简介：课堂教学是学校工作的核心。一所学校课堂教学的好坏，直接决定着学校教育质量的高低。近年来，学校坚持“以人为本，科学发展，素质全面，特色创新”的办学理念，以“六环”课堂教学模式为载体，强调以学生发展为本，遵循教育教学规律，尊重客观实际和学生个体差异，经历选择课堂模式、提炼课堂模式、创新课堂模式三个阶段，强化提升教师专业素养，建立健全课改机制，不断推进课堂教学改革，切实有效提高了教育教学质量。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师更应该善于用形象、直观的表达方式，创设情境，以情生情，让学生感受到体验形象的鲜明性，进而来加深对课文语言文字的理解，课堂中采用自主、合作、探究的学习方法，充分发挥教师和学生在教学中的主动性、创造性。陶冶学生的情操，升华学生的情感，发展学生的文学素养。四环节教学法给我们的语文教学带来了崭新的面貌，使我们的教学悄悄地发生了转变。在课堂上充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，科学把握教学四个环节，真正把课堂还给学生，使我们的语文课堂达到高效。在实施四环节以来，我在自己的小学语文阅读教学中不断地实践，现在我来谈谈我的看法。

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简介：摘要：《指南》提出，应当为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿与成人、同伴之间进行交流，让他们想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。在有限的时间和空间里，有效的环境创设不仅可以引发幼儿对学习、游戏和各种活动的兴趣，还能让他们与环境融为一体，促进其全面发展。对于幼儿教育来说，环境是重要的教学资源，而有效的利用环境创设，能够帮助幼儿形成正确的思维逻辑，帮助他们提高阅读能力和理解能力。

简介：摘要：在2021年10月21日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动城乡建设绿色发展的意见》，其中明确指出要推动形成绿色生活方式，鼓励使用环保再生产品和绿色设计产品，减少一次性消费品和包装用材消耗。我们将开展“瓶安箱”+“绿环”计划。通过项目介绍，通过波特五力模型进行行业和市场分析，最终制定营销策略促进项目计划的开展与实施，从而促进社会资源的合理循环利用，守护我们的绿色家园。

简介：思想品德是一门不可或缺的重要学科，它承载着培育和润泽学生道德心灵的强大效能，日常课堂教学则是达成这一目标的主阵地。然而，审视时下诸多课堂，教学单调机械、沉闷乏味，缺乏必要的激情与灵性，学科育德功能丝毫得不到体现，学生的践行效果也就可想而知。笔者就思想品德学科现存症结及实施之策作如下解读，以期实现思想品德课的良好功效。

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简介：我们知道，生物都离不开阳光、空气和水，这是对高等生物而言。但是，对于微生物来说就不完全正确了。有的细菌不需要阳光，在深海里它们生活得很好。还有些微生物，它们不但不需要空气，甚至空气中的氧气还能毒杀它们。我们称这些微生物为怕氧微生物。

简介：摘要：氧传感器是电控发动机的重要传感器之一，对发动机的正常工作和尾气排放控制起着重要作用，如果氧传感器或其连接线路出现故障，可能会出现排放超标、回火、放炮、怠速熄火、发动机运转失准、油耗增大等故障，使发动机工况恶化。本文探讨氧传感器的原理及检测方法，希望能对汽车维修从业人员有一定的帮助。

简介：含硫污废水经过厌氧处理会产生硫化物,如果以H2S的形式溢出,会与大气中的臭氧发生氧化反应形成酸雨,污染大气环境。为了降低污废水中的硫化物,本文在一体式A/O反应器好氧段进行曝气充氧去除硫化物试验,研究不同曝气量QAIR(1m3/h、2m3/h、3m3/h)对污水中硫化物去除效果的影响,并考察硫化物的氧化效果。试验结果表明:硫化物去除率随着曝气量的增加而增大,硫化物的氧化效果随着曝气量的增加先增大后减小。在最佳曝气量2m3/h时,硫化物平均去除率为86%,硫酸盐平均生成率为32.7%,单质硫平均生成率为46.8%。

简介：采用乙二醇为溶剂以流变相法合成物相纯净、结晶度高、粒径均匀的立方尖晶石结构的锂离子电池高压正极材料LiNi0.5Mn1.5O4.电化学测试表明：样品具有4.7V的充放电电压平台,在0.5C倍率电流下,80次循环后可逆容量还有127.7mAh·g-1,容量保持率超过98％,并且经过活化后样品循环的库仑效率基本都保持在98％以上,样品具有较大的可逆容量、极其优秀的循环稳定性和充放电可逆性,这主要是由于样品的高结晶度和较好的颗粒分散性.

简介：摘要：随着环保意识的日益增强，环境友好型涂料成为了市场主流。纳米技术作为一种新兴科技，为涂料行业带来了革命性的变革。本文将深入探讨纳米技术在环境友好型涂料中的应用，包括其原理、技术实现、性能优势以及市场前景。

简介：2008年年初,广西教育杂志社以"学苑创造杯"奥运知识竞赛的大型活动,轰轰烈烈(hōnɡhōnɡlièliè)地拉开了2008奥运年的序幕(xùmù)。广大小读者踊跃(yǒnɡyuè)参加,答

简介：公厶字义构形及释义,历来是公私观念研究的起点、难点,也成为古文字学、古文献学、先秦思想史领域亟待攻克的一道难题.自先秦始,提出了诸多见解和假说.其中历时最长、影响力最大的当为'自环为厶,背厶为公'之说,它首出韩非,后为许慎、段王裁所承袭.虽也有学者对此说提出异议,但始终缺乏清楚的梳理.对'公''厶'字义构形的正确理解,不仅需要文字学的知识梳理,还应该从思想、观念方面进行分析和释义.

简介：新课程淡化了纯知识性的学习．更加注重情感体验和行为训练．这就要求我们能够变被动学习为主动学习，以适应新课程的需要。学习过程中，我们应抓好以下“四环节”：

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简介：摘要：语文是小学的重中之重，对于学生打好语文基础和未来发展都有非常重要的作用。语文教学需要遵循学科特点，把握好各个环节的重点，使其具备完整的流程，立体的知识体系，并且能够充分激发学生兴趣，调动积极主动性，锻炼自主思考和实践能力，培养语文思维，提升语文核心素养。本文将结合教学实际，探索利用智慧引入、任务导学、活动促学、互动研学、学以致用、学力延伸等六个环节，打造小学语文高效课堂。

简介：小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学思维和方法是科学素养的一个重要组成部分。在科学课堂中，教师要立足学生的发展，走进学生的思维历程，把准学生的思维之脉，读懂学生思维的发展过程，以学生的思维发展为核心，培养学生发现问题和解决问题的能力。

简介：“四环一导”教学模式是一种有效教学的实践，要求学生在学习中结合课本知识的内容，自己筛选、判断、分析有效信息材料，进行积极的探索与发现。这要求在教学实践的过程中，教师要以促进全体学生的发展为目的，面向所有的学生，激发学生的兴趣，培养学生学习的积极性和主动性，开阔学生的思维，通过学法指导，培养学生的自学能力，发展学生的个性。