简介：

简介：文章立足于秦巴贫困山区实际,响应＂互联网＋＂发展战略,提出了电子商务、＂O2O＂、＂互联网＋众筹＂、＂互联网＋乡村旅游＂、＂移动互联网＋双微＂等＂互联网＋农业＋精准扶贫＂扶贫模式。

简介：文章首先阐述了我国高职中外合作办学教育质量存在的问题,介绍了“互联网＋”时代开展高职中外合作办学的特点,着重分析了“互联网＋”时代高职中外合作办学教育质量的提升途径,并以金华职业技术学院怀卡托国际学院为案例进行了成效分析.

简介：互联网＋行动时代金融行业的快速发展,《投资学》这门科目的授课方法也应随之改变,使金融系学生毕业后能找到更好的工作,更快的适应工作,学以致用。本文提出了在互联网金融快速发展的社会背景下的《投资学》教学中存在的问题。让学生在实践学习和自主学习中更加了解《投资学》的基本知识,从具体操作新型的互联网金融软件中学习新的知识,更新丰富自身的知识库。

简介：为迎接张家口“抢抓京津冀协同发展＋建设可再生能源示范区＋京张携手举办冬奥会”的历史机遇，在“互联网＋”国家发展战略背景下，采用文献分析、理论剖析、问卷调查、实证调研、数据定量分析、专家访谈、对比研究等方法，对张家口“互联网＋建筑”的概念、基本内涵、发展现状、组成与特征、发展对策及模式等内容展开研究，以便为张家口城市建设、旧城区改造、可再生能源示范区建设、冬奥会场馆及配套设施建设等方面，提供参考与借鉴。

简介：“互联网+”作为一种新的业态,对于扩大行业或者产品的影响优势较为明显。滁州文化旅游资源较为丰富,着重搞好“醉文化”“明文化”“儒林文化”“红色文化”等旅游产品的设计,充分利用“互联网+”有效平台,培养旅游设计推广人才、优化门户网站建设、打造文化精品项目、创立移动客户端,可以助推滁州旅游产业获得更为广阔的发展空间。

简介：随着移动互联网的日益普及与发展,社会的方方面面都在经历变革,其中商业模式也在不断的变化与创新。创新的商业模式正是小微企业实现发展的重要支持。分析当前南通小微企业发展中面临的挑战及原因,总结移动互联网时代给小微企业创新商业模式带来的各种机遇,并以此为基础,提出基于移动互联网的南通小微企业创新商业模式的路径和建议,为南通小微企业借力移动互联网经济创新商业模式提供参考。

简介：特殊教育专业教学资源库是展示国内高职特殊教育院校教育教学改革成果的一个重要窗口。高职国家示范院校牵头,领导重视、科学规划建设阶段,联合国内高职特殊教育院校、特殊教育行业和辅具开发企业组建资源开发团队,合理使用央财和地方配套资金,做好资源的应用与推广是特殊教育专业教学资源库项目建设的重要措施。资源库的建设将满足高职特殊教师、学生、特校教师和残疾人家长、义工、志愿者等社会工作者的个性化学习需求。

简介：根据媒介环境学的观点，媒介不仅是承载信息传输的中性管道，而且每种媒介都有其各自的偏向。基于这一理论，电视和互联网分别构筑了集体空间和个人空间两种不同的媒介环境，这两种媒介偏向对受众的媒介使用行为也将产生影响。通过实证研究可以发现，受众目前已经更倾向通过互联网来满足获取信息和娱乐消遣的需求。

简介：基于“互联网＋”的发展,通过对中高职会计教育的衔接现状进行分析,研究认为未来中高职教育衔接必然要拥抱互联网,“互联网＋”中高职会计教育衔接将是必然趋势.充分利用互联网的大数据属性、跨界融合属性、平台化属性和迭代更新属性构建基于“互联网＋”中高职会计教育衔接的发展路径也是应有之举.

