简介：摘要教研活动是以促进教师专业进步为目的，以学校课程实施过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象的实践性研究活动，其主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。而教研室是学校教学活动的基层单位，其工作能否很好地开展关系到学校教学质量的可持续发展，因此组织好有效的教研活动至关重要。

简介：摘要：本文以软件技术专业为例，探讨基于工作室下的现代学徒制，通过软件开发工作室和软件测试工作室，引入企业真实项目，聘请企业专家、行业专家、校内专家共同担任“师傅”，校企合作、联合培养软件开发、软件测试技术技能人才，构建职业教育体系，推进软件技术专业职业教育的改革与发展。

简介：摘要本文认为，设计专业教学，应坚持“学为起始、产为纽带、创为延伸”的基本理念，尝试开展“工作室”特色教学模式。可通过“学产创”一体教学循环（即建设生产化学习环境、规划项目化校本课程、组织一体化课堂教学、开展经营性考核评价）来提升专业技能教学实效性，转变学生学习行为，提高学生操作水平，同时助推教师专业成长。

简介：听说文物七室里藏着惊世珍宝,但人们还未见过。而那罪恶的手,已在黑暗中伸向了它……

简介：摘要2015年12月，贵州省教育厅启动省第一批乡村名师的选拔工作，2016年4月，省教育厅公布首批乡村名师，2016年7月，为乡村名师搭建平台，为乡村名师工作室授牌。2016年8月，贵州省赢海英乡村名师工作室在黎平县大稼乡中心小学授牌成立。聚集了全县各乡镇骨干教师教育智慧和教学能手的培养，以名师带成员，成员带学员的方式引领整个教学团队建设的模式，创新名师工作室管理机制和运行机制，合作开展课程开发、教育教学改革和技术服务，实现专业群教学团队整体素质的提升，促进跟岗学员专业成长，满足乡村区域教育发展的需要，进而带动乡村教育教学质量水平的整体提升。

简介：摘要通过校企合作的模式共建学生创新工作室，能促进学生能力的培训，提高学生的综合实践能力，有利于提高办学质量，培养适合企业的高素质人才。文中从创新工作室的建设与管理，人才培养模式及企业文化建设等方面进行校企合作的探讨

简介：摘要：创建和运营 技工院校 的跨境电子商务工作室，已经成为当下流行 且 备受瞩目的话题。当 技工院校 着手运营跨境电子商务工作室时，应该 结合自身的特点 重新认识 技工院校 跨境电子商务工作室，不断健全自身运营模式，寻找校企合作伙伴， 寻求新的突破，从而 借助互联网技术完成相应的结算和交易通过跨境物流传送到消费者手中， 达到独立完成跨境交易流程最终形成规模发展。

简介：“校企合作,工学结合”成了现代职业学院教育教学的主要理念“工作室”作为一种新型高等职业院校学徒制教育方式,通过工作室与学徒制一体化的结合,促进校企合作推进了高等职业院校的教学改革。本文简要阐述了工作室与现代学徒制一体化的积极影响,以伊春职业学院起点设计工作室为例,分析了影响工作室与现代学徒制一体化实践的原因以及改善策略,以供参考。

简介：鲍德豪斯项目早在多年前就已经启动,马萨诸塞州萨默维尔市市长约瑟夫·库尔塔托内(JosephCurtatone)曾接触过萌芽公司(Sprout&Co,当地一家致力于青年事务及社区教育的组织)的领导,向他传达这样的意愿:与萨默维尔的公立学校联手,响应马萨诸塞州2010年的"创新学校倡议"(InnovationSchoolsInitiative),创办一所新的学校。

简介：摘要：体育教学质量较大程度上取决于教师的专业能力及教学水平，随着现代化建设对教学要求不断提升，提高体育教师队伍建设成为学校的重要工作任务，需要学校为体育教师提供机会与平台外，还要教师积极主动参与学习。名师成长工作室是提升教师队伍建设，促进教师教学水平的重要途径，通过探究科学的体育名师队伍建设的模式，能够系统高效地培养体育教育人才，促进国家教育事业建设。

简介：摘要面对事业改革的新形势、新任务，办公室应该更新观念，树立改革创新、大局、法制建设、市场竟争和以扶贫为中心的意识;建立扶贫信息系统、积极开拓扶贫服务市场。随着电子信息技术的飞速发展和办公自动化的逐步完善，电子计算机已被越来越广泛地应用于办公室的日常工作，以往手续繁杂的办公行文、来往函件等都可以通过网络直接在计算机上办结。文件从产生到处理结案几乎不使用纸和笔，由此而产生了大量的电子文件，这些电子文件以其快捷、方便等的优越性大大地提高了工作质量与效率，给我们的工作带来了极大的便利，然而，如果一旦操作不当或染上病毒，后果不堪设想。因此，探讨研究电子文件归档的方法，确保电子文件的安全，是当前扶贫信息化建设的一项重要内容,是当前我局信息化建设的一项重要内容，也是档案管理工作中一个急需解决的课题。

