简介：摘要：近年来，随着电子信息技术和计算机技术的不断进步，互联网技术也在突飞猛进的发展，并且渗透到生产或生活中的各个领域。在企业人力资源管理方面，互联网时代为人力资源管理提供了更为广阔的平台，为更好地实现企业人力资源管理的效能创造了新的便捷条件。本文首先对互联网时代的人力资源管理的现状进行分析，继而详细论述互联网时代的人力资源管理新思维。

简介：本期的话题是互联网思维。更复杂的是，这个几乎昨天还风光无限的新概念，今天似乎又成了“忽悠”的同义词，许多来自实体的企业家认为，所谓互联网思维其实是一个伪命题。

简介：互联网思维对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态的进行重新审视的思考方式,对图书馆也不例外。本文探讨了互联网思维的用户思维、简约思维、极致思维、大数据思维、平台思维、跨界思维六大思维对图书馆工作的启示。

简介：摘 要： 文化经济思维为产品推广活动提供了新思路，将多种文化元素与产品融合在一起，可以使商品获得文化层面的附加值，让消费者重新认识商品，他们不仅能够获取所购商品的使用价值，还可以得到文化及精神层面的享受。此举可以增强消费者对文化产品的认同度，有助于提升产品的销售量。互联网游戏作为文化产品之一，与工业产品及农业产品均存在较大差异，本文将重点探究文化经济思维对互联网游戏的推广效用。

简介：本文从更新职业教育理念、完善制度标准、转变教学模式、开发优质资源、深化校企合作等方面阐述“互联网＋”思维下职业教育深化教学改革问题,以期提高职业教育质量。

简介：在＂互联网＋＂思维下,幼儿教育的改革和创新涉及到三大问题：什么是互联网＋思维,要实现幼儿教育的改革和创新存在的主要问题是什么,如何运用互联网＋思维解决幼儿教育存在的主要问题,对此展开研讨,对于实现幼儿教育的改革和创新是有益的。

简介：任务教学法是一种高效性的教学方法.随着实践的逐步深入,任务教学法的优势越发凸显.尤其是随着互联网技术的深入发展,“互联网＋”思维模式进一步凸显了任务教学法的优势.文章以高职院校的英语教学为例,展开关于“互联网＋”思维模式下任务教学法应用的分析,以期进一步提高任务教学法的应用成效,促进当前高职高专院校的英语教学水平的提升.

简介：“互联网+”代表了一种新的经济形态，它将各个传统行业与互联网相结合，促进各行各业发展。当前中国“互联网+”给高等教育领域带来了机遇和挑战，高校体育作为高等教育的重要组成部分，在“互联网+”背景下面临着创新教学理念、教学过程、教学资源和教学手段等的改变。

简介：摘要针对农业科技成果转移转化的关键问题，基于“互联网+”思维，提出以企业技术创新需求为导向、以市场化交易平台为载体、以专业化服务机构为支撑的农业科技成果转移转化新思路。从而提高农业科技成果转化率、加快农科科技成果的产业化进程、促进农业科技进步。

简介：摘要：新课标改革的目标要求学生具有一定的创新精神，初中数学作为基础学科，对于培养学生创新精神具有重要作用。本文以农村初中教学为切入点，探究互联网技术对于农村初中数学教学的有效性，以及利用互联网教学培养农村学生创新思维的策略。

简介：摘要：新能源汽车是国内汽车产业发展战略的核心领域。新能源汽车呈现快速发展的发展趋势。中国一些重点示范城市在新能源技术的营销和推广方面取得了基本成果。新能源汽车产业链的快速发展趋势不仅在于持续的技术创新，而且在运营模式的自主创新方面也起着关键作用。

简介：企业能否正常运作，并且不断创造价值，这都要归结于企业能否拥有良好的管理模式，良好的企业管理模式可以帮助企业增加收益，也能使内部员工之间、员工与领导之间拥有和谐的关系。互联网思维是近几年被广泛运用在企业管理模式中的思维，它帮助很多企业走出了管理瓶颈，带来巨额收益，实现了更大的社会价值。本文开始从企业管理的意义讲起，分析了企业管理对于企业的意义，以及企业管理的内容。还介绍了互联网思维的意义以及现代传统管理模式存在的弊端，将互联网思维与企业管理相互结合，提出了若干条用互联网思维改造传统企业管理模式的方法，希望可以帮助企业拥有一个更好的企业管理模式，从而创造更大的经济效益。