简介：文章在深入分析互联网与泰州实体经济融合发展的基本特点以及制约因素的基础上,提出加强互联网与实体经济融合发展的共识、推动“互联网＋”嵌入产业链各个环节、提升“互联网＋”的硬、软件环境等建议,旨在促进互联网与泰州实体经济的深度融合,培育经济发展的新动能。

简介：文章探讨了当前高等职业教育中分层教学存在的分层不细致、调适不及时、评价不全面等问题,提出基于＂互联网＋＂动态分层的高等职业教育课程的理念和思路。根据改革实践,从制订碎片化分层课程标准、建设数字化分层课程资源、设计动态化分层教学方案、加强信息化教学手段和完善激励化评价机制等方面总结了＂互联网＋＂动态分层课程的建设方法和途径,并提出了一些新的设想。

简介：【摘要】移动互联网的科学运用为学校的思想政治课教育的教学改革和教学质量的提高带来新的契机。在“互联网＋”时代，学校在推动互联网与思想政治工作深度融合，提高思想政治课教育的教学质量中，必须坚持“内容为王”、师生互动沟通、线上线下结合的原则。

简介：“互联网+”战略的深入推进，给高职教育带来重大机遇，同时也对教学模式、教学方法等带来巨大挑战。为解决投资与理财专业实训教学中存在的问题，四川华新现代职业学院建设了“金信管家”网站，以混合式教学思想为指导，线上线下结合开展实训教学，转变传统教学思维，改革教学评价方式，探索实践在“互联网+”背景下高职投资与理财专业实训教学人才培养的新方法。

简介：“互联网＋”时代,移动智能网络设备、网络新媒体和大数据资源共享成为主要特征,促使高职院校心理健康教育工作现行的线上线下双轨并行模式急需全面融合、升级及创新,分析当前高职院校现有的心理健康教育模式内涵及问题,提出形成线上虚拟网络和线下现实载体方式与路径平台的双轨融合新模式,符合大学生心理特点、工作规律和变革创新驱动要求,有助于切实全面提高心理教育工作的实效性和效率质量。

简介：随着知识经济的发展,互联网和教育正逐渐融合形成“互联网+教育”的新形势,高职教育如何利用这种新形势,提升“中华经典诵写讲行动”的影响力,提高学生传统文化水平是一个亟待解决的新问题。文章首先阐明高职院校开展“中华经典诵写讲行动”的意义,然后总结目前高职院校开展“中华经典诵写讲行动”现状,最后根据问卷调查和专家访谈的方式探讨学生和专家对此活动的认知情况,并在此基础上提出“互联网+教育”视角下高职院校优化“中华经典诵写讲行动”路径。

简介：电子商务的蓬勃发展为企业的发展提供了机遇与挑战。为了顺应这种时代的发展，企业必须重新改进财务模式，以适应新时代的财务要求。通过分析电子商务对传统财务模式的冲击以及电子商务企业的相关财务模式，提出电子商务领域合理的财务改革建议，希望给电子商务企业财务模式创新提供理论指导。通过革新电子商务企业旧有的财务机制，充分激发电子商务企业的生产力。

简介：基于＂互联网＋＂与大数据时代的高校会计专业人才培养要以校企协同创新为切入点,创新人才培养理念。充分利用信息技术,建立＂互联网＂这一新媒体学习方式。通过构建信息化综合教育平台,实现虚拟数字化学习与现实课堂的有机结合,打造线上、线下同步教学的新模式,并建立数字化管理机制。同时,借助＂互联网＋＂、＂粤教云＂等大数据联盟,建立科学的人才评价体系,以培养出适应时代发展的高技能复合型数据化会计人才。

简介：随着我国互联网技术的飞速发展,'互联网+教育管理'已经成为高等职业技术教育管理的必然趋势。从分析当前高职院校二级院系在教学与行政管理过程中存在的问题入手,着重从强化互联网基础建设和管理人才培养、主动运用互联网思维进行过程管理、在教学监控与评价中发挥互联网的优势、运用互联网提高二级院系行政管理效率、充分发挥二级院系办公室主任职能五个方面提供路径选择。

简介：＂互联网＋＂成为近两年出现频率最高的词汇之一。信息革命的全覆盖,使大学生的知识接受率以超乎想象的速度增长,他们的思想观念、思维模式、行为方式都在悄然发生着变化。这种变化,对我们思想政治教育者提出了全新的考验,如何在顺应历史潮流的过程中坚持思想政治教育的原则性,如何在适应时代变化的过程中不断调整观念,改变教育教学方式,提高自身综合素养,成为每一个思想政治教育者亟待思考并解决的问题。