首页 > 《教学与研究》 > 2021年4期 > 基于“互联网+”思维的小学数学教学研究

基于“互联网+”思维的小学数学教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着科技的进步，互联网已经广泛的运用于各个领域，在日常的教学的全过程运用互联网，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以提高整个教学效率。在学前预习、课堂学习及课后复习巩固的学习全过程运用互联网，将传统的完全线下面对面教学与网络时代的互联网线上学习相结合的混合式学习模式已经成为当下的主流学习模式，本研究将探讨基于“互联网＋”思维在小学数学教学中的运用，以期为日常教学提供参考。

DOI 2d37755n49/5197219

作者曾包发

机构地区福建省厦门市集美区361000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词互联网+ 小学数学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）