简介：摘要面对事业改革的新形势、新任务，办公室应该更新观念，树立改革创新、大局、法制建设、市场竟争和以扶贫为中心的意识;建立扶贫信息系统、积极开拓扶贫服务市场。随着电子信息技术的飞速发展和办公自动化的逐步完善，电子计算机已被越来越广泛地应用于办公室的日常工作，以往手续繁杂的办公行文、来往函件等都可以通过网络直接在计算机上办结。文件从产生到处理结案几乎不使用纸和笔，由此而产生了大量的电子文件，这些电子文件以其快捷、方便等的优越性大大地提高了工作质量与效率，给我们的工作带来了极大的便利，然而，如果一旦操作不当或染上病毒，后果不堪设想。因此，探讨研究电子文件归档的方法，确保电子文件的安全，是当前扶贫信息化建设的一项重要内容,是当前我局信息化建设的一项重要内容，也是档案管理工作中一个急需解决的课题。

简介：摘要：通过对 M县 G镇乡村教育园区的 18所农村学校进行教学调研，通过乡村名师工作室的县域教学研训实践考察，发现园区模式下的 M县 G镇乡村教育园区学校教师集体备课监管不规范，在实际实施过程中，依然付诸于形式，集体备课的效果和质量并不显著，制约了乡村学校教学质量的提升及教师专业学习共同体的构建，因此必须统筹规划，合作协同，通过进一步监管教研教学和集体备课，丰富乡村名师工作室教师集体备课方法，打造“人才兴校”良好局面。

简介：摘要：本文基于乡村名师工作室的县域教学研训实践视角，通过乡村学校问题延伸教学实践研究，指出了“互联网 +在地化”教育背景下，当前我国乡村学校教学以及基础教育发展中存在的突出问题，主要表现为教育场域学校数量萎缩，教育质量持续低下；乡村学校师生教育主体普遍存在文化认同焦虑；同时由于乡村教育与本地文化失联，制约了乡村学校教学工作的高效开展。鉴于此，本文立足于“互联网 +在地化”视域，结合乡村名师工作室的县域教学研训实践经验，从乡村学校实际情况出发，以“问题延伸教学”为导向，提出有效解决乡村基础教育发展问题，改善和提高乡村学校教学质量的对策。

简介：工作室介绍成立于2013年的扬州市班主任名师工作室,以专业精神、专业路径,树立"扬派班主任"品牌为目标,紧扣"规划、活动、专业、引领"四个关键词开展工作。工作室以区域班主任名师工作室的建设为抓手,整体推进区域班主任队伍建设;以班主任专业技能比赛、班级创新活动、学术研讨活动等方式,引领全市班主任走专业发展之路,促进班集体建设效益的提升。工作室现有核心成员32人。

简介：

简介：摘要实验室建设是地方高校建设的重要组成部分，如何建设好实验室，包括实验室的合理利用，仪器设备的利用、安全管理等问题都需要思考。本文从实验室的现状、实验室建设中的建议包括体制制度建设、师资建设、信息化建设等方面分析了地方高校生物实验室管理中存在的问题，并就此提出对策，为地方高校生物实验室管理改革提供参考。

简介：摘要本文从实验室仪器设备管理中常见的问题着手分析，并从分析中了解到少数民族区域内实验室教育存在的缺憾。建立完善的实验室教育系统能够为学校提供良好的教育基础，同时也能丰富学生的动手操作能力。对此，本文提供了相应的解决建议与优化措施，为偏远地区的实验室仪器设备管理予以行之有效的策略与方案。

简介：摘要本文从实验室仪器设备管理中常见的问题着手分析，并从分析中了解到少数民族区域内实验室教育存在的缺憾。建立完善的实验室教育系统能够为学校提供良好的教育基础，同时也能丰富学生的动手操作能力。对此，本文提供了相应的解决建议与优化措施，为偏远地区的实验室仪器设备管理予以行之有效的策略与方案。

简介：【摘要】从“药都”资源背景下高职英语技能导师工作室建设必要性分析入手，构建“药都”资源背景下高职英语技能导师工作室建设框架，设计“药都”资源背景下高职英语技能导师工作室建设内容。