个多元多变的,首先是工作室一个硬件和软件,要具备这个条件。那现在我们条件越来越好了,学校给工作室的空间也好,提供的一些软件的设施现在也是越来越好,以后也肯定会更加好。学生选择工作室的时候,他会有一个模糊的阶段,是因为他对第三工作室的有自己的理解,也有一种向往。进入工作室以后,也许跟他当初想象的会有所差别,这是需要一个磨合的过程。这牵涉到你进来以后你的状态以及我们工作室本身所具备的条件,这样的状态结合起来,就是一种客观的氛围,其实站在老师的角度能做的并不多。
简介:摘要:本文结合行业需求及学生就业需求,以名师工作室为载体,引入企业生产项目,探索“引企入教”校企协同育人的人才培养模式,培养出具有专业能力和职业能力的高素质应用型人才。
简介:摘要:目前县域高中面临“县中塌陷”的困境,而县域教师是县域高中最重要的主体之一,当前网络名师工作室正盛行,本文基于网络名师工作室开发了对县域教师“以一带多”,“点线成面”;巧用资源,深度学习;专家请进来,县域教师走出去等帮扶策略。
简介:摘要:幼儿园美术活动室的设立是幼儿园美术教育的一部分。美术活动室的材料安排以及教师在美术特色课程上的设置安排还有待完善。存在教师对美术活动教室使用价值的定位不明确,材料投放的盲目性较大的问题。本研究采用了观察法、案例分析法来对某幼儿园美术活动室设置的案例进行研究。