简介：【摘要】互联网技术的应用从经济领域扩展到教育领域，是对思维范式的一种变革，产生了“互联网＋”教育的逻辑型性思维，在考虑与分析问题时将进行多维度的界定。互联网技术加教育的模式，是对传统教育的一种技术革新，改变了传统教育的方式方法和思维定式，提供了一种新的思维理路。本文就室内设计当前存在的缺陷和不足展开研究，阐明“互联网＋”思维在室内设计中的正向作用，并基于当前的现状提出更加 与“互联网＋”思维相契合的应用教育环境。

简介：摘要智慧档案建设是当今我国档案建设的重点和发展趋势，也是顺应时代发展要求档案工作做出的新的举措。随着经济的增长信息化的加快，互联网和各个行业还有部门的联系日益加强，档案建设和互联网之间联系也变得越来越密切起来，档案工作也越来越离不开互联网的支持和技术服务，本文对在“互联网+”对各行各业联系日益加强的如今的档案建设工作加以探讨和研究。继而提出在“互联网+”思维发展下的智慧档案的建设的策略研究。

简介：摘要：随着科技的进步，互联网已经广泛的运用于各个领域，在日常的教学的全过程运用互联网，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以提高整个教学效率。在学前预习、课堂学习及课后复习巩固的学习全过程运用互联网，将传统的完全线下面对面教学与网络时代的互联网线上学习相结合的混合式学习模式已经成为当下的主流学习模式，本研究将探讨基于“互联网＋”思维在小学数学教学中的运用，以期为日常教学提供参考。

简介：摘要企业的发展关系到整个国民经济的发展，企业数量众多，其发展备受重视，但是由于各方面原因，企业的管理水平难以得到有效提升，而互联网信息技术的发展为企业的管理创新提供了全新的思路。本文主要以互联网发展为背景，对企业管理创新问题进行研究，通过提出相应的对策建议，强化企业的管理创新，以促进其健康长期发展。

简介：在科技高速发展,互联网已经普及的今天,教育者可以抓住青少年儿童对新事物十分敏感和热情的特点,积极运用'互联网+'思维,利用网络信息技术在小学数学教学中渗透德育,弥补传统德育方法的不足,增强对青少年儿童思想教育的效果。

简介：大家常常提及＂互联网＋教育＂,而我更愿意用＂教育＋互联网＂,因为它的核心是教育。教育需要互联网思维,更需要符合教育自身发展规律的互联网思维。用户思维是整个互联网思维的基础,即一切为了用户,为每一位用户提供最适合的服务,教育领域也不例外。而要倡导＂以人为本,以师生和家长的实际所得为导向＂的用户思维,便主要体现在：每个孩子都是不同的。

简介：摘要随着科学技术的进步，互联网在生产生活中的运用也更加广泛，所涉及的场景也更加普及，与此同时“互联网＋”思维对于企业管理的影响也日益加深，在互联网发展速度越来越快的客观环境下，过去企业管理中面临的问题也有了新的解决方法，本文主要对“互联网＋”进行简要概述，并对其与企业的影响进行分析，总结企业管理过程中存在的问题，提出了一些“互联网＋”思维的企业创新管理方式。

简介：摘要： 近年来，由于全球化、信息化、客户需求、战略联盟、劳务外包向业务外包转变等环境变化，以及港口间竞争加剧，港口战略风险也在增加。对此港口迫切需要了解战略风险的类型及其成因，以便制定和实施具有针对性的战略。港口战略风险是不可避免的和无法根除的，防范和消除战略风险需要耗费一定数量的资源并要求港口建立较强的风险管理能力。从增强企业安全和建立企业核心竞争力的角度考虑，企业应持续对战略加以监控，合理控制战略风险水平，确保企业战略目标的实现，为此，企业需要根据前述战略风险类型及其成因，制定有针对性的战略风险管控策略。

简介：互联网思维是现代思维方式的体现与延伸，领导干部互联网思维的树立和培育，要在互联网广泛渗透的态势下精准把握互联网发展轨迹与网络传播规律，感知、认同和内化互联网思维，提升虚拟社会治理能力，重塑政府网络形象。

简介：摘要 :互联网的发展越来越受到重视，以互联网为主要中心思维的小学数学教学也逐渐成为一种趋势。而现实生活中，从各方面数据显示：大多数小学生的数学思维教学并没有达到“互联网 +”的水准，老师的培养学生的数学思维能力的方法依旧十分传统。老师对自己的教学方法要有所改变，这样学生的数学思维会得到显著的提高。本文针对小学数学教学研究这一问题，站在教学者的角度，对基于“互联网 +”思维的小学数学教学研究。