简介：互联网思维是近年来包括传统行业在内的各行各业讨论的一个热点话题，它使得企业对用户、产品等价值链的各个环节重新审视，并带来了巨大改变。旅游业作为扬州传统服务业的支柱之一，迫切需要运用互联网思维来进行创新。在分析互联网思维的含义和特点基础上，论证了旅游业融合互联网思维的必要性，并针对扬州旅游业发展中存在的不足，提出了运用互联网思维创新扬州旅游产业的对策建议：构建旅游生态系统；重视游客体验，提供差异化服务；拓展旅游营销模式，创新旅游服务产品和服务模式。

简介：　摘 要：在现代教育体系中，党校占据着十分重要的地位。在党校管理工作中，信息化建设工作是一个重要环节，对于提升党校综合教育水平具有至关重要的意义。基于云桌面技术，进一步推动党校信息化建设进一步精细化、科学化、信息化，是现代党校工作的重要方向。在信息化建设的大背景下，党校云桌面技术建设工作仍然存在诸多问题，有待进一步优化提升。要创新思维、优化方法，寻求科学的精细化路径，满足现代党校教育发展需求，让云桌面技术真正发挥作用。 　　关键词：云桌面技术；党校；信息化；互联网；学员培训 　　在开展党校管理过程中，党校信息化建设对于维系整体管理水平具有重要意义，通过构建科学的云桌面信息化体系，有助于提升信息化建设的科学化水平。但是，在传统的观念中，党校信息化建设处于相对边缘的位置，对于云桌面应用理念和方法也缺乏足够的创新，如何优化提升党校信息化建设水平，是现代党校教育发展的重要课题，有待深入探寻。随着现代信息技术的飞速发展，给党校信息化建设工作提供了新的契机和平台，探寻科学的精细化、科学化信息化策略，对于党校发展具有积极的推动意义。

简介：摘要随着中国教育信息科技快速发展，“互联网+”时代的到来，网络信息技术的快速发展带动我国小学教育模式的创新。为了使小学教育走向更好的阶段，为了使信息化技术与小学教育融合，本文主要在信息化背景下研究小学教育创新模式，以优化小学教育模式，提高教学质量，促进小学生身体心理素质全面提高。

简介：在互联网时代,信息技术发展迅速,对传统企业的管理模式产生了重要影响,为企业人力资源管理提供了前所未有的发展机遇,并且传统管理模式中的弊端日渐凸显。为了实现企业更好的发展,必须采取有效措施,创新人力资源管理思维。基于上述背景,分析互联网时代的人力资源管理创新思维的必要性,并探讨具体的管理新思路,以期能推动企业人力资源管理顺应时代发展。

简介：摘要随着“互联网+”的发展，为学生英语教学带来了更多的活力，同时也为小学英语教学的开展带来了一定的启示。本文首先分析了在小学英语教学中应用“互联网+”思维的优势，然后针对如何在“互联网+”思维下开展小学英语教学提出了几点策略。

简介：摘 要：“互联网+”背景下的小学英语多模态协同式教学对于目前国内的教育行业来说，是一项创新，也是一项挑战。多模态协同式教学有效的将新的科学技术，科学观念与小学英语教学结合，提高了课程教学质量，实现与时俱进的文化发展。但同时也存在值得我们反思之处，本文将简要分析多模态协同式教学具体实施的过程中应注意的问题。

简介：摘要：“互联网＋”是新时代的产物，渗透在各个产业，其中包括教育行业。在教育行业，“互联网＋”思维模式下的小学英语教学，是深化改革的研究重点，教师应该以“互联网＋”思维模式为导向，将信息技术与小学英语教学结合，为学生带来便捷的学习方式，高效的学习效果。有了网络平台的支撑，学生学习英语的时间可以不受束缚，进而享受掌握知识的主动权。

简介：摘要随着“互联网+”的发展，为学生英语教学带来了更多的活力，同时也为小学英语教学的开展带来了一定的启示。本文首先分析了在小学英语教学中应用“互联网+”思维的优势，然后针对如何在“互联网+”思维下开展小学英语教学提出了几点策略。