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简介：宋元时代浙东地区禅僧书法随着禅宗的兴起而兴盛，并形成在禅学精神影响下的特殊书风，出现以兰溪道隆、兀庵普宁、大休正念、无学祖元、一山一宁、明极楚俊、竺迁梵仙等为代表的赴日禅僧，形成古代中日第二次佛教交流和书法交流高潮，不仅对日本禅宗的兴起起到关键作用动禅林书法的兴盛，影响一代书风，形成特殊风格的禅僧“墨迹”。宋元浙东禅僧书法以其明显的时代特征和地域特征成为书法史上的重要现象。

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简介：书法景观是书法文化的重要构成形式，书法景观公众知觉是书法美育和书法传承的重要途径。书法景观的公众知觉调查从两个方面进行，即公众一般性知觉调查和特殊地理场所公众知觉调查。调查结果表明，特殊案例地理知觉特征与书法景观知觉的特征结果有一致性。而公众对书法景观的一般性知觉调查结果揭示，日常生活环境是书法景观知觉地理场所单元中的重要构成，同时知觉结果与个人的地理背景相关，这意味着书法美育和文化传承不仅仅在纯艺术领域，还有一个同等重要的领域就是日常生活环境。

简介：摘要：随着我国艺术教育的不断发展，书法教育受到越来越多人的关注和重视，也开始有更多的学生选择成为书法特长生来参加书法高考，然而随着时代的不断发展以及时代对学生书法素养要求的不断提升，书法特长生不能很好地满足时代的要求，不利于书法教育更好的发展。在本文中首先对高考书法特长生存在的原因以及书法高考的现状进行分析和介绍，最后对书法高考和高校对学生所开展的书法教育之间的联系性进行研究，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

简介：本文从三方面分别阐述了《黄庭坚书法全集》在材料收集和分类方法、文献真伪系年考证、文献解读和综合研究上的特点及所取得的突破。该全集深化了当代黄庭坚书法创作背景及思想成因的研究,扩展了黄庭坚草书章法的研究,填补了黄庭坚书法接受史研究的诸多空白。

简介：明代中期兴起的阳明心学，将“天理”拉回到人心，认为人的道德实践不应由超验的天理进行强制性的推行而应出于人的内在自觉，因此，“心”与“理”相结合的“良知”被提出来了。《明史·儒林传》日：“时天下言学者，不归王守仁，则归湛若水，独守程、朱不变者，惟槽与罗钦顺云。”虽然，阳明心学不仅未得到明代官方的认可，还遭到了批判与排斥，但这并未阻止它在士人、民间的传播与影响。

简介：摘要：书法是我国独特的汉字书写艺术，它的历史源远流长，最早甚至能够追溯到殷商朝代。书法凝聚了千百年来人民对汉字的感情，可以说是我国弥足珍贵的文化瑰宝。如何将这份珍贵的文化遗产传承下去是我们需要研究的重要课题，在当今社会人们越来越重视中国传统文化的学习，书法正渐渐受到社会各界的广泛关注，成为中小学的课程之一，逐步渗透进中小学生的学习生活当中。

简介：关于书法创新问题，孙过庭说得好“古不乖时，今不同弊”，可谓书法艺术的创新准则，其实质还是继承与创新的关系问题。今天我们否定的东西，明天可能就会被视为创新。曾被骂作“坏古法”的王羲之，今天我们称之为开创“魏晋书风”的祖宗；曾被讥贬为“丑怪恶札之祖”的“柳”“欧”，其书法创新已名标后世。

简介：摘要：书法教育教学没有现成的经验可循。望家小学将继续弘扬中华美育精神，以立德树人为根本任务，以美树人，以美导行，用美提升学生人文素养，沉淀文化自信沃土，塑造文化秩序，培养文明高度，让书法之美成就师生的生命之美。本文主要分析书法小故事在小学书法教学中的应用

简介：某幼师一年级均有写字课，而其中美术班除了写字课，还有书法课——似乎书写的“实用”和书法的“艺术”区别对待、两相兼顾。——其实，哪有不用讲书法的写字课？当然，写字未必等于书法，但书法却一定包括写字。

简介：我曾与杨炳延先生品茗闲聊时，谈到了全景式再现书法文化生态的话题，并勾勒出一个新型展览的轮廓，初步叫做情景式或情境式书法展。

简介：王羲之家族是儒学世家，同时也是天师道世家，王羲之和他的儿子们都是虔诚的天师道徒。王羲之的思想，颇为复杂，他晚年给他的朋友谢万的一封信中，这样写道：

简介：1985年,北京举办了“现代书画首展”,作为书坛离经叛道的典型,它受到了来势猛烈的讨伐和同样猛烈的欢呼。我们在前面拈出的作为流派的前卫派,实际上只是近年来才出现的新潮现象。它虽然与书法相去甚远,但作为一种抽象艺术形式,它的层次归属却有一定高

简介：摘要：书法教育教学没有现成的经验可循。我将继续弘扬中华美育精神，以立德树人为根本任务，以美树人，以美导行，用美提升学生人文素养，沉淀文化自信沃土，塑造文化秩序，培养文明高度，让书法之美成就师生的生命之美。本文主要分析书法小故事在小学书法教学中的应用

简介：摘要：书法作为中国统文化的重要组成部分，对学生的审美情感、文修养的培养具有重要意义。因此，小学书法教学的有效实施显得尤为重要。书法练习作为书法教学的重要环节，对于学生书写技能、审美情感以及美育素养的培养具有重要的意义。本文从书法练习的目的、有效策略以及实施方法等几个方面进行探讨，旨在探索小学书法教学中书法练习的有效策略，为优化小学书法教学提供一些可行的思路。

简介：摘要：书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠。随着新课改在教学中的不断深入，人们对艺术魅力的认识也越来越深刻，书法教育更是受到了广泛的关注。新课标也将书法教育纳入重要教学目标中，书法教育是国学的具体体现，通过在高中书法教学中培养学生的书法素养，能够有效提升学生的艺术鉴赏力和对传统文化的认可度。本文针对高中书法教学中学生书法素养的提升展开了以下研究。

简介：摘要：随着新课程的深入发展和创新，在初中教育教学中，教师越来越关注学生的书法学习和书法质量，教师要丰富书法教学模式，让书法变得更加有趣，这样才能在写字练习中，培养初中生的书法兴趣。此外，书法是中华民族传统文化中重要的一部分，所以教师要提高学生的书法水平，重视书法的教学。