简介：随着国家经济、社会等各方面的发展，要求充分提高国家机关的效能，因而必须提高广大公务员的素质与能力。本文从四个方面分析了加强公务员培训的必要性，并提出了加强公务员培训的四点建议。

简介：在现代社会,提高公务员素质,创新公务员培训的模式,标志着党的干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段.这既为公务员培训事业发展提供了新的发展机遇,又使党校工作面临新的挑战.

简介：公务员的公文培训不能照搬普通高校或成人院校公文授课的内容、方式和方法,要把握其独特的教学规律,遵循理论联系实际、讲授与研讨并重的原则.培训对象的特定性和培训时间的短暂性,决定了公文培训不能也不必系统地讲授公文写作和处理的理论,只能联系公务员实际工作中所碰到的各种具体问题有针对性地进行.

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简介：公务员是国家机关职能运行的承载者，公务员素质水平决定着行政质量和行政效率。公务员素质的提高，不仅要依靠自身的积累，更重要的是通过目的与效益相统一的培训才能实现。2006年1月1日施行的《中华人民共和国公务员法》，对公务员培训单列一章，即第十章，包括第六十、六十一、六十二共三条，对公务员培训方式、机构、对象、内容、管理、使用作了明文规定。如果说依法开展公务员教育培训，是建设一支高素质公务员队伍的主要途径，那么，目前，各组织人事部门和行政院校首先要解决的重要课题，就是怎样创新培训制度，建设功能完备的培训体系，培养和塑造高素质专业化国家公务员队伍，以顺应时代潮流和改革的大趋势。

简介：<正>培训是人事管理最重要的内容之一,它是使公务员的工作能力不断得到提高并能持续发展的重要途径.为此,西方国家政府历来高度重视对公务员的培训工作,将培训列入法定职责范围,政府保证培训费用的来源,培训体系健全,培训方法录话,培训工作讲求低耗高效.一、关于培训理论培训是发展和强化公务员的专门技能或能力,是对专业人员强化已有的技能或增加新的技能,它是一种间歇性的管理活动,其目的是使受训者更有能力.培训也可以视为一个组织的内部活动,是一种达到目的的手段、运作工具.培训还可视为教某人做某事,而不是进行理论性的训练.

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简介：三十年的改革开放历程充分证明毛主席曾经指出的：“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部”。公务员是国家人才的重要组成部分，是国家行政事务的管理者和执行者。因此，如何做好新时期的公务员培训工作，培养造就一大批坚持邓小平理论、践行“三个代表”重要思想、

简介：公务员培训就是指国家行政机关根据国民经济和社会发展的需要以及职位的要求,通过各种形式,有计划、有组织地对公务员进行政治理论、文化知识、科学技术、操作技能等方面的培养和训练。它是整个公务员制度的重要一环,是努力建设一支高素质专业化公务员队伍的战略性、基础性工作。《国家公务员暂行条例》第十章专门对公务员培训作出了具体规定。可见,公务员培训在公务员使用、管理中所占的地位以及所起的作用是非常重要、不可替代的。下面,笔者就公务员培训的功用、特点以及公务员培训的一些要求,谈点肤浅的认识。

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简介：香港特别行政区公务员培训机构的基本情况香港特区政府公务员共有１８．４万人，其中首长级领导决策类公务员１３００多人，中层管理、行政公务员２．８万人，基层部门行政公务员１５万人。为不断提高公务员队伍的素质，适应社会经济发展的需要，特区政府专门设立公务员培训处，它是特区政府中央级培训机构，隶属于政务司公务员事务局，其职责是协助政府７５个部门和１５个决策局订立培训和发展员工的策略、提供特别培训和咨询服务，以协助部门推行特区政府的改革倡议。除公务员培训处之外，香港特区政府还建立了一些专门的培训基地，以满足各部门不同职级公务员的培训需求；同时，还有相当多的培训、研讨任务，委托香港各大学完成。公务员培训处作

简介：公务员培训是建设高素质公务员队伍的先导性、基础性、战略性工程,是推动改革发展稳定各项事业的重要保证。＂十二＂五期间,淮安市组织人社部门把公务员培训作为一项战略性工程来谋划,通过＂三个突出、三个强化＂,统筹推进,精准发力,不断提升公务员培训工作质效,着力打造一支具有淮安特质的“敢担当、重落实、善创新”的公务员队伍。

简介：本文在提出战略性培训问题的基础上，探讨了公务员战略性培训的特点与意义，之后结合美国政府的相关经验，提出公务员战略性培训的几个实施要点，并构建公务员战略性培训需求分析模型。文章最后对我国公务员培训进行反思，进而提出相关建议。

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简介：<正>一在知识经济时代,行政管理部门的诸如行政决策、提供公共服务等任何管理行为都要通过提高行政效率而有利于知识的生产、流通和消费,特别是要降低知识信息传播的成本或者提高知识的应用效率,清除知识投资促进社会经济持续收益递增的障碍。当前世界各国都在忧虑日益庞大的政府机构带来的与日俱增的官僚主义问题会不利于迎接知识经济的挑战,因此都在积极转变行政指导思想,消除一切阻碍知识经济发展的行政因素。行政管理适应知识经济要求所进行的改造或变革必然会对公务员素质提出新的要求。如果说在知识经济时代企业经理被定义为是对知识应用和知识绩效负责的人的话,那么行政领导或高级公务员则可以被定义为是为知识生产、应用

简介：人类社会即将进入21世纪,知识经济时代正在向我们走来.知识经济时代的来临和我国现代化进程的加快,既为国家公务员培训的发展提供了难得的机遇,也提出了严竣的挑战.当前,我国的现代化

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