简介：摘要：应用互联网技术可以加强工程企业局域网建设，不断完善信息化管理体系，加强工程管理信息化平台构建。在日常工程管理工作中，注重先进管理软件的利用，能够保证工程管理效果，有效控制基建工程施工成本，从整体上提高工程质量。现阶段，互联网技术想要有效应用于工程管理，需要进行多层面的探索，考虑基建工程实际，采取有效的工程管理方式，制定完善的管理方案，提升基建工程管理水平。

简介：摘要：数学作为一门实用性较强的学科，对学生思维与动手实践能力的要求较高，是小学教育中一门重要的课程。但由于数学逻辑方面强，公式与概念较其他学科而言过于抽象化，小学生单靠教材和教师 上课的讲解难以真正去理解和掌握，因此数学教育的发展急需创新与改革。第四代科学技术的研究，世界进入了互联网时代，“互联网 +”技术 普遍应用于生活、办公与学习上面，因此教育应当紧跟时代步伐，引进互联网新技术，扩展学生的知识量与思维模式，让互联网与教育相互融合。

简介：摘要： 当前，随着教育现代化和教育信息化的不断深入，中学德育工作越来越受到众多教育工作者们的关心和关注。与此同时，朋辈教育作为中学德育工作中的重要组成部分，其对于发挥德育本身作用、弥补传统教育不足、促进学生成长具有重要实际意义。因此，在互联网时代下，我们中学教师应该积极发挥朋辈教育的能动性，并通过朋辈教育的积极引导，促进学生德智体美劳健康发展，最终帮助学生成长的社会所需要的高素质人才 。

简介：我国银行业获取利润的手段粗放，无论是管理架构、市场定位还是产品设计、营销手段几无区别。随着入世承诺的兑现，我国将逐步放开金融业，外资银行、互联网公司、社会直接融资等对我国银行业的冲击不容小觑。文章就互联网思维在技术、商业模式、服务客群定位上创新进行阐述，为我国银行业的发展指导方向。

简介：摘要：“互联网思维”是互联网时代的思考方式，不仅仅局限在互联网产品及相关企业，具有“泛指”的含义。本文分析了“互联网思维”与高层建筑防火设计的契合性，提出将“水电气风”划分为相应的模块、扩大智能家居系统的应用范围、建立以社区为单位的“智慧互联数据信息共享平台”等具体方式，以供参考。

简介：公务员培训要适应当前形势的发展需要，文章指出了目前公务员培训中存在的问题，并指出如何运用互联网思维对公务员培训模式进行创新，包括用户思维、平台思维、社会化思维、迭代思维、流量思维、极致思维、大数据思维、跨界融合思维、社群思维等。

简介：随着互联网技术的日益进步和跨行业渗透,互联网思维逐渐显示其对传统产业发展的启发性和借鉴性.以岭南地区海洋文化旅游为例,从粉丝营销、云数据迭代、平台双向共享等互联网思维出发,寻觅岭南海洋文化旅游发展的创新思维导图.

简介：农民客户＂散、小、差、多＂等长尾特征明显,如何以低成本方式提高这一客户群体的金融可及性,进而具备商业上的可持续性,一直是现代金融发展面临的重大课题。近年来,随着互联网技术的高速发展和广泛应用,＂互联网＋＂正在重塑传统商业模式,使以低成本方式服务农村长尾客户成为可能。

简介：摘要：在“互联网+”的飞速发展下，“互联网+”思维已经渗透在我们生活中的方方面面。而小学阶段，正是学生发展的关键时期，也是培养学生综合能力养成的重要时期，此刻的他们好奇心是非常强烈的，所以在这种情况下，我们需要将“互联网+”思维应用起来，要借助“互联网+”的优势来对小学生进行德育教育，尤其是在小学数学德育中的教育。基于此，本文就针对“互联网+”思维在小学数学德育教学中的应用进行了分析和研究。

简介：数字化校园建设在"互联网+"形势下不断深化,而各高校在财务管理方面仍普遍存在报销难、数据信息不精确、工作效率低等问题,高校财务部门迫切需要引进"互联网+"管理会计工作模式,以新型思维对财务体系进行改革,充分合理的运用信息化资源,实现从传统的事后记录和核算到事前分析和决策的转变。对此,笔者从我国高校管理会计工作的现状出发,分析当前存在的问题,重点探讨了互联网思维在高校管理会计工作中的应用与实践,为提高我国高校的财务管理水平提供参考和借鉴。